英语动词名词形容词变化规则

1、 九年级新目标英语中考代词 数词 动词 副词 冠词 名词 连词 形容词 介词 专项练习 ( ) 1. Students are usually interested in sports. Some like running, some like swimming, _ like ball games.A. the others B. others C. the other D. other( ) 2. _ of the two girls is from Beijing.A. All B. Both C. None D. Neither( ) 3. The weather in summer here is like _ in Beijing.A. this B. that C. it D. its( ) 4. The room on the right is _.A. her B. she C. Lucys 。

2、-_高中英语常用词汇表（动词、名词、形容词和副词）一、动词accept vt.剩下 vi.离去lend vt.把借给let v.让liberate vt.解放lie v.躺；说谎lift vt.表演 vi.行动permit vt.允许 n.执照persuade vt.劝说；说服pick v.摘please vt.使高兴 int.请 vi.满意pollute vt.弄脏，污染，沾污post vt.投寄，邮寄 n. 邮寄；海报pour vt.灌，倒 vi.倾泻practise vt.练习praise vt.&n.赞扬，表扬prefer vt.宁可，宁愿prepare vt.&vi.准备；预备press v.印，压 n.印刷所pretend vt.假托，借口 vi.假装prevent vt.预防，防止；阻止print vt.&n.印刷produce。

3、说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。 1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not。

4、1一、V.+ing 的基本规则：1.一般直接加 ing;2.以不发音 e 结尾的，去 e 加 ing;3.末尾双写的：.如果是单音节，并且单词末尾三个字母是一个辅音+一个元音+一个辅音，那么要双写最后一个辅音字母，再+ing；.如果是双音节或多音节，并且单词末尾是一个辅音+一个元音+一个辅音，并且本音节是重读闭音节，那么要双写最后一个辅音字母，再+ing。二、V.+ed 的基本规则：1.一般直接加 ed;2.以辅音字母+y 结尾的要将 y 变 i, 再+ed ；3.以 e 结尾的直接加 d;4.末尾双写的：.如果是单音节，并且单词末尾三个字母是一个辅音+一个元音+一个辅音，那么。

5、1名词后缀（1） 具有某种职业或动作的人1）-an, -ain, 表示“ 地方的人，精通的人“American, historian,2）-al, 表示 “具有职务的人“ principal,3）-ant,-ent, 表示“ 者 “ merchant, agent, servant, student,4）-ar, 表示“的人“ scholar, liar, peddler5）-ard, -art, 表示“做的人“coward, laggard, braggart（夸张者）6）-arian, 表示“ 派别的人， 主义的人“humanitarian, vegetarian7）-ary, 表示“从事的人“ secretary, missionary8）-ant, 表示 “具有职责的人“ candidate, graduate9）-ator, 表示“做的人“ educator,。

6、名词后缀（1） 具有某种职业或动作的人1）-an, -ain, 表示“地方的人，精通的人“American, historian,2）-al, 表示“具有职务的人“ principal,3）-ant,-ent, 表示“者“ merchant, agent, servant, student,4）-ar, 表示“的人“ scholar, liar, peddler5）-ard, -art, 表示“做的人“coward, laggard, braggart（夸张者）6）-arian, 表示“派别的人， 主义的人“humanitarian, vegetarian7）-ary, 表示“从事的人“ secretary, missionary8）-ant, 表示“具有职责的人“ candidate, graduate9）-ator, 表示“做的人“ educator, specul。

7、 不规则动词1.A-A-A 型（无变化的动词）cut-cut-cut let-let-let hit-hit-hit put-put-put cost-cost-cost hurt-hurt-hurt read/rid/-readred-readred2.A-A-B 型（现在式和过去式同形）beat-beat-beaten3.A-B-A 型（现在式和过去分词同形）come-came-comebecome-became-becomerun-ran-run4.A-B-B 型（动词的过去式与过去分词相同）（1）词尾的“d”变为“t”或词尾是“n”加“t”build-built-built lend-lent-lent send-sent-sent spend-spent-spentburn-burnt/burned-burnt/burned learn-learnt/learned-learnt/learnedmean-meant-meant。

8、不规则动词表 Irregular VerbsVerb Past TensePast participleVerb Past tense Past participlearise arose arisen awake awoke awakenbe was/werebeen bear bore borne;bornbeat beat beaten become became becomebegin began begun bend bent bentbet bet/bettedbet/betted bid(money)bid bidbind bound bound bite bit bitten/bitbleed bled bled blow blew blownbreak broke broken breed bred bredbring brought brought build built builtburn burned/burntburned/burntburst burst burstbust bust/bustedbust/bustedbuy bought bou。

9、动词第三人称单数变化规则 1) 一般情况下，动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads 2) 以 ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es。例如： go-goes teach-,teache wash-washes brush-brushes ,catch-catches ,do-does ,fix -fixes 3) 以辅音字母 + y 结尾的动词，把 y 变为 i 再加 -es. 例如：study- studies try-tries carry-carries ,fly-flies cry-cries现在分词变化规则1、现在进行时的构成 现在进行时由“be+v-ing“ 构成。 be 应为助动词，最容易被同学漏掉，它应与主语的人称和数保持一致。2、现在进行时的应用 (1)当句。

10、人称和数人称代词主格 宾格 物主代词单数 I（我） me my（我的）第一人称 复数 we（我们） us our（我们的）单数 you（你） you your（你的）第二人称 复数 you（你们） you your（你们的）单数 he（她） him his（他的）单数 she（他） her her（她的）单数 it（它） it Its（它的）第三人称复数 they（他们） them there（他们的）名词复数规则情况 构成 动词原形 第三人称单数一般结尾 加-s Book catBag bedBooks catsBags beds以 s/x/sh/ch/结尾 加-es bus watchbox brushbuses watchesboxes brushes以“辅音字母+y”结尾 变 y为 i，。