义务教育法学习要点

1、学习义务教育法心得体会 邢有旗 通过学习，我感受到义务教育法最突出的立法的理念和指导思想就是以人为本，保障权力，我想这样的一个理念，体现在三个方面：第一个方面就是义务教育法通过法律的规定，进一步确认我省适龄儿童少年接受义务教育的权利，法律的。

2、学习义务教育法心得体会 学习义务教育法心得体会 板桥中学：杨昌荣 教师是一个很普通的职业，是一个不同于其他的工作的工作，她神圣伟大高尚，世界一切赞美的词语都可以用在她身上。这几天，我特别认真的学习了新中华人民共和国义务教育法，有了一些体会。。

3、学习宣传义务教育法情况汇报材料一、基本情况我校教职员工* 人，学生* 人， *个教学班，校园占地面积* 平方米，建筑面积*平方米。近两年来，我校在各级领导的亲切关怀和指导下，与时俱进、开拓创新、团结进取、奋力拼搏，以全面提高教育教学质量为重点，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，狠抓学校德育、校园文化工作，优化育人环境，促进学校精神文明建设，各项工作齐头并进，取得了可喜的成绩。根据市教育局关于学习宣传和贯彻实施省实施办法的通知精神，我校在 8 月 15 日就积极认真开展了学习宣传 中华人民共和。

4、中华人民共和国义务教育法学习心得体会南京市 象山小学 薛锋新义务教育法颁布后，我校教师在学校领导的组织下，通过多种形式，进行了广泛深入的探讨和交流，对如何才能强化师德，树立教育新风，每一位教师都有了自己更深刻的体会。下面我就谈一谈我的认识和感受。首先，新法第一次以法律的形式全面阐述了义务教育的特征与性质。明确了：“对接受义务教育的适龄儿童、少年不收杂费的实施步骤，由国务院规定。 ”从这点看来，义务教育免收学费、杂费的法律原则，必将惠及全国的广大适龄儿童、少年。特别在农村，蕴含着大量的人才，还有待开。

5、中华人民共和国义务教育法学习材料中华人民共和国义务教育法已于 2006 年 6 月 29 日全国人大常委会第 22 次会议通过，当日，中华人民共和国主席胡锦涛以主席令的形式发布，新的义务教育法从 2006 年 9 月 1 日起施行。为便于大家学习、掌握、应用新的义务教育法，我将自己整理的学习材料提供给大家，由于我本人水平有限，这些材料仅供参考。一、新的中华人民共和国义务教育出台的背景新的中华人民共和国义务教育法(以下称新法) 是在旧的中华人民共和国义务教育法 (以下称旧法)的基础上修订完成的。我们从旧法的意义和价值、旧法修订的必。

6、学习义务教育法心得体会教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。1986 年义务教育法的出台标志着我国义务教育走上了法治化轨道。20 多年来，我国在普及义务教育方面取得了显著成就。然而，由于社会转型等诸多因素，义务教育推行过程中也出现了一些亟待解决的问题，这是此次义务教育法修订的时代背景。 受教育权是现代社会公民的一项基本权利。这一基本权利所对应的正是国家和政府。

7、学习义务教育法心得体会新义务教育法的诞生，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，它是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对全面实施素质教育、保障义务教育投入、提高义务教育质量、推进义务教育均衡发展等方面问题作出了规定。新法律着力建立和完善促进义务教育发展的各项制度，在很多方面有创新、有突破，为我国义务教育的持续、健康发展提供了有力的制度保证。 新义务教育法的。

8、学习义务教育法宣传活动计划2015 年是实施新义务教育法第十年。为全面贯彻落实依法治国方略，积极推进义务教育法教育依法治理工作，把学校管理和办学活动纳入法治轨道，现制订学校义务教育法宣传月工作计划： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以习总书记重要讲话为依据，牢固树立社会主义法治理念，按照“解放思想，干在实处，走在前列”的要求，紧紧围绕改革发展稳定的大局，认真落实义务教育法教育依法治校的各项工作。坚持法制教育与法治实践相结合，坚持依法治校和创建“平安校园”相结。

9、 学习义务教育法心得体会 学习义务教育法心得体会通过学习，再联系实际，使我感悟到:教师的人生，还应该有创新精神，学习义务教育法心得体会。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。义务教育法心得体会。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来；在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。学生们像一朵朵稚嫩的小花苗。

10、唐张学校义务教育法学习笔记一、 我国义务教育的涵义、特点和意义1 含义“义务教育，是依据法律规定，适龄儿童和少年都必须接受的、国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。”2、特点义务教育具有：强制性、免费性、国家性的特点。3、我国实施义务教育的意义（1）实施义务教育，是强国富民，加速社会主义现代化建设的重大决策。（2）实施义务教育，是培养社会主义事业建设者和接班人的需要，是各类专门人才成长的奠基工程。（3）实施义务教育，是提高民族素质的需要，是提高国民素质的奠基工程。二、我国义务教育法的基本内容（一。

11、义务教育法学习心得体会段翠红2006 年 6 月 29 日，全国人大常委会审议通过了新义务教育法。这是现行义务教育法自 1986 年颁布以来的一次重大修改。新修订的中华人民共和国义务教育法于 2006 年 9 月 1 日实施。新义务教育法是教育春天的到来,它的颁布实施,让我们欣喜地看到义务教育真正做到了本位回归,不再隔着教育的“义务“ 二字雾里看花,为我国义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持。新义务教育法的颁布实施也是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法。

12、第 1 页义务教育法教学设计教学目标：知识与技能：借助此次宣传和讲解工作，使学生们对义务教育法有一个大致的了解；过程与方法：在大致了解的基础上，使学生们明确自己的权利和应尽的义务；情感态度与价值观:在学习义务教育法的同时，使学生们懂得和理解党的惠民政策光耀人心。教学重点：义务教育法的四大亮点：1、第十二条 适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。2、第二十八条 教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。全社会应当尊重教。

13、教师法学习资料1、 教师法共九章四十三条，重点对教师的权利和义务、教师的资格和任用、教师的培养和培训、教师的待遇、教师的考核与奖励等方面作出了规定。 2、 教师法总则第 2 条规定适用范围：“本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。 ”这里所指的“教师”是指在学校中传递人类文化科学知识和技能、进行思想品德教育，把受教育者培养成社会主义社会需要的专业人员。 3、教师的权利与义务是基于教师的特定的职业性质而产生和存在的。4、 教师法第 7 条对我国教师的权利作出规定具体表现在以下几个方面。

14、义务教育法学习心得15篇义务教育法学习心得一：这两天，新的义务教育法发到了手边。细读那上头的六十三条法律法规不难发现新的义务教育法在很多方面都发生了变化。九月一日，与全国两亿中小学生有关的新版义务教育法已经正式实施。这是我国继1986年版的。

15、学习义务教育法心得体会普子小学 谢柳今年暑假培训期间，我们镇上再次组织全体教师在保合中学礼堂学习了中华人民共和国义务教育法 ，新义务教育法是教育春天的到来,它的颁布实施,让我们欣喜地看到义务教育真正做到了本位回归,不再隔着教育的“义务“二字雾里看花,为我国义务教育带来了全新的发展模式、管理机制与制度支持。新义务教育法的颁布实施也是在对我国依法普及九年义务教育经验总结的基础上，形成的一系列指导和保障义务教育事业发展的制度与准则。法律将维护教育的公平公正、促进义务教育均衡发展作为一项重要指导思想，并重点对。

16、义务教育法学习心得扬子 卢盼通过这段时间对学习义务教育法学习，我发现，义务教育法的立法理念有了较大的突破，其中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，同时给义务教育阶段教师充分的发展空间，并明确了对义务教育质量的要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。要注重学生能力的培养，我认为这是我们教育教学改革中最本质的内容，是我们教育教学改革的方向。我更加清楚了新修订的义务教育法对实施素质教育提出的明确的法律要求。新义务教育法在总则第 3 条中明确规定着：。

17、曙光二小 2017 年秋季学期教师继续教育2017 年秋第一期曙光二小师训工作领导小组 2017 年 9 月 18 日 根据曙光镇教育管理中心安排，我校决定从 2017 年 9 月至2017 年 12 月开展继续教育学习教育活动。从学校发展的战略高度，统一思想，提高认识，进一步提升学校、教师的社会形象，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍，促进教育质量和办学水平的不断提高，争创人民满意的学校。本次学教活动坚持以教师法、教育法及相关政策法规为准绳，以强化教师职业道德教育、创建优秀教师队伍为重点，全面贯彻党和国家的教育方针，。

18、中华人民共和国义务教育法学习笔记时间：11 月 12 日地点：一楼会议室主讲人：朱峰学习内容：学习义务教育法一、 为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法和教育法，制定本法。二、 国家实行九年义务教育制度。义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。实施义务教育，不收学费、杂费。三、 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受。

19、- 1 -学习宣传新义务教育法活动计划务教育是基础教育的基础，是每个公民必须接受的法定教育,学校是承载义务教育的主体，肩负着培养祖国接班人的光荣职责。为全面贯彻中华人民共和国义务教育法，营造全社会支持教育、发展教育的良好氛围，根据上级精神，结合本校实际情况制定本方案。一、指导思想以科学发展观重要思想为指导，通过扎实有效的学习宣传活动，提高广大师生和社会各界人士对义务教育地位与作用的认识,加强教师依法施教、实施素质教育的观念，增强广大学生家长及全社会支持教育、发展教育的观念，明确义务教育责任，充分调动适。

20、义务教育法学习要点新义务教育法的颁布和实施，是我国教育事业发展的一个新的里程碑，标志着我国义务教育进入了一个新的发展阶段，对全民族素质的提高和国家未来发展都将产生重大而深远的影响。新义务教育法以法律的形式对政府、学校、家庭、父母、适龄儿童、少年以及其他社会组织和个人在义务教育实施中的权利、义务与责任作了明确的规定。作为教师，其教育教学行为自然也就被纳入了法律的范畴，因此，认真学习、准确理解、切实贯彻好义务教育法，是每一位教育工作者神圣的职责和应尽的法律义务。作为教师，学习、理解和贯彻义务教育法应。