云教版劳动与技术四年级上册2 切菜

1、6、云的观测,云,云,云,云,云知识气泡图,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。,云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。,1、什么是云,2、云的观测有什么意义,云的本质,云是由许多小水滴或冰晶组成的云的多少和形状能告诉我们有关天气的哪些信息呢？,观察云,云量的多少,晴天：无云或云量少（太阳总能看见）多云：云量较多（太阳时常可见）阴天：云量很多（很难见到太阳）,天气,观察云,根据云量，我们如何划分天气状。

2、云的观测,教科版 四年级科学上册,云知识气泡图,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。,1.什么是云,2.云的观测有什么意义,云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。,观察云,云量的多少,晴天：无云或云量少（太阳总能看见） 多云：云量较多（太阳时常可见） 阴天：云量很多（很难见到太阳）,。

3、云的观测,教科版 四年级科学上册,云知识气泡图,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。,1.什么是云,2.云的观测有什么意义,云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。,观察云,云量的多少,晴天：无云或云量少（太阳总能看见）多云：云量较多（太阳时常可见）阴天：云量很多（很难见到太阳）,天气,把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少,观察云,晴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云。

4、云的观测,教科版 四年级科学上册,云知识气泡图,云是由悬浮在大气中千千万万的小水滴或冰晶组成的的可见聚合体。,1.什么是云,2.云的观测有什么意义,云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。,观察云,云量的多少,晴天：无云或云量少（太阳总能看见）多云：云量较多（太阳时常可见）阴天：云量很多（很难见到太阳）,天气,把天空当做一个圆，看看云在天空中所占的多少,观察云,晴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云,多 云,观察云,阴 天,观察云。

5、拖地板,地板砖与木地板差别在哪里？,经济方面：地砖便宜，木地板贵； 使用方面：地砖硬度高，木地板则较有弹性； 养护方面：木地板维护成本高（好一点实木地板的需要定期打蜡和补蜡），地砖则很低，只需要拖洗即可。 木地板对家庭的卧室比较适合，一方面隔音效果好一些，另一方面比地砖的保温效果好。,怎样拖地最干净？,1、首先拖地之前我们先要把地扫干净，避免残留垃圾导致越拖地面越脏。 2、把拖把涮干净，这也是必须的，拖把上面也会有残留的垃圾。 3、让拖把上留少量的水份，用点力拖地。 4、用拖把从屋里到外拖，每次只拖成一条直线。

6、情绪与健康,什么是健康,只要吃得好，睡得好，身体好，不生病，就是健康。 世界卫生组织定义：健康就是生理、心理及社会适应三方面全部良好的一种状况，二不仅仅是指没有生病或者体质健壮。,悲伤、害怕、恐惧、焦虑、紧张、苦恼、忧郁,高兴、愉快、欢乐、喜悦、轻松、欣慰,情绪活动,悲伤、害怕、恐惧、焦虑、紧张、苦恼、忧郁 高兴、愉快、欢乐、喜悦、轻松、欣慰,你说我来演的“表情秀”,情绪的分类,有的情绪能给我们幸福、快乐的感觉，对我们的生活、学习起到积极推动的作用。例如高兴、愉快、欢乐、喜悦、轻松、欣慰等都是积极情绪； 有。

7、云的观测,不同的天气，云有什么不同呢？,根据云量分类：,不超过3/4,不超过1/4,超过3/4,晴天,多云,阴天,云一般分为三类：,层云、积云、卷云,靠近地球表面形成的扁平状云。,层云：,积云：,卷云：,高于层云，看上去像棉花堆一样的云,纤细的羽状云，只有在温度非常低的高空 才能形成。所以卷云是由微小的冰晶组成 的。,分类依据：,云的高度和形状。,PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoi。

8、大庄小学四年级劳动技术上册期末检测试卷班级： 姓名：一、填空。（每空 3 分。共 30 分）1、面条煮的好，吃起来才有（滋味），可以增加食欲。2、切菜时左手五指指关节弯曲按住菜，用（中指）关节抵住（刀身）边切边逐渐向（后移）。3、凉拌菜种类很多，其中凉拌三丝（味道可口），（制作简筒）。4、电饭煲煮饭比较（方便），（省时省力）,但要注意安全使用。5、炒菜是我们使用的一种烹饪方法（它技巧丰富），其中蕴含着深厚的中国（饮食文化）。二、判断题。（每题 6 分。共 30 分）。1、电饭煲煮饭比较方便，省时又省力。（）2、炒白菜。

9、 WORD 格式整理版 学习参考好帮手 2013-2014 学年秋季学期四年级上劳动与技术教案2013 年 9 月四年级劳动技术教案1年 月 日（星期 ） 课题 1、煮面条教学目标1.知识目标：通过学习，使学生学会煮面条的步骤方法。2.技能目标：使学生在实际生活当中能正确、熟练地煮面条，并调味。3.情感目标：在煮面条的过程中，体会到劳动的辛苦与快乐。课时计划 1 课时教学重点 煮面条的步骤方法教学难点 判断面条的生熟教学方法 尝试教学法教学准备 电磁炉、锅、面条 200 克、筷子、冷水、碗教 学 过 程教师活动 学生活动一、导入新课1、 大家在家中煮。

10、2013-2014 学年秋季学期四年级上劳动与技术教案2013年 9月四年级劳动技术教案1年 月 日（星期 ） 课题 1、煮面条教学目标1.知识目标：通过学习，使学生学会煮面条的步骤方法。2.技能目标：使学生在实际生活当中能正确、熟练地煮面条，并调味。3.情感目标：在煮面条的过程中，体会到劳动的辛苦与快乐。课时计划 1 课时教学重点 煮面条的步骤方法教学难点 判断面条的生熟教学方法 尝试教学法教学准备 电磁炉、锅、面条 200 克、筷子、冷水、碗教 学 过 程教师活动 学生活动一、导入新课1、 大家在家中煮过面条吗？你是怎么煮的？2、今天我们。

11、做动物小书签 准备 白色图画纸1张 硬纸板 或厚卡片纸 若干 铅笔1支 彩色笔1支 细毛线或丝带1根 剪刀1把 步骤方法 1 构图2 涂色3 粘贴4 剪样5 锥孔穿线 1 构图 在白色图画纸上 用铅笔把你喜欢的动物形象勾画出来 2 涂色 用彩色笔在画好的动物图案上提上鲜艳的色彩 然后晾干 3 粘贴 把晾干的动物图样 平整地粘贴在硬纸板上 4 剪样 用剪刀沿图案边缘下动物图样 5 锥孔穿线 在动物图。

12、炒鸡蛋饭,准备,鸡蛋1个，米饭1碗料食用油、盐、味精等调味品适量,步骤与方法,1、调鸡蛋 2、炒蛋和饭 3、调味,1、调鸡蛋,把鸡蛋磕入碗内，加入适量的盐，用筷子在碗内反复调均。,2、炒蛋和饭,用中火将炒锅烧热，放入适量的油，再倒入打野，等单页稍微凝固，翻炒成碎块，再将米饭倒入锅内与碎蛋一起翻炒。,3、调味,当米饭炒成晶莹状，再放入适量的盐、味精等调料，再翻炒均匀就可以出锅。,质量要求,米饭粒粒分开。呈晶莹状，味道可口。,扬州炒饭,步骤,1、准备米饭一大碗，滴几滴香油，拌匀。 2、准备好胡萝卜、青豆、玉米粒 ，将胡萝卜粒、。

13、2013-2014 学年秋季学期四年级上劳动与技术教案2013 年 9 月四年级劳动技术教案1年 月 日（星期 ） 课题 1、煮面条教学目标1.知识目标：通过学习，使学生学会煮面条的步骤方法。2.技能目标：使学生在实际生活当中能正确、熟练地煮面条，并调味。3.情感目标：在煮面条的过程中，体会到劳动的辛苦与快乐。课时计划 1 课时教学重点 煮面条的步骤方法教学难点 判断面条的生熟教学方法 尝试教学法教学准备 电磁炉、锅、面条 200 克、筷子、冷水、碗教 学 过 程教师活动 学生活动一、导入新课1、 大家在家中煮过面条吗？你是怎么煮的？2、今天我。

14、切 菜,准备,萝卜等蔬菜少许，盛放蔬菜的器具1个，菜墩（砧板）1个。菜刀1把,步骤方法,1、用具清洗与准备 2、切菜 3、选择式样 4、收拾整理,1、用具清洗与准备,切菜前，先洗净双手，然后把菜、菜墩、菜刀洗干净，再将菜墩放在合适的位置上，把要切的菜用器皿盛放在菜墩的旁边。,2、切菜,切菜时，左手五指指关节弯曲按住菜，用中指关节抵住刀身，边切边逐渐向后移。切菜时右手握住刀柄，手腕要灵活，下刀要直，用力要均匀。,3、选择式样,（1）切片 （2）切丝 （3）切丁,（1）切片 左手按住菜，右手持刀，按需要的厚度将菜切成片。,（2）切丝。