一年级心理健康上期末试卷

1、一年级数学期末试卷 2018.1.25 得分： 一、我会算。 （16 分）39 1810 34 465710 69 84 6710 58 76 86 53862 83 93 16-65二、我会填。 （40 分）1按规律填数。24 个一和 1 个十组成的数是 （ ） 。2 个十是( )。3.与 19 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。4比 9 大，比 14 小的数有（ ）个。5在 7、12、6、9、18、20、16、13 中，一共有（ ）个数，其中最大的数是( )，最小的数是（ ） ，比 10 小的数有（ ）两位数有（ ）个。从上面的数中选择三个写出两道加法算式和两道减法算式。6. 。

2、2015 年秋学期一年级数学期末测试卷学校 班级 姓名 一、看谁算得又对又快。 （20 分）39 5 9 47 4 2 8 769 1210 88= 13 3 9 657 2 8 4 3 0 10 10 6144 3 40 6 8910 3 9 216104 19 5 111 8 19103 二、填空（30 分）1、17 里面有（ ）个十和（ ）个一 ，这个数在（ ）和（ ）的中间。 2、最小的两位数是（ ） ，它里面有（ ）个一； 2 个十是（ ） 。3、一个数的个位上是 0，十位是 2，这个数是（ ） ，它在（ ）的后面。4、按规律填数：18 15 12 。

3、一年级数学上册期末综合卷班别： 姓名： 学号： 评分： 一 填空。1、按顺序填数。（ ） （ ） 12 （ ） （ ） 15 （ ） （ ） （ ）2、 15 里面有（ ）个十和（ ）个一；4 个一和 1 个十组成的数是 （ ） 。3、14 前面一个数是（ ） ，与 20 相邻的两个数是（ ）和（ ） 。4、在 16 这个数中，个位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） ；十位上的数是（ ） ，表示（ ）个（ ） 。5、从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位。6、 哪棵树的影子长？在它下面画“” 。 2、哪个动物重？在它下画画“” 。7、 比 多（ ）个比 少（ ）个8、画。

4、小学一年级语文期末调研题（一）一、基础知识。 （80 分）1.读一读，把词语和对应的音节用线连一连。 （4 分）照相 希望 欢迎 元宵hun yn yun xio zho xin x wn2.给下面句子中加点字选择正确的读音。 （4 分）zh zhhu ln to po大灰狼只（ ）好逃跑了。zh i fn三只（ ）小猪盖房子。3.读拼音写词语。 （12 分）shn me shu ch yn du z jji n hu q ti fn chn tinjn y co d&。

5、-精选公文范文-精选公文范文- 1一年级上数学期末试卷分析报告各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢一年级上册数学期末试卷分析报告一、基本情况：本次试卷命题以数学课程标准为依据，紧扣新课程理念，体现了义务教育的普及性和基础性，也体现了数学学科的综合性和实用性。本次试卷紧扣课程标准阶段目标，从基础知识、计算、解决问题三大方面考查学生的双基、思维、问题解决的能力，全面考查了学生的综合学习能力。密切联系学生的生活实际，增加灵活性，考出了学生的真实成绩和水平，增强了学生学数学、用数学的兴趣和。

6、1第 1 课 认识新朋友设计意图：一年级学生刚从幼儿园来到小学，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。学校往往有许多的合作活动，在活动中，他们一方面害怕被“孤立” ，另一方面却又不知道怎么和老师、同伴打交道、该怎么办，个别学生由于个性的原因，比较难融入集体活动。因此，本课针对上述的情况，通过游戏等活动帮助他们认识并熟悉自己的新同学、新老师。引导他们能大方、主动地接受新朋友。活动目的：1、认知目标：记住新朋友的名字。

7、苏教版小学数学一年级 20172018（上）期末调研（考试时间：60 分钟 满分：100 分）等第_亲爱的同学们，转眼间一学期过去了，现在是展示你学习成果的时候了，你要尽情地发挥，仔细认真地完成这份试卷哦！一、 计算 (每题 1 分,共 24 分)92 16 107 34 82 99 109 177 85 67 190 89 88 75 69 2010 29 99 166 381054 6210 877 954二、填空 (除第 2 题3 分外，其余每空 1 分,共 35 分)1.看图写数。 2.请把上面缺少的数填上。13 和 18这两个数，( )接近 20，( )接近 10。3.17里面有 ( )个 十 和 ( )个 一 ， 这个数在（ ）和（ ）的中间 。 4.在。

8、2014-2015 一年级健康教育期末试卷班级： 姓名： 评分： 一、 判断正误（对，错 ）50 分 1.饭前便后要洗手. ( ) 2、放学后，打扫卫生。（ ） 3、一个人在家要注意安全。（ ） 4、要干干净净去上学。（ ） 5、同学之间要团结友爱。（ ） 6、不要玩火。（ ） 7、我们要做健康小学生。（ ）8、哭闹不吃早饭。（ ） 9、早晨起床自己穿衣。（ ） 10、听课、阅读要坐好。（ ） 二、选择题 30分 1、小学生上课要认真，下面的哪个选项是错误的 （ ） A、积极动脑 B、不乱动 C、插嘴 2、火警电话是 119，匪警电话是 110，急救电话是（ ） 。 A、120。

9、1人教版一年级语文上册期末检测试题十n yo qi u li 一、按 要 求 归 类。 （9 分）d u zi z yi sh o t er ryun ye ie e wu g ui eng1声母： 2韵母： 3整体认读音节： w hu xun 二、我 会 选。 （9 分）一座（zu zu）桥 雨伞（sn shn） 北京（jn jng）天（ti n tin）空 拿（n l）包 早晨（chn chen）绿（l l）色 拍皮球（qu qi） 晚（wn wng）上d pn yn xun hn z 三、读 拼 音， 选 汉 字。 （8 分）爸 大 巾 惊。

10、 久裕小学 2015-2016 学年第一学期( 一 )年级 ( 音 乐 )科期末考试统计分析一、基本情况。参加考试人数 总分 平均分合格人数合格率（%）优良人数优良率（%）116 10092.6 87 116 100 113 97.41注：60 分及以上为合格，80 分及以上为优良。二、学生答题情况分析(掌握较好的方面有哪些、主要错误及原因分析)。三、对加强和改进今后教学工作的建议今后教学中要做到面向全体学生，关注后进生，多鼓励少批评，继续每节课多听多锻炼学生的欣赏能力，并每次找几个演唱好的学生做示范，并且多鼓励，起到带头的作用，助后 进 生体验学习的快乐，享受。

11、第 1 课 我是小学生心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色-小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。活动过程：一、视频导入看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第一课 我是小学生二、活动与训练：1.成为一名小学生了，许多方面都发生了很大变化。请几个主动积极的小朋友说说作为一名小学生与在幼儿园时的不。

12、赣榆县沙河中心小学心理咨询室必备档案材料 02-1-11第 1 课 我是小学生心育目标：通过活动，让学生认识到自己新的社会角色-小学生；让学生认识自己的角色变化，从情感上认识到自己长大了。学会以小学生的行为规范约束自己，提高自我约束能力。活动过程：一、视频导入看视频：说说你看到了什么？这些小朋友背着新书包干什么？猜猜他们心里在想什么？小朋友背着书包来上学，可高兴了，因为他们知道从今起，他们就是一名光荣的小学生了。板书课题：第一课 我是小学生二、活动与训练：1.成为一名小学生了，许多方面都发生了很大变化。请几个主。

13、 授课内容 我是小学生了 主备人 课型 新课 课时 1 时间 第 1 周教学目标1、帮助学生认识自己新的社会角色-小学生2、引导学生学会并遵守小学生日常行为规范，提高自我约束力重点 使学生明确并遵守小学生日常行为规范难点 引导学生学会并遵守小学生日常行为规范，提高自我约束力教法学法 讲解法、合作交流法、表演法教具学具图片、资料、课件教 学 流 程 设 计 意 图一、创设情境，故事引入。（结合“七彩镜”内容进行）故事讲解：清晨，红红背着小书包，迎着晨光高高兴兴去上学。她是刚入学的一年级小学生，学校的一切都让他们感到既新鲜又。

14、第一课 我上学啦一、教学目标1、帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化。2、通过活动，让学生从心理上接受新的学习和生活，认识到自己新的社会角色-小学生；3、鼓励学生勇敢尝试，学习新的角色要求，基本适应从幼儿园到小学生活的转变，做好开始新生活的心理准备。二、教学重难点重点：帮助学生聚焦现在，从情感、态度上接纳新角色、适应新环境。难点：深入浅出地引导一年级学生理解角色和生活的转变带来的适应课题。三、教学准备相关视频资料、欢快的音乐、与一年级学生学习生活相关的图片资料、水彩笔和画纸四。

15、一年级心理健康教育测试卷班级 姓名 分数一、选择题（20 分）1、每天上学，放学回家应该与父母主动打招呼吗？（ ）A、应该 B、不应该2、在学校和同学相处，应该（ ）A、有礼貌不吵架 B、自己一个人玩3、我是校园环境小卫士，我能坚持做到（ ）A、 爱护设施 B、一点小纸片丢地上没关系 二、判断题（40 分）同学之间要互相关心和帮助。 （ ）校园的花儿开得美丽极了，我只摘一朵没关系。 （ ）我要坚持做一名校园环境小卫士，让校园更美丽。 （ ）三、自己的事情自己做，在你做到的地方画个笑脸吧！（40 分）穿 衣 服（ ） 洗 脸（ ）整理书。

16、一年级下学期心理健康教育期末试卷班级_ 姓名_1、填空题。50%1、我们在学校里学习也要这样：（ ） （ ）听讲，不懂就问（ ）（ ）和（ ） （ ） 。2、遇到困难（ ） （ ）动脑筋，想（ ） （ ） ，不要怕它。3、学习前要有计划，完成了作业要（ ） （ ）检查；天天坚持，就能（ ） （ ） （ ） （ ）的好孩子。4、我把（ ） （ ）的事告诉好朋友，一份（ ） （ ）变成两份。5、我们长大了，感谢（ ） （ ） （ ） （ ） 。2、判断题。50%1、学习的时候要专心，玩的时候再痛痛快快地玩。 （ ）2、妈妈过生日这一天，我和爸爸做家务，让妈妈。

17、1一年级心理健康教育教案我会保护自己了活动分析：一年级小学生受年龄和心理特点的制约，对事物的辨别能力差,自我保护能力不强,遇到事情的时候容易慌张害怕，缺乏正确的保护自己的常识。本次心理活动的开展，能够增强一年级小学生自我保护的意识，对他们的健康成长有很大的帮助。 活动目标： 1、培养学生遇事不慌、冷静思考的心理素质。 2、培养学生自我保护的意识，让学生掌握一些自救常识。 活动准备：故事：聪明的小公鸡、多媒体课件 活动过程： 一、故事导入,引发思考 课件播放故事：聪明的小公鸡 有一天，天气很好，公鸡出来玩，他一。

18、一年级心理健康期末测试卷 姓名：一、选择题（41 分，每题 2 分，第 20 题 3 分） 1每天放学时师我们应该对老师说（ ） A老师好 B老师再见 2.上课时，我们（ ）做小动作。 A. 应该 B.不应该 3我们看书时应该（ ） A趴着看 B坐直了看 4第三节课后，我们（ ）做眼保健操。 A应该 B.不应该 5回到家里见到父母时应该说（ ） A爸爸妈妈我回来了 B快开电视，我要看动画片 6. 每天到校后，你会（ ） A 向老师问好 B 向同学问好 C 不同任何人打招呼走进班级 7. 当别人不小心弄坏了你的物品时，你会（ ） A 对他说：“没关系” B 很生气 C 让他赔；。

19、* 密 封 线 *（心理健康）学科（一年级上）学业评价试卷一、选择题： 1. 每天到校后，你会： （ ）A 向老师问好 B 向同学问好 C 不同任何人打招呼走进班级2. 当别人不小心弄坏了你的物品时，你会： （ ）A 对他说：“没关系” B 很生气 C 让他赔；3. 和同学做游戏时，我会： （ ）A 我会想怎样玩就怎样玩 B 按游戏规则玩4. 你认为怎样做是倾听： （ ）A 保持安静； B 听讲话者的每一句话； C 耐心听，不插嘴；D 一边听，一边玩 E 随便打断别人说话； F 一边听，一边思考；5. 你的书包谁整理： 。