鸦片战争教案3说课稿川教版八年级上

1、鸦片战争前后的法美工业概况1789 年到 1794 年，法国资产阶级领导了大革命。法国工业生产迅速上升。生铁产量 1814 年为 10 万吨，1840 年增加到 35 万吨；煤产量 1831 年为 176 万吨，1847 年增加到 515 万吨。棉织业产量18151840 年间增加了三倍。到 18 世纪中叶，法国在世界各地占有大量殖民地，成为仅次于英国的殖民主义强国。美国在 1783 年取得反对英国殖民主义的革命战争的胜利，建立了美利坚合众国。美国资本主义发展很快。机械纺织的纱锭数 1805 年只有 4500 锭，1815 年增加到 15 万锭，1825 年更增加 到 80 万锭，1850 年已将近。

2、第 1 课：鸦片战争教学实录一教学目标：知识与能力：了解英国走私鸦片的原因和危害；掌握林则徐领导禁烟运动；结合南京条约的主要内容认识鸦片战争对中国的影响。培养学生透过现象看本质，观察问题，分析问题能力。过程与方法：让学生搜集史料，整理分析史料，分组合作探讨，讨论，使学生得出结论。教师主要则从多角度设计问题，引导学生进行学习。情感与价值观：认识资本主义发家史。体会林则徐虎门销烟，维护中华民族利益和尊严的爱国主义精神。认识到“落后就要挨打”的道理，生发振兴中华的历史使命感。二教学重点与难点：重点：林则。

3、第 1 课 鸦片战争教学目标了 解 英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”基础知识掌 握 林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及其对中国的影响探索分析 鸦片战争爆发的根本原因和中英南京条约给中国社会造成的影响运用史料 指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识能力训练过程方法逻辑思维 训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯思想意识 通过英国向中国走私鸦片。

4、鸦片战争前后的英国工业概况1640 年英国发生了资产阶级革命，为资本主义的发展扫清了道路。到了 18 世纪 60 年代，英国开始了工业革命，在纺织业中，机器大生产开始代替了工场手工业。19 世纪中期英国完成了“工业革命” 。工业革命创造了巨大的生产力，推动了工业的迅速发展。如17711775 年，英国纺织工业使用的棉花总共只有 500 万磅，1841年一年里就达到 5.28 亿磅。生铁产量 1796 年只有 12.5 万吨，1840年增加到 140 万吨。随着工业的飞速发展，英国在世界各地掠夺殖民地，开辟原料产地和商品市场。在亚洲，18 世纪中期，英国控制了。

5、第 2 课 第二次鸦片战争 教案【课标要求】简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；讲述太平军抗击洋枪队的英勇事迹。【教学目标】一、识记与理解记住第二次鸦片战争爆发和结束的时间及标志；理解第二次鸦片战争爆发的根本原因。知道外国列强强迫清政府签订的天津条约和北京条约；了解沙俄侵占中国大片领土的情况；讲述英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行；列举太平军抗击洋枪队的主要事迹。二、能力与方法通过对英、法发动第二次鸦片战争根本原因的分析，提高学生透过现象看本质的能。

6、第二课 第二次鸦片战争【学习目标】 通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。本课通过教师的指导，学生的自主学习（听、看、议），培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质；从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府。通过太平军抗击洋枪队的史实进行中国人民一贯具有反抗外来侵略的坚强决心和光荣传统的爱国主义教育。【学习重点、难。

7、第一学习主题 列强的侵略与中国人民的抗争教学目标了 解英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动了侵略中国的“鸦片战争”基础知识掌 握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。中英南京条约的主要内容及其对中国的影响探索分析鸦片战争爆发的根本原因和中英南京条约给中国社会造成的影响运用史料指导学生阅读插图、资料、自由阅读卡，从中获取与本课相关的史识能力训练过程方法逻辑思维训练学生从鸦片战争的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯思想意识通过。

8、鸦片战争 教学设计 教学设计思路本课的重点是讲述中国如何由一个保守封闭、独立自主、领土完整的主权国家逐渐沦为一个被迫开放、依附列强、丧失主权的半殖民地、半封建国家的前期历程。本课共分三大板块：虎门销烟、鸦片战争、不平等条约之始。这是一个相对完整的事件叙述过程，讲述了事件爆发的原因、经过和结果。其中，事件爆发的原因和结果需要仔细理解和体会。 教学目标（一）知识与能力通过本课的学习，使学生了解和认识到从 19 世纪下半期开始，鸦片的输入和泛滥给中国社会上至政府、下至个人都带来了严重危害，从而导致了中国人民。

9、虎门销烟中英鸦片战争南京条约课堂小结,第一单元 第1课 中英鸦片战争,导入,人民英雄纪念碑 毛泽东题词,人民英雄纪念碑浮雕之一,林则徐虎门销烟,19世纪中期的中西方,鸦片输入前正常中英贸易情况,中国 （茶叶、丝织品）,英国 （毛、棉织品）,畅销,滞销,中国茶叶出口,17世纪，吸食鸦片的方法从南洋传入中国，吸食者日众，鸦片进口猛增，引起中国白银大量外流，并严重危害吸食者健康。1729年，清政府下令禁止吸食鸦片，1796年禁止鸦片进口和种植。,英国东印度公司在印度设立的鸦片储藏库,炮子谣（节选） 陈澧l 请君莫畏大炮子， 百炮才闻几个。

10、学优中考网 www.xyzkw.com第 1 课 鸦片战争 典型练习夯实基础典型题1、19 世纪上半期，世界上最强大的资本主义国家是 （ ）A中国 B美国C法国 D英国2、鸦片战争前，在中英贸易中，导致大量白银流入英国的主要商品是A呢绒 B布匹 C鸦片 D茶叶3、近代史上最早向中国输出鸦片的是 （ ）A英国 B美国C法国 D葡萄牙4、鸦片战争爆发时，清朝在位皇帝是 （ ）A嘉庆帝 B道光帝C咸丰帝 D同治帝5、下列关于林则徐的事迹错误的一项是 （ ）向道光帝上书禁烟禁止外国商人进行的正当贸易活动在虎门销烟在广州他命令外商必须交出囤积的所有鸦片6、鸦片战争。

11、第二课 第二次鸦片战争第二次鸦片战争教学目标 通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，以及在国难当头的岁月里，农民起义军反抗斗争的历史史实。本课通过教师的指导，学生的自主学习（听、看、议） ，培养学生分析历史现象的能力，并透过现象看本质（即列强之所以肆无忌惮，如此嚣张、放肆的根源所在）从中领会太平天国农民运动斗争的首指目标为什么是清政府（不彻底消除腐朽的根源，今天赶走“法兰西” “英吉利。

12、鸦片战争教学设计与课后反思教学设计一、教学目标（一）知识目标通过学习本课，使学生了解和认识：1.英国向中国走私鸦片，给中国带来的严重危害；2.林则徐为维护民族利益进行虎门销烟的壮举；3.中英南京条约的主要内容及其对近代中国社会的影响。（二）能力目标通过学习英国发动侵略中国的鸦片战争和签订了丧权辱国的中英南京条约使中国沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用唯物史观观察问题、分析问题的能力，科学地整合历史资料说明历史问题的能力。通过英国借口虎门销烟发动侵略战争的史实，培养学生由现象到本质、由表及里的。

13、学优中考网 www.xyzkw.com第 1 课 鸦片战争 典型练习夯实基础典型题1、19 世纪上半期，世界上最强大的资本主义国家是 （ ）A中国 B美国C法国 D英国2、鸦片战争前，在中英贸易中，导致大量白银流入英国的主要商品是A呢绒 B布匹 C鸦片 D茶叶3、近代史上最早向中国输出鸦片的是 （ ）A英国 B美国C法国 D葡萄牙4、鸦片战争爆发时，清朝在位皇帝是 （ ）A嘉庆帝 B道光帝C咸丰帝 D同治帝5、下列关于林则徐的事迹错误的一项是 （ ）向道光帝上书禁烟禁止外国商人进行的正当贸易活动在虎门销烟在广州他命令外商必须交出囤积的所有鸦片6、鸦片战争。

14、课题：第一课 鸦片战争 序号：1主备人： 审核人： 、 、 课时： 1 授课时间： 学习目标：通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行了虎门销烟的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。 通过英国发动侵略中国的鸦片战争，培养学生的忧患意识和振兴中华的历史使命感。重点：1、林则徐虎门销烟 2、中英南京条约难点：怎样理解中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。自主学习探究（一）预习导入：由导入框的“英国为什。

15、第一课鸦片战争,林则徐虎门销烟,鸦片战争,不平等条约之始,罂粟，又名阿芙蓉，以其果实的汁液进行提炼，即为鸦片，又名“大烟”，具有强烈的麻醉性，是一种残害人们身心健康的毒品。人们要是吸食这种毒品，很容易上瘾，慢慢中毒，不用多久，一个身体强壮、精神饱满的人，就变成形容枯槁、萎靡不振的鸦片鬼了。,鸦片战争,从美丽的罂粟 到毒品鸦片,鸦片是用罂粟果的汁烘干制成的。,“鸦片”（opium）名称的由来,罂粟原先产于南欧及小亚细亚，在公元前五世纪左右，希腊人把罂粟的花或果榨汁入药。发现它有安神、安眠、镇痛、止泻、止咳、忘忧。

16、第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争第一课 鸦片战争教学目标识记和理解 ：了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握南京条约的主要内容。能力与方法 ：引导学生从政治、经济、军事等方面比较战前西方资本主义迅速崛起和中国封建社会走向衰落的情况，分析鸦片战争爆发的根本原因。通过引导学生分析南京条约内容给中国社会带来的严重影响，提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。在讨论鸦片输入的危害、总结中国在鸦片战争中战败的原因。

17、第一课 鸦片战争鸦片战争教学目标通过本课学习，使学生了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来严重危害，并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益，进行虎门销烟的壮举。认识中英南京条约的主要内容及其对中国的影响。通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英南京条约签订使中国开始沦为半殖民地半封建社会的发展过程，培养学生用历史唯物主义的观点方法观察问题、分析问题的能力。通过英国向中国走私鸦片的史实，认识资本主义发家史的肮脏和血腥，揭露资产阶级道德的虚伪和唯利是图的本质。学习林则徐虎门销。

18、第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争第一课 鸦片战争教学目标识记和理解 ：了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握南京条约的主要内容。能力与方法 ：引导学生从政治、经济、军事等方面比较战前西方资本主义迅速崛起和中国封建社会走向衰落的情况，分析鸦片战争爆发的根本原因。通过引导学生分析南京条约内容给中国社会带来的严重影响，提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。在讨论鸦片输入的危害、总结中国在鸦片战争中战败的原因。

19、第一学习主题 列强的侵略和中国人民的抗争第一课 鸦片战争教学目标识记和理解 ：了解鸦片输入给中国带来的严重危害；记住虎门销烟的时间及意义；理解鸦片战争爆发的根本原因；记住鸦片战争爆发的时间；掌握南京条约的主要内容。能力与方法 ：引导学生从政治、经济、军事等方面比较战前西方资本主义迅速崛起和中国封建社会走向衰落的情况，分析鸦片战争爆发的根本原因。通过引导学生分析南京条约内容给中国社会带来的严重影响，提高学生初步运用历史唯物主义观点分析历史现象的能力。在讨论鸦片输入的危害、总结中国在鸦片战争中战败的原因。

20、第 1 课 鸦片战争说课稿一、 说教材1教材分析：鸦片战争是八年级历史第一课内容，是教材第一学习主题列强侵略与中国人民的抗争的开篇章。这一课主要阐述了中国沦为半殖民地半封建社会的始况，它是近代中国百年屈辱的开始，也是中国近代史的开端。在教材中具有开篇点题的地位和作用。因而了解并掌握本课，有助于把握对中国近代史基本特征的认识，了解中国屈辱史的开端。2教学目标（1）知识目标：了解鸦片输入给中国带来的严重危害，记住林则徐虎门销烟的概况；理解鸦片战争爆发的根本原因和性质；掌握南京条约及其附件的主要内容。（2）能。