运用恰当的阅读方法

1、天气，极有可能塌方，威胁行车安全。
怎样快速准确地掌握边坡的移动情况，以便及时预警，提醒过往车辆？这个一直困扰着人们的技术难题，现在被浙江攻克了。
由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定，这个项目开发出了岩土位移直读仪，可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。
这个科技项目填补了国内空白，目前正在申报专利。
,精练先做,答案 (示例)浙江攻克高速公路边坡塌方预警技术难题。
,1,2,3,4,答案,答案 时间长、工作量大、心理压力大(或“易受委屈”)。
,2.根据下面的内容，概括快递小哥工作的三个特点。
(不超过20个字) 国家邮政局的统计数据显示，中国8家全国网络型快递企业的职工人数达108.4万，快递行业的职工总数估计超过140万。
快递小哥每天早上5点多就得起床，6点多就要进入工作状态，直到下午6点才可能忙完。
遇上“双11”等网购高峰期，就要通宵工作。
除春节外，几乎没有休息日。
他们每天要派送100多件快递，打100多通电话。
绝大多数的客户对快递小哥态度都很好，但也有个别客户，故意刁难小哥，一个快递件让他们白跑好多回。
遇到此类情况，快递员。

2、时预警，提醒过往车辆？这个一直困扰着人们的技术难题，现在被浙江攻克了。
由浙江省交通运输厅牵头完成的科技项目“高速公路边坡稳定评价与安全监控技术及工程示范”已通过国家鉴定，这个项目开发出了岩土位移直读仪，可以精确、实时地监控高速公路边坡状况。
这个科技项目填补了国内空白，目前正在申报专利。
答：_答案 (示例)浙江攻克高速公路边坡塌方预警技术难题。
2根据下面的内容，概括快递小哥工作的三个特点。
(不超过 20 个字)国家邮政局的统计数据显示，中国 8 家全国网络型快递企业的职工人数达 108.4 万，快递行业的职工总数估计超过 140 万。
快递小哥每天早上 5 点多就得起床，6 点多就要进入工作状态，直到下午 6 点才可能忙完。
遇上“双 11”等网购高峰期，就要通宵工作。
除春节外，几乎没有休息日。
他们每天要派送 100 多件快递，打 100 多通电话。
绝大多数的客户对快递小哥态度都很好，但也有个别客户，故意刁难小哥，一个快递件让他们白跑好多回。
遇到此类。

3、陷，被处极刑。
在刑场上，他给来送行的太学生弹奏了古曲广陵散 。
他面琴席坐，神色安详，初起音律幽淡，逐渐沉郁悲愤。
弦断音止，嵇康仰天大笑，起身信步走向断头台。
他拒绝与司马氏合作，愤世抗俗，用生命维护了高洁傲岸的尊严；他不卑不亢，激昂豪迈，用琴声演绎了一曲大道从容的千古绝响。
苏东坡密州治蝗，徐州抗洪，杭州修堤，为官一任，造福一方。
虽屡遭贬谪，九死一生，他依然能在孤独中不断成熟，修得淡泊与宁静。
“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行” ，这是经过了自省的沉淀、洗刷了偏激的淡定，是无须声张的厚实、散发光辉的睿智。
他于灾难之后重生，宠辱不惊，一心为国家社稷，一心为黎民苍生。
可见，胸存大道就是信念坚定，爱憎分明；胸存大道就是叩问人生，心系百姓。
践行大道，就要不忘初心，始终如一，纵然形势千钧一发，生死攸关，依然如朝阳般喷薄，似苍松般挺拔。
自古及今，中华优秀儿女都在用生命和激情诠释着大道从容。
北宋抗金名将岳飞在惨遭迫害、国破家亡时，仍胸怀收复失地、雪耻报国的激昂，这是古代民族英雄气节崇高的大道从容；西南联大师生在山河破碎、颠沛流离时，仍与国家民族共进退，这是现代知识分子救亡图存的大道从容；_。

4、这样安排的意图是 。
（2 分）语序倒装（或“头一次”按常规应该放在“我”和“留意”之间），（1 分）突出油菜花第一次给作者带来的强烈震撼。
（1 分）联系上下文，填入第段括号中的词语恰当的一项是（ ）A因为 B何况 C所以 D虽然 （2 分）B联系上下文，为第段空白处选项填空，简述理由。
A.不但 更 B.虽然 但 选项： 理由 B （1 分）原因：上句说“没有华丽的外表和富贵的身份”，下句说“散发出迷人的光辉”，两者不是递进关系，而是转折。
（1 分）（答到前后句是转折关系即可得分。
）第段是一个多重复句，第一层应划在（ ）之前。
A也 B但是 C却 D还是 B选择最合适的标点填入第段甲处：A分号 B.句号简要说明这样选择的原因。
A（1 分）这一段提及了三类人：“一般学者”，“批评家”及“学院派学者”。
三类人对于文化经典的传播采取了不同的态度和做法：前两者为普及文化经典做了一些尝试和努力，而“学院派学者”则矜持自守，在态度和做法上与前两者对立，故而中间用句号分隔。
对于“一般学者”和“批评家”这两类人的所为，都各有成功及不成功，两类人的情况大体相同，可以并举，故。

5、读能力发展的关键时期，借助绘本阅读教学促进幼儿自主阅读能力的发展是切实可行的。
以下结合本人的教学实践，谈谈对绘本阅读教学的粗浅认识。
一、幼儿绘本阅读教学的具体方法 柯南指出：“幼儿虽然可以通过视觉直接感知图画书的某些画面的意义，但是要独立读懂图画书却是困难的。
这不只是指图文并茂的图画书中那些文字他们还不认识，要准确地读出图画所描述和表达的内容也是不容易的。
所以幼儿欣赏和接受图画故事仍然需要大人的帮助。
” 因此，在幼儿阅读绘本的过程中，教师应提供适当的教学方法帮助幼儿进行阅读。
（一）分段式阅读法有机地利用作品情节 分段式阅读法是将一个绘本分成几个部分逐步进行教学的方法。
绘本以较多连续的画面展示一个完整的故事，相对而言故事容量往往比较大，而且不少的作品情节跌宕起伏，每个转折的关键情节都是一个很好的教学契机，这样的绘本就很适合进行分段式的阅读。
分段式的阅读能让幼儿逐步理解作品，在每个转折点，还能去发挥幼儿奇妙而富有个性的想象，让他们有机会用自己的眼光整合出来的神奇世界 以绘本子儿，吐吐为例，胖脸是一只贪吃的小猪，一次在幼儿园里吃木瓜不小心把木瓜籽也吃了下去，不以为然的胖脸听到。

6、中国古圣先贤几千年经验、智慧的结晶，具有深厚的文化内涵与教育意义。
,既让学生深刻体会传统文化的内涵，又具有一定的教育意义,1、凸显文化内涵与教育意义,汉字作为一种表意文字，其字型符号象形、直观，体现了汉字“以意赋形，以形写意”的造字规律。
识字教学应该为学生敞开文字背后的那个神奇世界，让学生领略汉字的美妙，感受到汉字的魅力。
,既让学生深刻体会传统文化的内涵，又具有一定的教育意义,2.识字方式更加多元化,识字本身是枯燥的，然而怎样让枯燥的识字变得让孩子们愿学、乐学，从而提高学生的识字效率与能力，对于一年级识字课教学而言，就要注重识字方式的多元化。
,要把识字变成一种鲜明的、激动人心的情景，里面充满了活生生的形象、声音、旋律的时候，读与写的过程才能比较轻松。
,二、运用恰当的教学方法，提高学生识字能力,（一）凸显字理，体会汉字的意象美 （二）凭借插图，感受汉字的趣味性,（三）联系生活，感受识字内容的丰富性 （四）注重实践，提升运用汉字的能力,（五）多种方式有机结合，拓宽识字的渠道,（一）凸显字理，体会汉字的意象美,学生在。

7、个人资料整理，仅供个人学习使用 运用恰当的阅读方法,提高阅读理解能力 长阳贺家坪中心学校周慧英 老师们都说现在的英语越来越难教了,究其主要原因是老师教得多,讲得多 ,学生记得多 ,背得 多 ,而他们很难把一些孤立的、零碎的知识点运用到语言中。
尤其是学生的阅读能力的培养， 既是一个重点，又是一个难点。
通过对初中外语教学的学习，除了专家分析的三大原因 外（信息差异，文化背景和阅读习惯），大量的实践和。