走进 圆 的世界,东街实验小学 王青梅,人教新课标六年级数学上册,学习目标：,1.我能通过自学认识圆各部分的名称。2.我能通过画一画，折一折体验圆的特征，探究直径与半径的关系。3.我能感悟到生活中处处有数学。,小组合作，用不同的方法探究圆的特征，填写“发现单”。,关于半径，我们发现了 、 。关于直径
圆的世界课件69536Tag内容描述：
1、走进 圆 的世界,东街实验小学 王青梅,人教新课标六年级数学上册,学习目标：,1.我能通过自学认识圆各部分的名称。2.我能通过画一画，折一折体验圆的特征，探究直径与半径的关系。3.我能感悟到生活中处处有数学。,小组合作，用不同的方法探究圆的特征，填写“发现单”。,关于半径，我们发现了 、 。关于直径，我们发现了 、 。我们还发现了直径和半径的关系 。,目标检测,我会说:,（1）一个圆的半径是3.5厘米，它的直 径是（ ）。（2）一个圆的直径是10厘米 ，它的半 径是（ ）。（3）一个圆的半径是 3 分米，它的直 径是（ ）。,目标检测,我。
2、圆 的 世 界,人民美术出版社义务教育教科书美术 第一册 第3课,谁躲在后面？,这回又是什么？,它们有什么共同特点?,圆,图片中的物体是什么？哪部分是圆形的?,生活中有哪些食物可以用圆形概括。,哪些物品可以用圆形概括。,切开的水果是什么形状？,这组图片有几个圆？,这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？,怎样安排画面,大 小,怎样安排画面,高 低,大 小,疏 密,画面安排有哪些特点?,这幅画表现的是什么？颜色有什么特点？,仔细观察：看看小画家利用圆形和线条画出哪些有趣的事物?你也能像他一样画得很有趣吗？,你想画什么？交流一下有趣的。
3、游戏：吹泡泡,1,我们可以用什么形状概括这些泡泡呢？,1,圆,的世界,3,瞧，这么多的泡泡都在我们教室里跳舞，谁愿意上来画一画这些泡泡呢？,？,？,？,4,5,6,生活中的圆,3,7,生活中有哪些食物可以用圆形概括。,8,9,10,哪些物品可以用圆形概括。,11,12,13,14,15,怎样安排画面,大 小,16,怎样安排画面,高 低,17,图中有几个圆？ 它们之间有 什么关系？,前 后,18,疏 密,1.画面内容：以一种形象为主， 如一些气球，一些水果，几个大小 不同的球。,3.涂色方法：点线面、接色法。,2.画面安排：物体有大小、高低、 疏密变化、前后遮挡关系、在画面 中。
4、谁躲在后面？,这回又是什么？,它们有什么共同特点?,圆,圆 的 世 界,人民美术出版社 义务教育教科书美术第一册 第3课,图片中的物体是什么？ 哪部分是圆形的?,生活中有哪些食物可以用圆形概括。,哪些物品可以用圆形概括。,切开的水果是什么形状？,这组图片有几个圆？,这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？,怎样安排画面,大 小,怎样安排画面,高 低,大 小,疏 密,画面安排有哪些特点?,这幅画表现的是什么？ 颜色有什么特点？,仔细观察： 看看小画家利用圆形和线条画出哪些有趣的事物? 你也能像他一样画得很有趣吗？,你想画什么？ 交流一下有。
5、圆 的 世 界,人民美术出版社 义务教育教科书美术第一册 第3课,谁躲在后面？,谁躲在后面？,这回又是什么？,它们有什么共同特点?,圆,的 世 界,全国版美术教材 第一册 第3课,圆,图片中的物体是什么？ 哪部分是圆形的?,生活中有哪些食物可以用圆形概括。,哪些物品可以用圆形概括。,还有哪些,切开的水果是什么形状？,这组图片有几个圆？,这组图片有几个圆？它们之间有什么关系？,怎样安排画面,大 小,怎样安排画面,高 低,大 小,疏 密,画面安排有哪些特点?,这幅画表现的是什么？ 颜色有什么特点？,仔细观察： 看看小画家利用圆形和线条画出哪些有。
