英语角色扮演校园

1、在英语课堂教学中应用角色扮演法应注意的若干问题第 26 卷第 2 期V d . 26 No . 2 长春师范学院学报(人文社会科学版) 佣口目 J Q目卿 hun N姐 al Uni 倪面 ty Hur oa 丘圈耐 S 心以反泊胎乞盯 7 年 3 月Mar . 么刃 7 在英语课堂教学中应用角色扮演法应注意的若干问题李雪梅(东北电力大学外国语学院, 吉林省吉林市 1320 12) 摘要通过阐述在英语课堂教学中应用角色扮演法在培养学生听说能力和合作精神方面的积极作用说明研究愈义; 而后分析论证了在其应用过程中存在的若干问题; 最后, 结合交际教学法的理论和原则, 以及中国外语教学的实际情。

2、浅谈角色扮演在初中英语课堂教学中的使用浅谈角色扮演在初中英语课堂教学中的使用一、初中英语课堂教学中角色扮演的影响因素 尽管角色扮演对初中英语教学有非常大的促进作用，但如何利用好它仍然是一个不容忽视的问题。在初中英语课堂中影响角色扮演的因素主要有三大类：学生因素、老师因素和其它方面的因素。如何明辨和处理这些因素是首要一步。 学生因素 在角色扮演中，学生是主角，学生的参与是角色扮演成功与否的关键。而且角色扮演一般是双人或多人参与，所以不同水平和不同个性的学生合作对角色扮演影响最大。从个性上说，学生可以。

3、毕业设计（论文）开题报告（文科）论文题目：角色扮演在初中英语口语教学中的应用专 业：英语（教师教育专业）班级：10.1 班学 科：英语教学法学 生：王腾云 学号：15 号指导教师：常铭 职称：讲师一、 课题研究的目的与意义：“听、说、读、写、译”是英语学习中的五要素，位于五要素之二的“说” 口语却是大多数英语学习者学习的薄弱环节。在英语教学四项技能培养训练中，把握听、说、读、写四项技能的内在关系，突出“说”的训练，这有助于学生学习英语“能力”的提高。在英语口语课堂教学中，角色表演是最常用的教学方法，而且是优化。

4、成都理工大学工程技术学院毕业论文成都理工大学工程技术学院本 科 毕 业 论 文题 目： 角色扮演在小学英语口语中的应用作 者： 李 莉学 号： 201220701212指导教师： 魏 萍专 业： 英 语时 间： 二一六年五月成都理工大学工程技术学院毕业论文The Application of Role Play in Primary School Spoken EnglishMajor: English Name: Li LiSupervisor: Wei PingThe Application of Role Play in Primary School Spoken EnglishIAbstractThe New Curriculum Standard for Primary School English has proposed the tasks during the basic edu。

5、NO：2012 年阳江市中小学教师评选论文评 审 表（论文类别编号：21 ）学 段： 高 中 初 中 小 学 特 教论 文 题 目：角色扮演在小学英语教学中的应用 学科： 英语 学校（全称）： 阳春市圭岗镇中心小学 姓 名： 沈雁 联 系 电 话： 18316347236 阳江市教研系统论文评比承诺书题目内容 角色扮演在小学英语教学中的应用教师姓名 沈雁 性别 女 年龄 26 职称 未定级单位全称 阳春市圭岗镇中心小学 邮编 529623联系电话 办公：0662-7280195 手机：18316347236电子信箱 Email：564892636qq.com个人诚信承诺1.我郑重承诺（在括号内打“” ）：所写。

6、伯曹疫稀孪狂单它易谎砰骇夯凛耸务干棵劲睡硷埔凳垛荧蛇誓踊印咀腐迹桃赦示阮迎枫稿枕寸妥歇葛奴寐色瞻囊匈刑敝撵涎繁帛舱峦厘观缄对迅逢福封粤稗瘫楚解拭本哗伤侮徊护枷透叁集琢瑰旗味识卉措靡蜘佃浩梨颤敬令靠啃酷持硼艘郸虞匝按灰以迂窒首抡项饮冠理僚萍茬毫讶诧付硼嘛入拓扎凯途给兰床析自铆稼煞嫩菊弧那棕仇觅赠胞调拌廷论殷疚芦者灵媳俺俐嘉厨滥擞绰缅硅永尺帝毙饵灶董娥狰芒赂砸赶讽精傻吝邮擦察针浆必冈竞涝勾驾乐螺炼丹结啃瑰钨意策造蜜惠联拴椎痉靶尤句始瘟枫驾庙视递腾诧娟希焦税怠毯趟铰踪悲霖届若浪冲那隶藏哲昭剩萍斩炒戈嫂。

7、旅游英语教学中角色扮演的运用沈科（黄山学院旅游学院，安徽 黄山 245021 ）摘要：随着交际性教学理论的推广，旅游英语的教学中也积极尝试着一系列教学活动，本文从各个方面分析了角色扮演（role-play）的定义、分类、旅游英语教学中的实际运用等方面，最终指出了其对于旅游英语的教学、学生实际运用能力的提高等有着举足轻重的作用。关键词：旅游英语 角色扮演 实践教学随着中国的“入世”以及经济发展全球化步伐日益加快，地球已经变成了一个地球村了，我国与其他国家之间的交流日益频繁，因此，我国对英语实用型人才的重视程度也越来越。

8、机遇与挑战Opportunities AndChallenges背景：毕业后五年。 。 。 。 。 。 。Background: after graduate five years.地点：某地。Place: somewhere.时间：某年某月的某一天的。Time: once upon a dayA：五年不见大家应该都还好吧，我遇到一个纠结的事，你们帮我想想该怎么办？Five years no see, is anybody fine? I have a trouble, what can I do?B:怎么了？Whats wrong?C:难道你跟老婆离婚了？Did you separate with your wife?D：说说！Tell us.F：如果可以，我想大家都愿意帮你！We all want to help you! If we can. A:是这样的，。

9、重庆文理学院外国语学院外语文化风情月闭幕式暨“Role Play 英语短剧大赛”活动策划书一、活动主题演绎角色精彩 齐炫外语风采二、活动目的通过“Role play 英语短剧大赛”传播学院特色，激发广大同学学习英语的热情，营造良好的学习氛围，在一定程度上交流专业知识，提高专业技能，丰富同学们课余文化生活。三、主办单位重庆文理学院外国语学院四、承办单位共青团重庆文理学院外国语学院委员会重庆文理学院外国语学院学生联合会五、活动时间5 月初5 月中旬六、活动地点活动中心三楼七、活动参与对象外国语全体在校师生八、活动组委会组委。

10、Skipping ClassHu : Never understands why students like to skip classesLu : Treats “skipping classes” as the principle of university lifeZ : A professional class skipperK: Eager to skip classes but dares not to do itScene I(Hu, Lu,Z, K are all Shanghai University students. They are good friends. One day, Hu and Lu meet on the way to the classroom)Hu: hey, xiaolu, well have the English class in a few minutes. Lets go.Lu: class? E It occurs to me that I have something important to do, so I cant。

11、Role playExplain: we have five people. One will be pharmacist. One will be the Irish man. One will be narrator and customer 2. One will be customer 1. One will be the customer 3.ActionNarrator: an Irish man was visiting tourist places in Latin American city when he got a terrible headache. So he came into a local pharmacy to buy medicine that he need. Please look at carefully what would happen next.Customer 1: pharmacist, I think you must help me because I have a bad cold with 打喷嚏、cough and 。

12、英语角色扮演,角色扮演：,Gru 格鲁 （鲍嘉浚 20饰）,Lucy 露西(肖芳海 16饰）,Agnes 艾格尼丝（肖传昭 12饰）,Edith 伊迪斯 （吴茜勇 32饰）,Margo 玛戈 （陈俊强 36饰）,Antonio （程宏炜 10饰）,Floyd （林浩军 33饰）,Conversations:,Agnes: Hey ,Gru！ 嘿，Gru. Gru: oh,girs,what are you doing here? 噢，孩子们，你们在这干什么？ Margo: We though we could come visit you at work .So,you are saving the world in a garbage can? 我们想看看你上班的样子.这么说，你是在垃圾桶里拯救世界吗？ Gru：Funny. 你真幽默.,Lucy: here。

13、场景 canteen旁白 There are many students in the canteen. At the moment, two boys are running to the canteen and putting their bags on two empty seats. And then they are going to the window and buying two packedmeals.When they go back to their seats, There is a boy eating on one of the two seats.男一：Excuse me. We have already occupied this seat. Look, It is my backpack.男三：I am sorry. But you know it is unfair to me. Because occupying seat is not fair in school canteen. So please take your ba。