音乐之声1

1、音乐之声,节选,勒曼，美国剧作家,目标和重点,理解文中通过正面描写和侧面描写刻画玛利亚形象的方法。 品味课外中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。 发挥联想和想象，感受课文的画面感，以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。 结合有关的背景知识，深刻理解作品的思想内容。 分角色朗读课文。*最好能够表演出来。,背景概要,音乐之声讲的是发生在1938年， 奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的。

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3、音乐之声,影视剧本的特点电影文学剧本专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受到时间的限制(摄制完成的电影一般放映两小时左右)。但电影文学剧本又不同于小说和戏剧。戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现；“电影语言”则是连续不断的银幕画面，侧重于视觉表现，不以人物对话为主。在电影中，人物性格的刻画，场景背景的交代情节的发展，一切都须化为画面和动作，很少以叙述人的“画外音”(或字幕)表述。,电影文学剧本的结构也有别。

4、,音乐欣赏课鸿雁,聆听乐器独奏： 1.什么乐器？ 2.来自哪个民族？,马头琴长约四尺，以木为杆，顶端雕刻一个马头，下端有一铲形皮鼓，用马尾系成两条弦，再用马尾做成一个弓弦，演奏时它能发出悠扬深沉的声调。马头琴的演奏与其它拉弦乐器有所不同，它的弓弦不是夹在琴弦之间，而是琴弦外拉奏。也是世界上唯一雕有动物的乐器。它的音色浑厚、苍凉、刚劲、悠扬、表现力丰富。,鸿雁：1.是一种大型水禽2.体长90厘米左右，体重2.8-5千克。3.嘴黑色，体色浅灰褐色。4.主要栖息于开阔平原及湖泊、水塘等5.主要以草本植物的叶和水生植物等为食6.性。

5、小提琴协奏曲小提琴协奏曲 梁祝梁祝 音乐欣赏音乐欣赏 以越剧音乐为素材而写成的单乐章小提琴协奏曲。 “为中国创造民族化交响乐开拓一片绿野 ”的 “不朽的（中国）民族音乐经典 ”，是 “中国人民的骄傲 ”、 “整个东方音乐的骄傲 ”。 梁祝 与贝多芬、柴可夫斯基等古典乐坛上家喻户晓的伟大作曲家的作品一起，被评为 “千年最受听众欢迎的十部经典音乐作品 ”。有人感叹道：哪里有太阳，哪里就有中国人；哪里有中国人，哪里就有 梁祝 ！东方 罗米欧与朱利叶 作者 陈钢 何占豪 渠中 糜燕小提琴协奏曲小提琴协奏曲 梁祝梁祝 音乐欣赏音。

6、音乐之都维也纳,苏教版小学语文第十册,设计：无锡市查桥中心小学 朱丽清 制作：秦晓伟,维也纳风光,维也纳风光,维也纳风光,维也纳夜景,维也纳建筑,维也纳建筑,维也纳美泉宫,国家歌剧院,金色大厅,集会演奏,街头演奏,街头演奏,奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。,维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。维也纳几乎一天也离不开音乐。在维也纳，歌剧院、音乐厅星罗棋布。,奥地。

7、音乐小屋,X X | X X O | 叮 咚 叮 咚叮 咚 叮 咚,打开小 门，推开小 窗，,X X | X X O | 叮 咚 叮 咚 音乐小屋 在 欢迎你 欢迎 我,X X | X X O | 叮 咚 叮 咚 我 们的快 乐就在 里面装,叮咚 叮咚 打开小门， 叮咚 叮咚 推开小窗叮 咚 叮 咚 音乐小屋 在 欢迎你 欢迎 我叮 咚 叮 咚 我 们的快 乐就在 里面装,音乐小屋,音乐小屋,青蛙音乐会,X 呱,X - 呱,X X 呱呱,1,2,X -,X X,X,X X,X,X,X,1,2,单簧管,箫,。

8、基本能力,音 乐,骨架,血肉,灵魂,音乐的三大形式要素,构成音乐的元素：音的高低、长短、强弱和音色,旋律 节奏 和声,节奏：指音乐运动中音的长短和强弱。,X 一拍 四分音符 X 二拍 二分音符 X 拍 八分音符 X . 11/2拍 附点音符,2/4 x x | x x | x xx | xx x |,强 弱 强 弱 强 弱 强 弱,3/4 x x x | x. x x |,4/4 x xx xx x |xxx xxx xx x |,强 弱弱 强 弱 弱,强 弱 次强 弱 强 弱 次强 弱,旋律：也称曲调。高低起伏的乐音按一定的节奏有秩序的横向组织起来就形成旋律。,1=C 2/4 5 5 | 5 6 5 | 3 3 2 3 | 1 - |,1=F 3/4 3 5 5 |3. 2 1 | 2. 3 。

9、第一部分 声 乐,第一单元 声乐知识简介,1,第二单元 民 歌,2,第三单元 创 作 歌 曲,3,第四单元 歌曲与音乐剧,4,第五单元 曲 艺,第六单元 戏 剧,5,6,第一部分 声 乐,察看图表1,察看图表2,第一单元 声乐知识简介,Text,人声的分类 女高音 女中音 女低音 男高音 男中音 男低音,声乐演唱形式 独唱 重唱 齐唱 合唱,人声类别及声乐演唱形式,第一单元 声乐知识简介,Text,创作歌曲群众歌曲 艺术歌曲 通俗歌曲 大型声乐作品,民 歌如：山东民歌山西民歌陕北小调 等。,常见声乐作品的体裁,Text,第一单元 声乐知识简介,第二单元 民 歌,中国民歌,外国民歌。

10、2019/5/28,部门PPT演讲设计大赛,1,“展现部门特色，增进全院友谊”,院学生会PPT演讲设计大赛,校园之声广播站,2019/5/28,部门PPT演讲设计大赛,2,目 录,校园之声简介 校园之声各部门 校园之声两周年庆典,2019/5/28,部门PPT演讲设计大赛,3,校园之声简介,无限精彩,值得您的期待,2019/5/28,部门PPT演讲设计大赛,4,校园之声各部门简介,校园之声宣传部 校园之声策划部 校园之声编辑部 校园之声播音部 校园之声记者团 校园之声办公室,2019/5/28,部门PPT演讲设计大赛,5,校园之声之宣传部,宣传部每次都会做出个性又新颖的海报，那些美好的图案，那些。

11、音乐之声,九年级语文下册,电影音乐之声,电影音乐之声,雪绒花,音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。,其剧情梗概是：在奥地利的萨尔茨堡，喜 爱歌唱的姑娘玛丽亚，由修道院院长派去给海 军上校冯特拉普的七个孩子当家庭教师。特拉 普上校失去了妻子，他像统领军队一样严格死 板地管理孩子们，使孩子们感受不到家庭的温 暖。玛丽亚来了以后，给孩子带来温暖，带来 欢乐，带来歌声，受到孩子们的爱戴，也改变 了上校的沉闷心境。,音乐之声是电影史上一部经典音乐故事片。,玛丽亚与上校结婚，全家组成了家庭合唱 团。在纳粹德国吞并奥地利之。

12、2019/1/12,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,音乐之声,节选,勒曼，美国剧作家,2019/1/12,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,目标和重点,理解文中通过正面描写和侧面描写刻画玛利亚形象的方法。 品味课外中的环境描写、人物语言描写和动作、表情描写。 发挥联想和想象，感受课文的画面感，以及其中人物唱词所体现的音乐故事片的特色。 结合有关的背景知识，深刻理解作品的思想内容。 分角色朗读课文。*最好能够表演出来。,2019/1/12,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：。

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14、,音乐故事片勒曼,音乐之声,影视文学有哪些特征 ？,综合性最强，表现力最佳，可视性最好。,音乐故事片有哪些特点？,以音乐为刻画人物性格的重要表现形式和剧情发展的重要表现手段，并将音乐与主人公的生活和命运紧紧相连 。,背景概要,音乐之声讲的是发生在1938年，奥地利的一个真实的故事：萨尔茨堡地方有个冯特拉普上校，他和他的七个孩子以及原先是家庭教师的妻子，在纳粹德国吞并奥地利以后，组成了家庭合唱团，到处演唱奥地利的民歌和爱国歌曲。这部影片成为最经典的音乐片之一。广为流传的经典音乐有：音乐之声孤独的牧羊女雪绒花多来。

15、音乐之声,大型音乐故事片,北屯镇中学 李勤,影视剧本的特点电影文学剧本专供拍摄影片而创作的剧本，是电影艺术的重要组成部分，也称电影文学。电影文学剧本跟小说、戏剧一样需要塑造人物、交代情节，其容量也像戏剧一样受到时间的限制(摄制完成的电影一般放映两小时左右)。但电影文学剧本又不同于小说和戏剧。戏剧中人物对白繁多，侧重于听觉表现；“电影语言”则是连续不断的银幕画面，侧重于视觉表现，不以人物对话为主。在电影中，人物性格的刻画，场景背景的交代情节的发展，一切都须化为画面和动作，很少以叙述人的“画外音”(或字幕)。