用爱写好

1、用心播种 用爱耕耘城关镇瀍阳小学 薛娜娜我叫薛娜娜，是瀍 阳小学的一名年轻教师，十几年前我走进了教育这个神圣而光荣的讲台，我一直担任着班主任工作，和孩子们在一起，既有耕耘的艰辛与汗水，更有收获的欢欣与喜悦，留下了一行行值得留恋的足迹，收获了一串串值得回味的硕果。多年来，我一直努力实践着一个诺言，用心播种，用爱耕耘。 一、政治坚定，敬业爱岗参加工作以来，我忠于党的事业，拥护党的教育方针政策，认真学习深刻领会党的十七大精神，关心国家大事，与时俱进，敬业爱岗，严格要求自己，能坚持做到遵纪守法，依法执教，文。

2、1用爱播撒希望 用真诚对待学生人们常用“人类灵魂的工程师”来形容和赞誉教师，这个美喻鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。选择了教育这个行业走上三尺讲台，我为我的选择无怨无悔，三尺讲台是教师为之奉献的主阵地，站在讲台上，我深感无限的荣耀，因而我意气风发，克尽职守；站在这讲台上，我时刻觉得责任重大，为此我刻苦探索，无怨无悔；站在这讲台上，面对渴求知识的双双眼睛，我始终爱岗敬业，无私奉献。作为教师，我们应该尊重学生的人格，用我们发自内心的真挚的爱呵护他们幼小的心灵。

3、用爱成就梦想冰心先生曾说过“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机。 ”在十几年的教育生涯中，我也找到了工作中最重要的东西，那就是永葆爱心，用爱守望成长！因为只有心中有爱，才能和学生交心，才能赢得孩子的信赖；才能获得那令人向往和珍惜的师生深情；因为 只有心中有爱，才能把对学生的关怀和爱护，对事业的不断追求挥洒的淋漓尽致。最近，我认真拜读了吴非老师的致青年教师这本书，收获很大。 致青年教师这本书再版的时候吴非老师已经因病离开了课堂，但他在这本书中的一篇篇随笔却激励了我这个经历了腰椎间盘突出手术的。

4、 数学系学生的情书-拉格朗日，傅立叶旁，我凝视你凹函数般的脸庞。 拉格朗日，傅立叶旁，我凝视你凹函数般的脸庞。微分了忧伤，积分了希望，我要和你追逐黎曼最初的梦想。感情已发散，收敛难挡，没有你的极限，柯西抓狂，我的心已成自变量，函数因你波起波荡。低阶的有限阶的，一致的不一致的，是我想你的皮亚诺余项。狄利克雷，勒贝格杨一同仰望莱布尼茨的肖像，拉贝、泰勒，无穷小量，是长廊里麦克劳林的吟唱。打破了确界，你来我身旁，温柔抹去我，阿贝尔的伤，我的心已成自变量，函数因你波起波荡。低阶的有限阶的，一致的不一致的，。

5、用爱播种希望慈利县机关幼儿园 徐燕摘要：“幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿生活以及各项活动之中。”爱是一种情感交流，爱是一种行动体验，爱更是一种理解和尊重。关键词：幼儿 爱 交流 体验我是一位从教多年的教师；对孩子首先要有爱；只要有了爱才有了希望。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。老师的爱是人间任何一种爱都无法比的，因为这种爱是一种不记回报的、无私的、广泛的、没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。

6、 用爱播撒希望精选范文:用爱播撒希望(共 2 篇)老师们，朋友们：大家好！今天我演讲的题目是用爱播撒希望多年以前，我就喜欢这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱播撒着希望”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候， “用爱播撒希望”便成了我无言的承诺。于是，每天，我早早来到教室，迎接同学们的到来，一句句问候以后开始一天忙碌的教育生活，傍晚，在一声声叮咛中我目送每个孩。

7、作者姓名：杨强强职 务：教师工作单位：五顷塬九年制学校联系电话：13993401544用爱浇筑未来在这个世界上，有一种最能体现无私意蕴的情感爱心，它能清除悲伤的瓦砾，能退到绝望的断壁，也能点燃希望的残灯。作为青年一代，特别是一名青年党员干部，要把自己的一片热诚之心、感恩之心奉献与党的教育事业。把爱当成事业，其更是教师最美丽的语言！师爱，风险之魂。其犹如春雨，浇灌着孩子们稚嫩的心田，就像幼苗儿需要阳光的呵护一样，只有经过爱的智润，才能获得茁壮成长。师爱源于灵魂的真正芬芳，是深入骨髓底部的甜蜜，也是萦绕在每一个。

8、 用爱浇灌心灵从一句教育格言说起当一名好教师，既要学识渊博，也要有深厚的道德修养，两者不可偏废。这样才会成为学生心目中名副其实的好老师，陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，只有这样，才会受到学生的尊敬和热爱，才会为人师表。我认为“捧着一颗心来，不带半根草去”，不仅仅是将自己的全部知识毫无保留的传授给学生，最重要的还是要将自己的爱真诚地赋予每个学生。只有学生获得了教师的爱，教师才能更好地教给学生知识、教给学生做人的道理，学生才能更好地学习，更好地吸收所学知识。小学生的心灵是十分脆弱的，一不。

9、用爱播种，用智慧耕耘-涉县索堡学校吕淑芳老师先进事迹有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门学科也不愿意当班主任，可我却不这么认为。在经历了十多年的班主任生活，我从中体会到了教育的快乐，与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我，也从中悟出了很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重，互相理解，互相关爱。 ”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一年又一年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。从教十多年来，在我所在的班级里始终洋溢着一股爱的暖流，似一团和风细雨，感染着整个班级。

10、1用爱沟通妹冢实小 刘国娟如今老师往往都在抱怨：学生越来越难教了，太贪玩，而且自私。老师和家长与他们沟通很难，师生之间缺乏和谐关系，教学活动得不到有效的开展。这也是当前我们学校教育中普遍存在的教育问题。其实，教学活动是一个师生之间互动的过程，师生之间和谐合作，是教学活动得以顺利开展的重要前提。所谓“亲其师，信其道” 。 教师担负着教书和育人的的伟大使命，因此，只有建立良好的和谐师生关系，才能确保良好的教育过程，而和谐的师生关系需要相互理解，相互信任，需要沟通，需要爱的呵护。在课堂上发生的一件小事，更。

11、 用爱导航低年级班级管理班主任工作是一项繁、累的工作，每位班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观、世界观的起始阶段，因而，小学低年级班主任的工作十分重要。我觉得只有让自己充满爱心，关心，爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，一定会达到令人满意的效果。一、用爱浇灌心灵之花“孩子，是由一百组成的，/孩子有，一百种语言，一百只手，一百个念头，一百种思考方式、游戏方式及。

12、1梁二庄小学“一笔一画写好字”活动方案为响应文教体据号召，进一步推动课程改革的进程，落实语文课程标准对小学生写字的要求，切实促进我校小学生综合素质的整体提高，我校决定在全校开展“一笔一画写好字”活动，并制定“一笔一画写好字”方案。一、活动意义为了全面落实素质教育，推进课改进程，提高学生写字水平，让学生掌握正确的写字方法，培养学生养成良好的写字习惯和写规范字的兴趣，为学生的终身发展打下坚实的基础。以“一笔一画写好字，一言一行学做人”为抓手，让学校上下形成写字养德的浓厚氛围。这对于继承和弘扬中华民族。

13、先进教师汇报演讲稿：坚守一方净土，用爱写好师德我的成长与领导的关心，老师、同行们的帮助是密不可分的。在我即将走上讲台之前，我的班主任给我一句赠言“永远当一个三好生” 。我想这是老师对我的最基本要求，也是老师对我从教后寄予的深情期望。时光易逝，青春易老，我从一位满腔热血，怀着对教师这一神圣职业的无限向往，带着恩师的重托，到亲临三尺讲台，默默地传授知识，桃李天下。我深深地感受到作为一位农村老师在教学教研路上的艰难与困惑，酸甜与苦辣,深深地感受到辛勤耕耘带来的快乐,每当看到自己昔日的学生,今天能走出大山成。

14、师德演讲稿坚守一方净土 用爱写好师德“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。 ”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱， “长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，。

15、坚守三尺讲台，用爱书写师德作为一名青年教师，在众多德艺双馨的领导、老师们面前，我不敢妄言“师德” ，更没有资格在这里高谈自己的师德有多么高尚。我只知道我深深地爱着教师这个职业，我也深深地爱着那些可爱的学生们。每当我走进教室，看着台下几十双求知若渴的眼睛，我就感觉自己的责任重大。还记得十几年前自己第一次以教师的身份站在三尺讲台上的那一幕：面对几十个天真无邪的孩子，我紧张得手足无措、语无伦次，课程过半，我已经攥了一手心汗。这就是我教师生涯的第一节课，也是让我终生难忘的一节课，因为从那一刻开始，我初步。

16、教师师德师风演讲稿：坚守一方净土 用爱写好师德 “小时候，我以 为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你很神气，说上一句话来惊天动地。 ”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正象歌里所唱， “长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知。

17、师德师风学习体会：用爱写好师德雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。 ”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 “师者，所以传道、授业、解惑也。 ”踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。从走出学门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这些年来也一直为之探索努力着。什么样的教师才是优秀的呢？优秀的教师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄和高尚的师德。而学前的教育工作更是需要我付出加倍的爱心和耐心。

18、 感谢您的阅读 希望能帮助到您 师德征文 用爱写好师德 导读 本文是关于师德征文 用爱写好师德 希望能帮助到您 师德征文 用爱写好师德 教师是人类灵魂的工程师 用笔耕耘 用语言播种 用汗水浇灌 用心血滋润 教育事业 既是伟大崇高的事业 又是平凡琐碎的事业 既是为祖国和人民谋幸福的事业 又是需要付出艰苦劳动的事业 在物欲横飞金钱至上的今天 越来越多的人对金钱趋之若骛 人们总以一种功利目的看问题 做事。

19、用爱写好“师德”实验小学 邓春梅黄行福，一名纯粹的农村教师，大学毕业后来到江西省南丰县付坊中学一所农村中学工作，至今一干就是 20 多年。他狂热地爱好读书，在 买书上投入了 3 万多块钱。他勤奋地写作，发表文章 10 多万字。他进 行教学改革，指导的学生作文频频获奖。他“ 功成名就”但是拒绝“更上一 层楼” ，甘愿做一名“ 农村教师” ，因为他认为“只要是想干，认真干，总能干出些名堂来”。很多人都在抱怨 “农村教师”的恶劣生长环境，他却在这种环境中演绎并享受着他的精彩人生。事实证明，无论你生在何处，处在什么样的环境。