粤教沪版八年级物理上册3.1光世界巡行课件

1、第一节 光世界的巡行,第三章 光和眼睛,我们生活在光的世界里，光每时每刻都在为我们服务。,一光能为我们做些什么,光照亮了物体，给人类带来光明和温暖，光使植物进行光合作用，地球才会展现勃勃生机随着现代科技的发展，人们逐渐认识了光的本性，光的应。

2、3.1 光世界巡行,a举例什么叫光源交流光与人类世界的关系。 b举例光在同一种均匀物质中沿直线传播。应用实例。影子的成因。 c真空中光速是多少,一光能为我们做些什么,光能使我们看见物体,花草树木依靠光合作用茁壮成长,太阳能汽车靠光的能量飞快。

3、3.1 光世界巡行,问题：光从哪里发出来,1.光源：能够发光的物体叫光源,2.光源,像太阳雷电萤火虫,像蜡烛电灯,自然光源,人造光源,问题思考：,1.光从哪里来,2.光是怎样传播的,3.光的传播速度多大呢,2光的传播,城市灯光的光束,透过树。

4、第三章 光和眼睛3.1光世界巡行,光及其作用,例1 下列四种现象中，主要反映光具有能量的是 A.照镜子B.用放大镜点燃纸C.用显微镜观察细胞组织D.美化城市解析：照镜子用显微镜观察细胞组织美化城市均说明光可以传递信息，用放大镜点燃纸是利用光。

5、13.1 光世界巡行一课型：探究式新授课 二课时：一课时； 三三维教学目标 1通过交流与讨论，了解光的作用； 2通过生活经验与观察实验，知道光在同一种均匀介质中都是沿直线传播的。知道引入光线的必要性，理解光线的意义。 3会以光的直线传播规律。

6、13.1 光世界巡行课题： 光世界巡行 执教人知识与技能 理解光沿直线传播及其应用.解光在真空和空气中的传播速度 c3108 ms.过程与方法 观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法. 教学目标情感态度与价值观。

7、导学设计,3.1 光世界巡行,学点1 光能为我们做些什么 现象观察：如图311所示，这几幅图片说明了什么问题,3.1 光世界巡行,总结：我们生活在光的世界里，光每时每刻都在为我们服务；随着现代科技的发展，光为人类服务的领域将越来越宽广。 学。

8、第三章 光和眼睛来源:学优高考网31 光世界巡行学习目标1了解光的一些应用。2知道光在同一种均匀介质中沿直线传播。3会用光的直线传播知识解释一些光现象。4了解光的色散，知道光的三基色为红绿蓝。来源:学优高考网gkstk行为提示：1认真阅读学。

9、第三章 光和眼睛3.1光世界巡行,光及其作用,例1 下列四种现象中，主要反映光具有能量的是 A.照镜子 B.用放大镜点燃纸 C.用显微镜观察细胞组织 D.美化城市 解析：照镜子用显微镜观察细胞组织美化城市均说明光可以传递信息，用放大镜点燃纸。

10、第三章 光和眼睛 3.1 光世界巡行,发光,自行发光的物体,同种均匀介质,带箭头的直线,光线,c,3108,不同,真空,长度,1年时间,9.461012,红橙黄绿蓝靛紫,太阳光是复色光,不能,单色光,D,光的直线传播,D,光在空气中的传播速。

11、第三章 光和眼睛一课标要求1知道光是电磁波，知道光在真空中的传播速度。2通过实验，探究光在同种均匀介质中的传播特点。探究并了解光的反射和折射的规律。3通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道。

12、,第一节 光世界巡行,光能为我们做些什么,光是怎样传播的,1光源：能够自行发光的物体,如：太阳，,蜡烛，,电灯，手电筒等,一光的传播,1演示实验：,用激光笔射向充满烟雾容器内，观察光传播的路径，我们可以看到光在空气中的传播现象是,结论：光在。

13、3.1 光世界巡行,第三章 光和眼睛,我们生活在光的世界里，光每时每刻都在为我们服务,光能为我们做些什么呢,一光能为我们做些什么,人类的生活是离不开光的，光每天都为我们服务着。,光使我们能看见物体,太阳光的照射可以使冰川熔化,利用太阳光还可。

14、第三章 光和眼睛3.1光世界巡行,光及其作用,例1 下列四种现象中，主要反映光具有能量的是 A.照镜子 B.用放大镜点燃纸 C.用显微镜观察细胞组织 D.美化城市 解析：照镜子用显微镜观察细胞组织美化城市均说明光可以传递信息，用放大镜点燃纸。

15、本章课标要求： 1知道光在真空的传播速度。 2通过实验，探究并了解光的反射定律，探究并了解光的折射现象及其特点。 3通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系 ；知道平面镜成像的特点及应用。 4认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道。