幼儿发展情况报告制度一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前,都必 须充分了解幼儿发展情况。二、必须在本班两名教师充分研究的基础上,写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两名教师轮流执笔。三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据
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1、幼儿发展情况报告制度一、各班教师要重视本班幼儿发展情况。接新入园的幼儿、制订教育目标及各项教育工作计划之前,都必 须充分了解幼儿发展情况。二、必须在本班两名教师充分研究的基础上,写出本班幼儿发展情况报告。报告可由两名教师轮流执笔。三、幼儿发展情况报告是对幼儿群体的分析评价。关于幼儿个案观察记录可根据报告内容的需要附在报告 后面。四、报告的项目、内容、格式,要根据本园教育目标的内容定,如有特殊要求,于学期初布置教育工作计 划时通知。五、报告中必须体现以下内容:1.教师接班时幼儿发展水平2.写报告时幼儿的。
2、幼儿园主题活动及环境创设情况记录表班级: 时间: 教师姓名:主题名称主题活动开始前的师生、家长共同筹备工作收集了哪些资料?开展了哪些调查活动?主题进程概述主题环境创设的构思主题墙创设概述(可以文字、脉络图、图画等多种形式表现创设的区域(图文并茂):主题环境创设情况主题特色活动区域的创设及材料的提供 提供的材料(图文并茂):与家庭社区互动情况幼儿参与区域活动情况及区域的调整、材料的更换。幼儿参与情况及调整幼儿参与主题活动情况小结及生成与调整。主题活动完成情况的多元评价(1、对各类评价的数据统计;2、从。
3、 筹设情况报告(幼儿园)尊敬的桂平市教育局:为满足广大群众子女的入幼需要,为幼儿园创造一个良好的保教环境,我们按照广西壮族自治区要求,认真地开展了桂平市新星幼儿园的筹设工作,现将筹设情况报告如下:一、 拟正式设置的幼儿园情况幼儿园名称:桂平市新星幼儿园分园举办者: 何智锋开办资金: 12 万元法定代表人:何智锋办学地址:桂平市西山镇西山村 10 队(即人民西路沙梨园小区一巷 2 号)办学层次: 幼儿园办学形式: 全日制办学规模: 4 班 60 人业务主管单位:桂平市教育局二、 办学条件桂平市新星幼儿园分园 5 万用于装修办。
4、*幼儿园关于 2018 年春季学期幼儿园建档立卡贫困户和其他类型家庭经济困难幼儿资助情况的报告学生资助管理中心:根据上级文件精神和要求,我园及时召开教师会议,安排部署了 2018 年春季学期幼儿园建档立卡贫困户和其他类型家庭经济困难幼儿资助工作。我园高度重视,按照文件要求开展工作,成立资助评审领导小组,5 月 2 日通过召开幼儿家长会及家访,进行了资助宣传教育,包括本次资助活动的名称、资助标准、资助人数和申请程序等内容,并且开展资助育人活动,教育幼儿诚实守信、谦让弱者、善待他人、勇帮难者、感恩国家和铭记党恩等内容。
5、幼儿园中班情况总结导语:幼儿园紧张而充实的一个学期已经结束,教师们要做好总结了,下面小编为你整理的幼儿园中班情况总结,希望对你有所帮助!幼儿园中班情况总结范文: 在全体教师的的努力下,这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作,真是有喜又忧。本学期,虽然我班人数比较多,有 X 人,其中男孩有 Y 人,而且有几位幼儿胆子少,内向,在活动中不敢大胆表现,还有几位男孩子特顽皮,喜欢搞破坏。针对这些情况,我们制定了方案,在我们两位老师团结合作,共同努力下,我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展,。
6、老庄小学幼儿园整改情况报告今年,我园接受了省专家组对我园创建工作的评估验收,领导专家对我园创建工作提出了保贵的整改意见。根据专家组提出的意见,我园立即组织全园教职工学习讨论,对存在问题逐条梳理,认真领会整改意见, 制定切实可行的整改措施, 落实责任,明确到人,以改促进,力争幼儿园各项工作达到省优质园的标准。现将整改结果汇报如下:一、建立完善的科学决策制度1、深入到教职工中进行调查,从以人为本出发,通过自查,进一步建立健全幼儿园日常工作中的监督管理制度、教育质量评价体系、考勤制度等,使教职工各得其所,各。
7、幼儿园饮水安全情况饮水管理制度:一、我园饮用水为地下水,由于幼儿全是附近儿童,与幼儿家庭的饮用水质相同。二、每天为幼儿准备充足的开水,做到冬暖夏凉。 3、管理员每天为各班准备足量的开水,并注意适温。三、供水设备每学期使用前必须进行排污、清洗。提供师生饮用的开 水须100烧开,提供给幼儿直接饮用的开水应降温到 60-70后存入保温桶,确保幼儿饮水安全饮水小常识:一:什么样的水是安全饮用水?水是构成人体的重要组成部分,是七大营养素之一。对人体健康起着重要的作用。科学,合理,安全的饮用水,才能保障生命的健康生存。。
8、幼儿园情况调研报告为了全面了解掌握幼儿园工作现状,深入分析幼儿园存在的困难和问题,研究应对思路和策略,为 2012 年幼儿园教育教学改革做准备, 10 月 23 日、 24 日两天张俊华校长带领林平副校长、张玉臣副书记、刘洪斌主任、张焕 友主任对幼儿园教育教学和安全情况进行一次调研, 调研听取了王忠华园长、中班、大班班主任的工作汇报,深入到课堂,听取了中班、大班任课教师的课堂教学,现将调研情况报告如下:一、调研对象于方法1、调研对象:幼儿园园长,中班、大班班主任及任课教师,这些人员对幼儿园的班级管理以及幼儿园整体管。
9、幼儿园环境创设计划一、指导思想:幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。同时,幼儿正处在身体、智力迅速发展以及个性形成的重要时期,有多方面的发展需要,幼儿园环境创设应与幼儿身心发展的特点和发展需要相适宜。在环境创设的过程中,体现幼儿与教师合作的过程,教师要有让幼儿参与环境创设的意识,认识到幼儿园环境的教育性不仅蕴含于环境之中,而且蕴含于环境创设的过程中。本学年,我们要充分利用空间,体现幼儿园语言特色,以幼儿的参与为主线,创设。
10、幼儿园环境论文幼儿园环境论文幼儿园教育指导纲要(试行) 指出:环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要。同时总则还明确指出:城乡各类幼儿园都应从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础。那么如何因地制宜创设符合农村特色的区域活动环境,下面谈谈我的个人的几点看法:一、利用农村本土资源,创特色区域活动1.将乡土资源和自然资源引入幼儿园,创造园内的区域活动。我园坐落在里下河地区的 xxxx 镇,xxxx 。
11、幼儿园的环境创设体现幼儿园的内涵,这种内涵包括环境对幼儿的教育作用,幼儿教师对环境创设的深层理解,体现教师对幼儿教育新理念的深层挖掘与思考,如何使环境与建构式主题紧密结合,怎样体现,使我们应当考虑的问题。从幼儿园环境创设中能感知幼儿教师的整体素质,感知幼儿园的文化底蕴。幼儿园的环境创设要寻找教师与教师之间,幼儿与幼儿之间,家长与孩子之间的联系点,如何用环境来达到相互交流的欲望,寻找家园共育的支点,这也是幼儿园环境创设应该体现的方面。同时,幼儿园的环境创设也要留给孩子充足的自我展现的空间与时间,班。
12、一 墙面环境创设要符合幼儿认知特点 以促进其身心健康发展 幼儿年龄小 缺乏最起码的生活经验 幼儿的认识最初只能是通过自身与环境的相互作用而实现对周围环境的感知 因此 墙面环境的创设要符合幼儿心理发展的需要 1 在色彩上 应以色彩艳丽的纯色为主 图画色泽宜单纯 接近自然 这样的色彩令纯洁的孩子们产生丰富的想象 广袤无边的绿色草原 密密的森林 辽阔的蓝天 飘浮的白云 蔚蓝的海洋和可爱的小动物们 这些单。
13、尊敬的各位领导,同行:大家好,欢迎来到二实验附属幼儿园。下面由我陪同大家共同参观,并把我园的环境创设向各位领导和同行作简单介绍。首先请大家和我一起共同参观幼儿园食堂。上学期,我校新建食堂,食堂占地面积 平方米,学校投入大量资金引进出等仪器,力求打造现代化标准食堂。为保进幼儿生长发育,保证幼儿的营养需要,幼儿园特别注意幼儿膳食营养,精心,科学合理地制定三餐一点。幼儿每日的三餐注意各种营养素的搭配,象粗细粮搭配,荤素菜的搭配,一点主要以水果为主,补充幼儿每日各种维生素的摄取。我园在饮食还有一个特色,。
14、泰州市胡庄中心幼儿园周边环境排查表 排查人: xx 年 xx 月经营环境 交通安全环境 治安环境 食品卫生环境 教学环境酒吧、歌舞厅、网吧、电子游戏机室、音像制品店、彩票投注点及其他经营性隐患交通安全设施、占道经营、车辆停放、物品堆放及其他交通隐患房屋出租、不法人员对幼儿勒索恐吓、及其他治安隐患销售小食品的无证摊点、无证无照商业摊点及其他交通隐患乱搭乱建侵占校园面积、噪音油烟等环境污染、危险源及其他安全隐患排 查项 目排查情况日期。
15、 幼儿园情况报告篇一:筹设情况报告(幼儿园)筹设情况报告(幼儿园)尊敬的成都市教育局:为满足广大群众子女的入幼需要,为幼儿园创造一个良好的保教环境,我们按照成都市幼儿园办园标准要求,认真地开展了成都市阳光幼儿园的筹设工作,现将筹设情况报告如下:一、 拟正式设置的幼儿园情况幼儿园名称:成都市阳光幼儿园分园举办者: 张武开办资金: 12 万元法定代表人:张武办学地址:成都市武侯区双楠段 199 号办学层次:幼儿园办学形式: 全日制办学规模: 4 班 60 人业务主管单位:成都市武侯区教育局二、 办学条件成都市阳光幼儿园分园。
16、最新 料推荐 麻柳湾幼儿园汛期幼儿园安全工作排查 情 况 按照中心校指示精神, 为切实做好幼儿园安全教育和管理工作,进一步消除安全隐患, 杜 绝各类安全事故发生,确保广大师生和幼儿园财产安全,针对汛期时间长、夏季高温多雨、安 全事故多发易发等特点,我园组织一次全面细致的安全隐患排查整治活动。对教室、食堂、宿 舍、围墙、用电线路、用电设备进行检查,未发现任何安全隐患。幼儿园没有漏雨、地势低洼 。
17、关于幼儿园周边环境的情况校园周边环境,一直以来是人们经常谈论的焦点话题,也是幼儿家长们普遍关注的热点问题。校园周边环境的好与坏,直接影响到幼儿的身心健康,关系着的社会长治久安。因此,加强校园周边环境的整治,优化幼儿成长环境,需要全社会的共同努力。沙渠镇中心幼儿园地处沙渠镇益民路 168 号,属沙渠镇唯一一所民办公益性幼儿园,全园有在园幼儿 650 名,教职工 68 名,且94%属女教师。幼儿园背面是居民小区,右面是小学和中学,左面是空地,前面是益民路,幼儿园的大门就开在益民路上。幼儿园所处地理位置环境很繁杂,导。
18、1幼儿园环境情况幼儿园环境包括物质环境和精神环境。物质环境为幼儿提供学习、生活、娱乐等各种场所的设施、材料,它是满足幼儿的各种活动需求,促进幼儿身心全面发展的最基本的保障。建立符合幼儿身心成长特点以及具有幼儿园教育特色的环境是非常重要的。精神环境是指符合幼儿的审美情趣,令其身心轻松愉快的亲切温馨的气氛。近年来,随着幼儿教育的不断发展以及人类教育学、心理学、生态学、人类学、生理学、社会学等学科研究的深入,人们对幼儿园环境的认识也越来越深刻。如果不重视幼儿园的环境建设,就会影响幼儿各方面能力的发展。。