就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,作者:雨果,执教:许少芳,作家简介,雨果(18021885)法国浪漫主义作家。生于法国东部贝藏松,父亲是拿破仑手下的将军,母亲是个天主教徒,保皇主义者,少年时期的雨果受母亲影响较大。剧本克伦威尔成为浪漫主义的宣言,后有创作爱尔那尼,还有长篇小说巴黎圣母院反对专制和
语文人教版八年级上就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信说课稿Tag内容描述:
1、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,作者:雨果,执教:许少芳,作家简介,雨果(18021885)法国浪漫主义作家。生于法国东部贝藏松,父亲是拿破仑手下的将军,母亲是个天主教徒,保皇主义者,少年时期的雨果受母亲影响较大。剧本克伦威尔成为浪漫主义的宣言,后有创作爱尔那尼,还有长篇小说巴黎圣母院反对专制和教会,悲惨世界从人道主义观点描写资本主义社会的罪恶。雨果一生追随时代步伐前进,是法国文学史上一位重要的作家。特别值得一提的是,1861年,当雨果得知英法侵略者纵火焚烧了圆明园后发出了满腔义愤。他义正辞严地写道:“法兰。
2、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果,课件设计:刘敬,教学课件,积贫积弱的国家,腐败无能的政府,坚船利炮的侵略者,曾经给这个古老的国度带来了多少灾难!而最令人感到耻辱和痛心记忆莫过于当时英法联军对当时的皇家园林圆明园的劫掠与毁灭。如今,圆明园早已面目全非,我们也只能通过图片、文字等形式来了解那段历史。,第一篇:圆明园胜景,第二篇:圆明园残迹,大家知不知道,对于这场灾难,惋惜、同情的不仅仅是我们;对于这些暴行,愤慨、谴责的也不仅仅是我们。在法国,就有一个富有正义、良知和人道主义精神的伟大作家雨果,勇。
3、教学目标,1.有感情地朗读课文,体会作者思想感情。,2、比较阅读,体味有特色的语言。,3、珍视人类文明成果,尊重人类文明创造, 培养热爱全人类文化的情感。,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”.他的创作期长达60年以上,作品包括26卷诗歌、20卷小说、12卷剧本、21卷哲理论著,合计79卷之多,给法国文学和人类文化宝库增添了一份十分辉煌的文化遗产。其代表作是:巴黎圣母院、悲惨世界等长篇小说。,雨果(l8021885),雨果简介。
4、 希腊 巴特农神庙在希腊首都雅典卫城的古城堡中心,石灰岩的山岗上,耸峙着一座巍峨的长方形建筑物,这就是在世界艺术宝库中著名的帕特侬神庙。巴特农神庙是雅典最著名的古迹之一,也是举世闻名的古代七大奇观之一。这座神庙历经两千多年的沧桑之变,战火已经使得庙顶坍塌,雕像荡然无存,浮雕剥蚀严重,但从巍然屹立的柱廊中,还可以看出神庙当年的丰姿。,埃及金字塔 埃及是一个极稳定与保守的文明,埃及建筑中最为大家耳熟能详的就是金字塔,金字塔出现在公元二千年前,除技术和材料外,其严密的奴隶制度以及将法老王视为神祉的化身,并。
5、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信,雨果,走近圆明园,圆明园是一座人工创建的大型皇家园林。位于颐和园之东、北京大学之北,平地叠山理水,广植珍稀树木,遍种奇花异草,精置园林建筑,以断续的山丘,曲折的水面及精美的亭台、曲廊、洲岛、桥堤等,在五千二百多亩的广阔空间,创造出既相互沟通,又意趣各异的“万园之园” ,被誉为“一切造园艺术的典范”、“人间天堂”。 。气魄之大,造园艺术之高超,在我国乃至世界园林史上都极为罕见。历史上的圆明园,是由圆明园、长春园、绮春园(同治重修时改名为万春园)组成,三园统称圆明园,占。
6、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信自学评估达标训练1给下列加粗的字注音。箱箧( ) 惊骇( ) 赃( )物晨曦( ) 劫掠( ) 瞥( )见2解释下列词语。荡然无存:眼花缭乱:3请用下列词语造句。结晶富丽堂皇4雨果,_国作家,代表作品有小说_、_、 九三年等。伏尔泰,法国_家,著有哲理小说老实人 、 天真汉等。能力提高阅读课文“有一天,两个强盗闯进了圆明园这就是这两个强盗的故事”一段,回答问题。1文段中提到的“两个强盗”是指_。2 “丰功伟绩!收获巨大!”用了_修辞手法。3请给下面的句子选择恰当的关联词语。从前对巴特农神。
7、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学设计训练重点: 有感情地朗读,体味精彩的语言,体会作者的思想感情。课时安排:2 课时 1、课前准备:查找有关圆明园的资料 、导入 知道世界名著巴黎圣母院 、 悲惨世界的作者吗? 法国著名作家雨果 这两部长篇小说是其代表作 、让学生介绍有关圆明园的资料 教师作补充: 圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园,也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近,始建于康熙 48 年(1709 年) 。这座花园方圆十多公里,在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝,。
8、四 就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信【学习目标】 1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。 2、辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 3、教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。 【重点重点】 掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。【重点难点】辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。 【知识链接】1、 雨果:18021885,法国作家,法国浪漫主义文学的重要代表,代表作有小说巴黎圣母院 悲惨世界 九三年等。本文是 1861 年 11 月 25 日,圆明园被焚毁后一年后,雨果就英法联军远。
9、 / 61就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 习题精选一、基础练习1.注音或根据拼音填字。珐琅( ) 朱 l( ) 晨 x( ) 瞥( )见 箱箧( ) 惊hi( )2.写出反义词。文明( ) 干净( ) 朴素( ) 赞誉( )3.解释下列词语。独一无二:眼花缭乱:不可名状:荡然无存:富丽堂皇:丰功伟绩:.句中加点字解释都正确的是( )这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见。一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。A名(姓名) 尽(尽头) B名(说出) 尽(全部) C名(名字) 尽(穷尽) D名(出名) 尽(到。
10、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学内容教科书 29 页32 页。课时安排1 课时。教学目标知识与能力1体会文中反语的运用。2领会文章中语句的意蕴,分析其如何体现作者爱憎分明的强烈感情。3掌握文中相关知识,扩大知识面。4文章语言精彩,细心揣摩可提高写作能力。过程与方法l以学生自学为主,教师辅导为辅。2讨论法、问答法、诵读法、点拨法。情感态度价值观l体味雨果的博大胸怀和高尚品质,培养学生高尚的情操。2了解英法联军远征中国的历史,激发学生爱国情感。重点难点疑点剖析重点1分析作者立场鲜明、爱憎分明的强烈感情。2把握文。
11、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教学手记关于火烧圆明园,传统历史教科书过多的强调了英法联军的罪恶与清皇室的昏聩,对于中国百姓的毛病则多有掩盖,因为“人民至上”!其实有怎样的政府就有怎样的百姓,有怎样的百姓也就有怎样的政府,二者“本是同根生” 。流行一时的由刘晓庆主演的电影火烧圆明园是有不少地方无法求实的。比如联军的血洗北京,中国百姓尸积如山,我遍寻资料,无处可得。再比如冯婉贞谢庄抗击英军一事,在电影中用作证明人民英勇的事迹而大加渲染,其实冯婉贞一人或者可寻,谢庄则查无此村。但另有部分文章片面强。
12、西八里中学初中语文八年级上就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信教案课型:新授课时:1知识目标:1学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。2了解战争给人民或国家所带来的创伤。能力目标:辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教育目标:要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。重点难点:掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。策略和方法:朗读法、引导法。教学媒体:多媒体。一、导入。先听一个并不古老的故事:从前,在世界的东方,有一个文明富贵的大家庭,族人们吃苦耐劳,创造了巨大的财富。。
13、课型:新授 课时:2知识目标:1、学习文中优美的环境描写,体会本文各具特色的语言。2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。能力目标:辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。教育目标:教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。重点难点:掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。策略和方法:朗读法、引导法。教学媒体:投影仪、录音机。一、导入。上课之前,先给大家讲一个故事,从前,有两个强盗,为了共同的利益,进入了一个富贵的书香门地的家中去抢劫。由于他们事先勾结了那个大户人家中的仆人,所以。
14、希腊巴特农神庙,埃及 金字塔,罗马的斗兽场,巴黎圣母院,走近圆明园,圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年,历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑,清王朝倾全国物力,集无数精工匠填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外,长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群,被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。,浩然亭之秋,夏溢狮子林,雾绕仙山亭,。
15、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果,积贫积弱的国家,腐败无能的政府,坚船利炮的侵略者,曾经给这个古老的国度带来了多少灾难!而最令人感到耻辱和痛心记忆莫过于当时英法联军对当时的皇家园林圆明园的劫掠与毁灭。如今,圆明园早已面目全非,我们也只能通过图片、文字等形式来了解那段历史。,第一篇:圆明园胜景,第二篇:圆明园残迹,大家知不知道,对于这场灾难,惋惜、同情的不仅仅是我们;对于这些暴行,愤慨、谴责的也不仅仅是我们。在法国,就有一个富有正义、良知和人道主义精神的伟大作家雨果,勇敢的站出来,通过一封公开。
16、就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 雨果,积贫积弱的国家,腐败无能的政府,坚船利炮的侵略者,曾经给这个古老的国度带来了多少灾难!而最令人感到耻辱和痛心记忆莫过于当时英法联军对当时的皇家园林圆明园的劫掠与毁灭。如今,圆明园早已面目全非,我们也只能通过图片、文字等形式来了解那段历史。,第一篇:圆明园胜景,第二篇:圆明园残迹,大家知不知道,对于这场灾难,惋惜、同情的不仅仅是我们;对于这些暴行,愤慨、谴责的也不仅仅是我们。在法国,就有一个富有正义、良知和人道主义精神的伟大作家雨果,勇敢的站出来,通过一封公开。
17、 / 21我教就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信就英法联军远征中国致布特勒上尉的信是以英法联军侵华战争为背景的文章,布特勒上尉本想利用雨果的显赫声望,让他为远征中国的所谓胜利捧场,但雨果这位正直的作家,没有狭隘的民族主义情绪,代表了人类的良知,在这封信中强烈的谴责了英法联军火烧圆明园的强盗行径。雨果的难能可贵之处,在于他的立场不是狭隘民族主义,而是人类的立场,他公开斥责强盗政府颠倒黑白,不以为耻,反以为荣;还在于他珍视人类文明成果,尊重人类文明的创造者。他指出“岁月创造的一切都是属于人类的”这种见解。
18、希腊巴特农神庙,埃及 金字塔,罗马的斗兽场,巴黎圣母院,走近圆明园,圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年,历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑,清王朝倾全国物力,集无数精工匠填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外,长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群,被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫”等诸多美名。,浩然亭之秋,夏溢狮子林,雾绕仙山亭,。
19、就英法联军远征中国给 巴特勒上尉的信,维克多雨果Victor Hugo,希腊巴特农神庙,埃及 金字塔,罗马的斗兽场,走近圆明园,圆明园是圆明、万春、长春三园的总称。圆明园坐落在北京西郊海淀区北部。始建于1709年,历时150年陆续建成。它是清朝五代皇帝倾心营造的皇家营苑,清王朝倾全国物力,集无数精工匠填湖堆山,种植奇花异木,集国内外名胜40景建成大型建筑物145处,内收难以计数的艺术珍品和图书文物。除具有中国风格的庭院外,长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群,被世人冠以“万园之园”、“世界园林的典范”、“东方凡尔赛宫。
20、就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信说课稿一、教材分析1教学内容就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信是人教版八年级上册语文教科书里收编的新篇目,较之传统教材有更多可供师生自由发挥的空间;从教材内容分析,该文写的是法国著名作家雨果就英法联军远征中国一事,愤怒谴责英法联军的强盗行为,愤怒谴责英法联军毁灭世界奇迹圆明园的罪行,他深切同情中国所遭受的空前劫难,表现出对东方艺术、对亚洲文明、对中华民族的充分尊重。教师要做到能调动学生参与并融入课文的氛围中并为作者的强烈感情所感染。2教材的地位、作用本课是该单元的。