永遇乐京口北固亭怀古说课稿

1、永遇乐 京口北固亭怀古辛弃疾,永遇乐京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。。

2、永遇乐京口北固亭怀古,辛弃疾,永遇乐，词牌名。,京口北固亭，登临地点。北固亭是 京口镇江名楼，登楼可望当时已 属金国的长江以北的广大地区。,怀古类诗词。怀古，大多 是通过今昔对比，以古讽今。,永遇乐 京口北固亭怀古,作者简介,辛弃疾 114。

3、永遇乐京口北固亭怀古,辛弃疾,作者简介,辛弃疾 11401207 字 ，号 ，历城今山东济南人。,幼安,稼轩,美芹悲黍冀南宋 莫随鸿雁南飞,铁板铜琶继东坡 高唱大江东去,作者简介,辛弃疾曾在金人统治区域生活，一生致力于抗金御敌统一中原的事业。

4、1永遇乐京口北固亭怀古教案郑州 44 中 汤苹学习目标1.体会词作长于用典对比鲜明的特点。2.反复诵读，体会稼轩词慷慨纵横，有不可一世之概 的特点。3.体会词人抗金救国恢复中原的热切期望和壮志难酬的悲愤心情。重难点：重点和难点在于理解词中的。

5、1永遇乐京口北固亭怀古教学目标1通过文本研习，使学生理解文中用典的含义和表达上的作用。2进行诵读，体味作者借古事抒发抗金救国，收复中原的热切愿望壮志难酬的苦闷，以及对统治者屈辱求和昏聩无能的愤概。3通过苏辛豪放词风的差异比较，使学生进一步了。

6、,破阵子 为陈同父赋壮语以寄,醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生,渴望建功立业,怎奈壮志难酬,知识回顾,永遇乐 京口北固亭怀古 辛弃。

7、永遇乐京口北固亭怀古教学目标：引导学生运用知人论世的方法鉴赏作品，理解本词典故的思想内含，感受作品强烈的爱国情感，初步了解辛词的风格特色。教时安排：1 教时教学内容及步骤设计： 一导入课文了解作家与写作背景：1提问一：南宋有两位出生于山东历。

8、1永遇乐京口北固亭怀古 教案指导思想： 这首词几乎全词用典，思想情感含蓄而深沉。为此，教学这首词，注意诵读，从自由读到范读，再齐读，引导学生设身处地地读课文，从读中感受作者激愤沉郁的豪放词风。在诵读中具体研讨用典的用意，从而达到理解词人含蓄。

9、永遇乐京口北固亭怀古教案教学目的：理解京口北固亭怀古一词运用典故，借古喻今的写作特点，了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情。教学过程：一导入新课：继承苏轼把词的豪放风格加以发扬光大，使它蔚然成为一大宗派，主要应归功于辛弃疾。辛弃。

10、永遇乐京口北固亭怀古千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台， 风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹 记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一。

11、永遇乐京口北固亭怀古教学目的： 1理解京口北固亭怀古一词运用典故，借古喻今的写作特点。2了解辛弃疾抗敌救国的雄图壮志和为国效劳的爱国热情，以及对统治者屈辱求和，用人不当的愤概。 3进一步了解豪放派词的特点，体会辛弃疾与苏轼豪放词风的异同。4。

12、,京口北固亭怀古,辛弃疾,北固亭,北固亭,永遇乐，词牌名。,京口北固亭，登临地点。,怀古，所写内容。怀古，大多是通过今昔对比，以古讽今。,永遇乐 京口北固亭怀古,写作背景,永遇乐 京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总。

13、,永遇乐 京口北固亭怀古辛弃疾,永遇乐，词牌名。,京口北固亭，登临地点。,怀古，所写内容。怀古，大多 是通过今昔对比，以古讽今。,永遇乐 京口北固亭怀古,1理解京口北固亭怀古一 词运用典故，借古喻今的写作特点。,2体会辛弃疾抗敌救国的雄图壮。

14、 第 1 页 共 9 页 永 遇 乐 京 口 北固 亭 怀 古 教学目 的： 1 理解京口北 固亭怀古 一词 运 用典故， 借古喻 今 的写作特 点。 2 了解辛弃 疾抗敌 救国的雄 图壮志 和 为国效劳 的爱国 热 情， 以及 对统 治者。

15、,匈奴未灭，何以家为,霍去病,霍去病,辛弃疾,金瓯缺，月未圆，山河碎，心不安。梁衡把栏杆拍遍,中国历史上由行伍出身，以武起事，而最终以文为业，成为大诗词作家的只有一人，这就是辛弃疾。梁衡把栏杆拍遍,京口北固亭怀古,辛弃疾,学习目标： 1通过。

16、1永遇乐京口北固亭怀古学习要求1.领悟作品悲凉苍劲的特点，体会词人的爱国情怀。2.理解这首词融写景叙事抒情于一体的写作特点。3.理解这首词用典的艺术特色，品味词中富于表现力的词句。学习重难点了解全词中引用的各种典故以及用典的意思。学时安排2。

17、 永遇乐京口北固亭怀古宋词赏析永遇乐京口北固亭怀 古辛弃疾 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽。

18、尊敬的评委老师：大家中午好我是 XXX，很荣幸能够站在这里进行说课。我选择的篇目是永遇乐京口北固亭怀古 。接下来，我将从说课标教材说教学方法和说教学过程这三个方面结合新课标中主动合作的教学理念进行说课。说课标教材一教学理念在教学过程中，我将。

19、各位老师好，我是来自永安附中语文组的苏娇。我今天说课的题目是永遇乐 京口北固亭怀古 ，我将从以下四个方面展开说明：首先是教材分析永遇乐京口北固亭怀古一课选自人教版高中语文必修4第二单元的第 3 课辛弃疾词两首中的第二首。本单元的教学目标是培。