幼儿园大班语言教案陈秀红

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2、幼儿园大班语言教案：古诗悯农含课件 活动目标：1、在会朗诵基础上，理解诗的大意和诗中所表达的情感。 2、理解诗中辛苦一词，并能说一句话，发展幼儿词汇的运用能力。 3、懂得粮食是农民伯伯用汗水换来的，来之不易，萌发幼儿热爱农民的情感。 活动准备： 1、古诗挂图、小米粒的头饰若干。 2、儿歌：捡米粒小小一粒米呀，来得不容易，小小一粒米呀，别把它看不起，农民 伯伯早出晚归，忙着种田地，小小一粒米呀，来得不容易。 活动过程： 一、出示图片，引出主题。 1、图片上有谁？在做什么？ 2、当时的天气怎么样？ 二、朗诵古诗，解释。

3、大班语言：小蜘蛛哇哇活动目标：1欣赏故事，理解故事内容，体 验小蜘蛛哇哇一次次 结网、一次次失败，最后终于获得成功的心理变化。2能仔细观察画面，讲述小蜘蛛哇哇在哪里结网，先后发生了什么事情，它的心情有什么变化。3学习小蜘蛛不怕困难、坚持不懈的品质，知道在生活中遇到困难也应该自信乐观，积极应对，主动寻找解决的方法。活动准备：故事课件，故事背景音乐。活动过程：一、谜语导入，激发兴趣。教师：小朋友，今天我们班要来一位小客人，我出一个谜语， 请你猜猜它是谁？“一位古怪老公公，功夫全靠八只脚，墙角草丛织丝网，蚊。

4、大班语言散文欣赏秋天的雨 一、活动背景活动室一角，几位孩子对着窗外的雨谈论着。西西说一下雨又不能出去做早操了，真没劲。乐乐说秋天下了雨，菊花会开很美丽的，阳阳说秋天能吃到很香的糖炒栗子，孩子们你一言我一语地发表着自己的意见。我发现幼儿对于秋天的感受只局限于视觉，除秋天的水果、秋天的花给幼儿较深印象，对秋天的认识还较狭窄、片面的，他们不能体会到秋天的雨中万物会发生着各种变化，同时更不能感受雨景中的美。为此，我精心设计、制作了多媒体课件，利用多媒体把散文秋天的雨生动、形象地展现出来，让幼儿在身临其境。

5、美丽的秋天主题名称：多彩的秋天次主题名称：秋景活动名称：美丽的秋天主要教学领域：语言领域教学内容及学情分析：天高云淡，秋高气爽，孩子们生活的周围环境发生了很大变化，本活动旨在引导幼儿了解秋天的主要特征，欣赏秋天的美。活动目标：1、理解散文诗的内容，尝试仿编散文诗，萌发对秋天的热爱之情。2、感受散文诗的语言美及意境美，尝试合作绘画。重难点分析：请幼儿感受散文诗优美的语句和意境。活动准备：1、教学挂图美丽的秋天 ；提醒幼儿在生活中注意观察秋天的变化。2、大绘画纸和笔。3、幼儿用书第 2 册第 2 页。活动过程：。

6、故事:乌鸦喝水幼儿园大班语言教案活动目的：1、 理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理2、 理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节3、 培养幼儿的倾听能力和想象力活动准备：图片四幅活动过程：一、 出示图片，引发幼儿兴趣前些天，小朋友在表演区讲了乌鸦喝水的故事，今天我们就来听一听，乌鸦喝到水了吗？怎样喝到的？二、 讲述故事并进行提问故事发生在哪里？那天的天气怎么样？（火辣辣）乌鸦怎么了？后来又发生了什么事？乌鸦遇到了什么困难？乌鸦都找了那些小动物帮忙？你们能不能帮乌鸦想想办法呢？三、 。

7、大班语言教案：秋天的图画设计意图：秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，它有着非常鲜明的季节特征。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获，激发幼儿关注自然、热爱秋天的情感，特开展此活动。活动目标：1、看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用“直流口水” 、 “五颜六色”等词语讲述画面的主要内容。2、能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。3、感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。活动准备：1、 秋天的图画的三幅图画。2、小猴、小花猫、小兔和内容相关的小标记小图。

8、幼儿园大班语言教案：我妈妈活 动 目 标 ： 1、 通 过 幼 儿 理 解 图 片 ， 结 合 已 有 生 活 经 验 大 胆 讲 述 。 2、 感 受 妈 妈 对 自 己 的 爱 ， 进 一 步 引 发 对 妈 妈 的 关 注 ， 激 发 爱 妈 妈 的 情 感 。活 动 准 备 ： 多 媒 体 课 件 、 绘 本 我 妈 妈 活 动 过 程 ： 一 、 谈 话 引 入 ， 激 发 阅 读 兴 趣 。1、 出 示 图 片 ： 绘 本 我 妈 妈 幼 儿 观 察 后 猜 测 这 是 一 位 怎 么 样 的 妈 妈 。 师 ：看 ， 花 布 穿 在 这 位 妈 妈 身 上 ， 她 看 上 去 会 是 一 个 怎 么 样 的 妈 妈 ？ 我 们 一 起 。

9、幼儿园大班语言教案：我的家人 一、活动目标： 1帮助幼儿学会用简单的句子谈论自己父母的工作，家庭成员之间的关系以及父母对自己的爱护。 2引导幼儿围绕我的一家人这一话题进行谈话，使幼儿乐意参与个别交谈与集体谈话活动。 3培养幼儿爱家庭的情感，知道关心长辈，听大人的话。 二、活动准备： 1实物玩具：小兔。 2每个幼儿一张全家福照片。 3投影机、照相机（请一名老师帮忙拍照）磁带。 4让幼儿回家了解父母的工作及家庭成员之间的关系与平时在家主要做些什么事。 三、活动过程： 1创设谈话情境，引出谈话话题。 （1）放录音世上只有。

10、- 1 -幼儿园大班语言教案：故事愚公移山主要涉及领域：语言活动目标：1欣赏、理解故事的主要内容，知道做事要坚持到底、有始有终。2活动中能大胆地质疑，并根据经验对愚公的做法提出自己的见解，能清楚连贯地表达自己的看法。活动准备：愚公移山的故事幻灯片、图片。活动过程：1交流爬山体验，导人课题。指导语：你们爬过山吗?爬很高的山会有什么感觉?2在自由阅读、质疑和集体解疑的过程中理解故事的主要内容。(1)初步了解阅读的内容，激发自己看书、提问的欲望。指导语：今天老师给你们带来一本很有趣的图书，我们一起来看看。如果有不懂。

11、小马过河幼儿园大班语言教案活动目标：1、使 幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。2、发展 幼儿初步的比较分析能力与口头表达能力。3、通过活动丰富幼儿的词汇：磨坊、为难、难为情。活动准备：多媒体课件、图片、录音机、磁带、字卡活动分析：这个故事语言浅显易懂，情节生动有趣，小马这个形象也很可爱、很天真，适合孩子的理解能力和接受水平。学习这个故事的重点是理解故事内容，明白蕴含的哲理。难点是理解大与小、深与浅的相对性。为突破重难点，在导入时先出示图片，让幼儿比较分析三种动物的高矮在水深一定。

12、幼儿园大班语言教案：最佳守卫活动目标： 1、仔细观察画面，理解山羊公公选择守卫的过程和理由。 2、懂得做任何事情都要有责任心。 活动准备：PPT、统计表、树叶投票。 活动过程： 一、谈话导入（价值取向：在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件）1、 导入语：今天，老师活动目标：1、仔细观察画面，理解山羊公公选择守卫的过程和理由。2、懂得做任何事情都要有责任心。活动准备：PPT、统计表、树叶投票。 【幼儿园 PPT 课件制作】活动过程：一、谈话导入（价值取向：在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件）1、 导入语：今天，老师。

13、幼儿园大班语言教案：过新年活动目标：1、学习有节奏地念唱儿歌，感受儿歌中表现出的过新年的欢快气氛。2、用轮流的方式和同伴一起围绕“过新年“的话题进行交流。3、了解新年的特殊意义，体验新年给人带来的欢快。活动准备：1、教学挂图。2、表现儿歌相关内容的图片。活动过程：一、引导幼儿围绕“过新年“展开讨论。教师：你喜欢过新年吗？为什么？二、引导幼儿谈论过新年。（1）、教师：过新年，要做哪些事情？（2）、引导幼儿和同伴交流。（3）、把幼儿说到的内容的相关图片展示在黑板上。（4）、引导幼儿观察图片，并把没有说到的内。

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15、1幼儿园大班语言教案：小虎问路幼儿园大班语言教案：小虎问路幼儿园大班语言教案：小虎问路莱茵双语幼儿园一、活动目标1、理解故事的内容和动物们的形象特点，感受与了解小老虎问路的经过及问不到路的原因。学习理解词：骄傲、勃然大怒。2、通过质疑、想象、表演、续编等多种方法拓展想象，大胆推测诗歌情节的发展，引导幼儿积极地交流、主动表述。23、懂得分辨是非，激发讲文明懂礼貌的社会情感。二、活动准备1、自制多媒体课件。www.wenku1.com2、 问候歌歌曲录音。三、活动过程1、谈话导入：爸爸妈妈带你出去玩时万一迷路了怎么办？2、。

16、幼儿园大班语言教案（秋天）幼儿园大班语言教案（秋天）【活动目标】1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。2、引导幼儿体验文学活动的快感。二、活动准备1、课件秋天真美丽2、丰富幼儿有关秋天的经验。三、活动过程1、随歌曲秋天多美丽入场。师：秋天秋天真美丽，你们知道秋天有哪些美丽的东西吗？2、学习作品，教师配乐朗读散文秋天真美丽1）师：老师也带来了散文秋天真美丽 ，让我们一起来听一听。2）师：你听到了什么？（幼儿回答，教师出示图标）3）看图听散文录音秋天真美丽4）师：老师把散文画成了美丽。

17、1幼儿园大班语言教案 幼儿园教案：大班语言活动：我的变化我的变化大班语言活动活动目标：1感受自己成长中的快乐。2培养幼儿的语言表达能力。3让幼儿了解，比较小时候与现在的变化。www.Wenku1.com活动准备：小朋友小时候的照片、镜子、各种图形宝宝若干，口才大比拼表格一张。活动过程：一、讲述活动：请你说一说1教师出示相片，镜子让幼儿自己观察小时候的自己和2现在的自己有什么变化。指导语：老师手中的相册里面都是你们小时候的照片，老师发现你们和以前不一样了，我们班的小朋友长大了，很能干，会做的事情比以前多了，你们的牙齿。

18、大班主题活动设计祖国妈妈我爱你活动目标：1、 了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿爱祖国的情感。2、 通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民族，培养幼儿尊重少数民族。活动时间：2 周环境创设：1、 在升旗活动中，开展争做小旗手的活动。2、 在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。3、 玩玩做做：西藏裙、西藏头饰（编彩辫）新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展示。4、 布置祖国风光图片展览会家长工作：1、 协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出。

19、幼儿园大班语言教案：大熊的小麻烦目标：1理解故事内容，懂得耐心、仔细倾听别人讲话是一种好习惯，有初步的耐心、仔细倾听别人讲话的意识。2大胆清楚讲出遇到的麻烦事或不开心的事。准备：1PPT 课件、大熊有个小麻烦动画视频过程：（-）1出示图片大熊，让幼儿说说大熊它遇到了什么小麻烦。师：今天我们来听一个关于大熊的故事，让我们一起看看大熊到底遇到了什么麻烦。2播放第 2 张图片，教师讲解第一段故事。师：大熊有个小麻烦，它找谁帮忙了?师：大熊的麻烦解决了吗?你怎么知道的?3播放第 3 张图片，教师讲解第二段故事。师：大熊有个。