运算定律和简便计算复习课教案

1、运算定律与简便计算整理和复习【教学内容】：人教版四年级下册第三单元“运算定律与简便计算”的整理和复习。【教学目标】：1、知识与技能：通过整理与复习，使学生形成知识网络，加深对加法、乘法运算定律的理解，能运用运算定律进行一些简便计算。培养学生根据实际情况，选择算法的能力，能灵活的解决现实生活中简单的实际问题。2、过程与方法：在讨论、交流、归纳、游戏、闯关的活动过程中，树立自主探讨和合作交流的意识。3、情感、态度与价值观：使学生能应用运算定律解决简单的实际问题，感受数学与生活的联系，增强学生数学的兴趣。

2、小学六年级整理复习：运算定律和简便计算教案 教学目标：1、知识与技能：通过整理和复习，学生形成一定的知识网络，系统掌握运算定律，能按照题目的具体情况选择简便的解答方法。2、数学思考：能根据数据的特点选择合理的运算定律与简算方法进行计算。3、问题解决：通过整理、交流、合作、探究，体验探究的乐趣，感受数学的价值，培养学生“学数学，用数学”的意识。4、情感与态度：激发学生对学习简算技能、形成简算意识的积极的情感体验，有意培养学生的简算意识，并最终养成简算习惯。教学重点：整理运算定律。教学难点：合理、灵活地。

3、 运算定律与简便计算的整理和复习评课稿运算定律与简便计算这一单元是四年级下册教学的重点内容。张老师执教的这节课是对这一单元的知识进行整理和复习。通过本节课的学习不仅能让学生掌握得更扎实，能灵活运用计算定律进行简便计算，而且能让学生对所学知识有一个系统的了解。这节课有很多值得我学习的地方，比如教师通过学生的交流及时在黑板上板书出各定律和性质并用字母表示公式，使本章学过的内容一目了然呈现在学生眼前，并培养学生归纳和总结能力。整节课主要分为两大板块：1、通过几道计算题的练习，让学生回忆运算定律，采用框架。

4、运算定律和简便计算复习课教案教学目标：1. 引导学生通过整理理解和掌握相关的运算定律和性质，能正确联系与区别。2.能根据算式的特点，比较熟练的运用运算定律和性质使计算简便。深入体会简便计算的简便性和优越性。3.培养学生合理、灵活地进行运算的能力，进一步提高学生的分析、判断以及有序思考的能力。4.根据本单元出现的问题，对学生进行针对性的讲解，培养学生认真审题、书写，仔细计算的好习惯。教学重点：合理、灵活运用运算定律和性质进行简便计算教学难点：根据算式的特点灵活计算。教学准备：课件。教学过程：一、揭示课题：1。

5、精品文档 运算定律和简便计算复习课教案 教学目标： 1. 引导学生通过整理理解和掌握相关的运算定律和性质，能正确联 系与区别。 2. 能根据算式的特点， 比较熟练的运用运算定律和性质使计算简便。 深入体会简便计算的简便性和优越性。 3. 培养学生合理、 灵活地进行运算的能力， 进一步提高学生的分析、 判断以及有序思考的能力。 4. 根据本单元出现的问题，对学生进行针对性的讲解，培养学生认 真审题、。

6、精品文档 运算定律和简便计算复习课教案 教学目标： 1 .引导学生通过整理理解和掌握相关的运算定律和性质，能正确联系 与区别。 2 .能根据算式的特点，比较熟练的运用运算定律和性质使计算简便。 深入体会简便计算的简便性和优越性。 3 .培养学生合理、灵活地进行运算的能力，进一步提高学生的分析、 判断以及有序思考的能力。 4 .根据本单元出现的问题，对学生进行针对性的讲解，培养学生认真 审题、书写，。