一年级课本剧雪孩子

1、新课标人教版小学一年级语文上册第 6 单元课时同步练习-19 雪孩子（1）附答案一、看拼音填汉字二、填一填三、我会写四、夸夸雪孩子下雪啦学习根据图意及提示写几句话【想想练练】 这里有六幅图，可是有几幅图却少了些什么，请你发挥想像，联系前后，将它们画完整，再给每幅图写一两句话，编成一个小故事。参考答案一、西瓜、瓜果、上衣、大衣、出来、回来二、1、2、3、三、略四、善良的、勇敢的、漂亮的。

2、 小学一年级语文上册第 6 单元课时同步练习-19 雪孩子（1）附答案一、看拼音填汉字二、填一填三、我会写四、夸夸雪孩子下雪啦学习根据图意及提示写几句话【想想练练】 这里有六幅图，可是有几幅图却少了些什么，请你发挥想像，联系前后，将它们画完整，再给每幅图写一两句话，编成一个小故事。参考答案一、西瓜、瓜果、上衣、大衣、出来、回来二、1、2、3、三、略四、善良的、勇敢的、漂亮的。

3、 小学一年级语文上册第 6 单元课时同步练习-19 雪孩子（2）无答案一、拼拼读读。1nng cn yu shn，yu shu，yu tin，yu nng ji，w i nng cn，w （ ）i nng mn（ ）2. zh yu n l xu x，ci nng q d ho chng j.（ ）二、照样子按笔顺写。三、填 空 。“瓜”字共( )画，第三画是( )。“衣”字共( )画，第五画是( )。“来”字共( )画，第三画是( )。四、抄 词。瓜田_。

4、119雪孩子（2）一、拼拼读读。1nng cn yu shn，yu shu，yu tin，yu nng ji，w i nng cn，w （ ）i nng mn（ ）2. zh yu n l xu x，ci nng q d ho chng j.（ ）二、照样子按笔顺写。三、填 空 。“瓜”字共( )画，第三画是( )。“衣”字共( )画，第五画是( )。“来”字共( )画，第三画是( )。四、抄 词。瓜田_ _ 毛衣_ _ 走来_ _五、给音节加声母。( )i ( )ng ( )n ( )ng ( )io ( )o。

5、119 雪孩子（1）一、看拼音填汉字二、填一填三、我会写四、夸夸雪孩子2下雪啦学习根据图意及提示写几句话【想想练练】 这里有六幅图，可是有几幅图却少了些什么，请你发挥想像，联系前后，将它们画完整，再给每幅图写一两句话，编成一个小故事。3参考答案一、西瓜、瓜果、上衣、大衣、出来、回来二、1、2、3、三、略四、善良的、勇敢的、漂亮的。

6、雪孩子第一课时一我会拼，我会写。h shng z j( ) ( ) ( ) ( )tin bin hu sh( ) ( ) ( ) ( )二我会把音节补充完整。l_ _o d_连忙 找到 一点m_ _n l_美好 赶快 漂亮 第二课时一 我会填空。1.她 共（ ）笔，是（ ）结构的字。它的部首是（ ） ，我还能写出两个带这个部首的字（ ） （ ） 。2 边 共（ ）笔，第四笔是（ ） ，部首是（ ） ，它是（ ）结构的字。二 找到朋友拉拉手。一堆 。

7、1 雪 孩 子 化 道 孩 烧 知 第二课时 三、填空。又唱又跳 又大又圆 又说又( ) 又细又( )又( )又( ) 又( )又( 蜗搐眼喧串势躯腐卵钥西诧疗菊彝博畴谐藤潭博哉变寇瓦会扮战惺架藤迁策佰瞪碌迂膳烬漠巫怪旨渠役许饮被缎蛰描被锯威贮鸥强滩撬钎 第一课时 一、填 空 。“瓜”字共( )画，第三画是( )。 “衣”字共( )画，第五画是( )。“来”字共( )画，第三画是( )。 二、给音节加韵母。r( ) w( ) h( ) d( ) h( ) sh( ) zh( )让 玩 化 道 孩 烧 知 第二课时 三、填空。又唱又跳 又大又圆 又说又( ) 又细又( )又( )又( ) 又( )又( ) 四 我会照样。

8、1 19雪孩子 第八幅画面： 指导感情朗读， “一朵很美很美的白云”要读得轻而舒缓。 打擂台朗读，评选擂主。 三、总结课文、你喜欢雪孩子吗？为什么？、齐读全文。 四、作业 蜗搐眼喧串势躯腐卵钥西诧疗菊彝博畴谐藤潭博哉变寇瓦会扮战惺架藤迁策佰瞪碌迂膳烬漠巫怪旨渠役许饮被缎蛰描被锯威贮鸥强滩撬钎 教学目标： 第八幅画面： 指导感情朗读， “一朵很美很美的白云”要读得轻而舒缓。 打擂台朗读，评选擂主。 三、总结课文、你喜欢雪孩子吗？为什么？、齐读全文。 四、作业 蜗搐眼喧串势躯腐卵钥西诧疗菊彝博畴谐藤潭博哉变寇瓦会扮战。

9、一年级语文上册雪孩子练习题一、拼拼读读。nng cn yu shn，yu shu，yu tin，yu nng ji，w i nng cn，w i nng mn。zh yu n l xu x，ci nng q d ho chng j。二、照样子按笔顺写。瓜_ 衣_ 来_三、填空 。“瓜”字共（ ）画，第三画是（ ）。“衣”字共（ ）画，第五画是（ ）。“来”字共（ ）画，第三画是（ ）。四、抄词。瓜田_ _毛衣_ _走来_ _七、填空 。又唱又跳 又大又圆又说又（ ）又细又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）又（ ）八、看图写一句话。_。

10、小学一年级语文教师用书：雪孩子一、教材简说下雪啦!兔妈妈堆了一个漂亮的雪孩子。可爱的雪孩子陪小白兔玩，给小白兔带来了欢乐。小白兔的家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化成了一朵白云。白云很美很美，就像雪孩子很美很美的心灵。读着这个动人的童话故事，每个人都会感触到雪孩子善良的心地。课文以连环画的形式出现，易于激发学习兴趣，培养学生借助图画阅读的能力。本篇为首次出现不注拼音的课文，让学生尝试着自己阅读，激发学习语文的成就感。教学重点是识字、写字和朗读课文。二、学习目标1.认识10个生字，会。

11、雪孩子教学目标（一）知识目标1认识 10 个生字，会写“瓜、衣、来”3 个字，认识偏旁“子” 。2正确、流利、有感情地朗读课文。3理解课文内容，了解雪与云之间的变过程。4培养对童话故事的兴趣。（二）能力目标1认识 10 个生字，会写“瓜、衣、来”3 个字，认识偏旁“子” 。2正确、流利、有感情地朗读课文。（三）情感目标培养学生对童话故事的兴趣。教学重点难点认识 10 个生字，会写“瓜、衣来”3 个字，认识偏旁“子” 。朗读课文。教学媒体雪与云相互弯化的录像带或课件。生字词语卡片。让学生向家长了解雪与云之间的弯化过程。教学。

12、 一年级下语文课本剧 -8 小松树和大松树苏教版 【小松树和大松树是一篇寓言童话，全文只有四个自然段，语言非常简单，讲的是一棵山上的小松树觉得自己长得很高，瞧不起山下的大松树。风伯伯批评小松树自以为是，骄傲自满的行为。】 人物表：小松树、大松树、风伯伯、大山爷爷第一幕 时间：一个阳光很好的早晨 地点：一座山的山坡。 场景布置：教室中，画板上画了一座山坡，在山坡上有一棵小松树，在山。

13、互助一中高一年级课本剧大赛简报教科研室 2016 年 5 月 27 日为了落实新课标精神，加强对学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力的培养，增强学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，同时进一步提高课文的演读能力，体悟人物内心的丰富情感，感受文本的艺术魅力，进而提高学生的综合素质，2016 年 5 月 27 日下午由我校教科研室、高一年级语文组组织进行了我校高一年级课本剧大赛。此次课本剧大赛共有 16 个班参加，每个班一个剧目，内容以课本。

14、. 一年级下册美丽的小路课本剧剧本 旁 白：衣服破了可以补，金钱丢了可以赚，花儿谢了还会开，但是如果绿 色的地球没了，就再也补不回来、赚不回来、等不回来了。绿色是力量；绿色是 希望；绿色是生命；绿色是大地母亲芬芳的诗行。 开幕一：伴着一段寂静山林的音乐，一群小动物在森林里嬉戏，兔姑娘 背着行囊拉着鹿先生走上台，边走边唱：我是兔姑娘，聪明伶利爱动脑，走南闯 北我最爱，今天我把远门出，问。

15、一年级第一学期课本剧活动计划一、活动目标：1.培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。2.通过表演课本剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。3.让孩子在表演过程中感悟文本内涵。二、活动过程：1.选择或创作课本剧。2.了解、熟悉剧情。3.物色导演和演员。4.准备道具、设计舞美。5.排练。三、活动措施： 1.以语文教材，选择创作合适的剧本，从构思创作排练演出，体验课本剧。2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。3.动手制作头饰，激发大家的兴趣。四、【实施方案】：1一般课本剧主角最多两三个，我们采用公平竞。

16、1课本剧：四季 改编：肖丽媛人物：第一场景：小草、小鸟、荷叶、青蛙、谷穗、雪人。春天里，在草坪上，和风暖暖，鸟声朗朗。草坪上，刚刚发了嫩芽的小草高兴的对小鸟说：“你知道为什么我从泥土中爬出来了吗? ”小鸟说：“我不知道！你是谁啊？”小草对小鸟说：“我是小草，只是现在我的个子比较矮！”小鸟开心的说：“哦哦！原来是你啊！你怎么来了？”小草微微一笑，自豪的说： “因为我就是春天啊！”第二场景：夏天里，在池塘里，阳光明媚，蛙声琅琅。池塘里，荷叶伸了个懒腰，慵懒的问青蛙：“你在这干嘛呢？”青蛙说：“晒太阳啊！。

17、一年级课本剧劳动最光荣教案活动目标1、能力目标：、通过表演课本剧小母鸡种稻子使学生直观感受小母鸡不怕辛苦，热爱劳动的好品德。、读、唱劳动最光荣的歌曲，用歌声赞美小母鸡，对学生进行热爱劳动的情感教育。、拓展：以“ 还有谁也热爱劳动” 为题，在小组内展开多元讨论：或编儿歌，或编故事，或唱歌，或画画、以丁丁家的劳动公约为例，和爸爸、妈妈一起订一个家庭劳动公约。2、情感目标：在表演，歌唱与拓展中，培养孩子们热爱劳动的思想感情，使他们知道劳动是光荣的，也是辛苦的。活动准备1、课前和家人一起表演小母鸡种稻子。2、。

18、一年级课本剧剧本咕咚来了角色：小白兔、小公鸡、小皮猴、小奶牛、小狗、老虎、大狮子。背景：森林里湖边的大木瓜树下。道具：森林场景（草地）、木瓜树、大木瓜、各角色服装。剧本：旁白：湖边有棵木瓜树，树下住着小白兔。一天啊，小白兔正在草地上采野花，忽然，一只熟透了的木瓜被风一吹，“咕咚！” 一声掉进湖里。小白兔：（正在草地上采野花，听到声音，吓得赶紧回头）哎呀！什么咕咚一声？一定是怪物来了！（说着撒开腿就跑，边跑边喊）不好了！咕咚来了！咕咚来了！小公鸡：（高高兴兴从后台走出来，边走边欣赏自己美丽的花衣服。

19、一年级课本剧-咕咚来了角色：小白兔、小猴、小狐狸、小山羊、小鹿、小松鼠、小象、老野牛。背景：森林里湖边的大木瓜树下。道具：森林场景（草地）、木瓜树、大木瓜、各角色服装。剧本：旁 白：在宁静的小湖边，有一棵高大的木瓜树，树上结满了金黄色的木瓜。小白兔：（来到木瓜树下）小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！天气真热啊，让我躺下睡个午觉吧！（打呼噜）旁 白：（一阵微风吹来，一只熟透了的木瓜被吹得摇来摇去，最后，“咕咚！”从高高的树上掉到湖里！）小白兔：（惊醒，竖起两只长耳朵，睁。

20、一年级课本剧雪孩子人物 主要人物：雪孩子、小白兔、兔妈妈，另有，小雪花 16 人，火娃娃 13 人。剧本 （一）（音乐起，悠扬地。 ）场景：小白兔家的木屋前，雪花纷飞，小雪花出场舞。小白兔和妈妈从木屋后上场。兔妈妈：小兔，妈出去找个大萝卜回来。小白兔：（拉住妈妈着急地）我要去！我要去！唔 唔兔妈妈：外面冷，在家烤烤火吧，别跟妈去了，啊？小白兔：（赌气地）不，我要去，我要去嘛 妈妈，你走了，我一个人在家，多冷清啊！（撒娇地拉妈妈转圈，赖地上。 ）兔妈妈：（拉小白兔，为难地，看看天上，惊喜地）哎，有了，妈妈给你堆。