严苏梅天外来客课件

1、,天外来客,天外来客,危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。,【夜宿山寺】 (李白),请你想一想：1。天上真的有人吗？在你的想象中有吗？2。如果有，我们叫是什么？3。你在看过的故事中，有没有想象中的天上的人或物？ 在科幻动画片中呢？ 你还在那些地方看过或读过？,你们想象中的天外来客是什么样的呢？,天上的飞行器可以称之为天外来客吗？,自由 综合,自由组合,夸张 变形,创作要求：1、尝试用绘画的方法表象想象中的外星朋友，并添画适当的背景。表现出与外星生物交往的精彩场面。 2.画好后可以把“天外来客”剪出来，再贴入。

2、天外来客,广袤的星空,璀璨的星河,美丽的星球,人类最早是何时发现外星人踪迹的呢,？,神秘的古代岩画，这些奇怪的图像到底出自谁的手笔？,麦田怪圈 究竟是什么超能量在麦田里创造了这些精美神秘的图案,英国巨石阵的建成比埃及最古老的金字塔还要早700年！究竟是谁建造了这群神秘的建筑，现在仍然是众说纷纭：有人认为是早期居民凯尔特人建造的坟墓，有人认为是远古时代的天文观测仪器，还有人认为是外星人起降飞船用的航向标,那么，生活在宇宙中拥有神奇力量的外太空的朋友 究竟 长什么样呢 ？,有什么特征呢？,大大的眼睛,小小的鼻子,尖尖的。

3、第 14 课,义务教育课程标准试验教科书第 5 册,既然天体间的距离极其遥远，既然外星人存在的可能性微乎其微，既然宇宙航行困难重重，为什么书报杂志，电视台广播电台以及因特网上会有那么多飞碟和外星人的报道呢?不明物体在天上飞行的事情，古代就有记载。我们一起来 探索发现!,教学思路,教学课件,图片欣赏,天外来客,神秘UFO,让我们， 用理想和智慧的钥匙 ， 打开浩瀚宇宙的大门 ； 用无可比拟的勇气和信心 ， 延伸一个民族的骄傲。龙的传人，舒展科技新国的翅膀，穿透亿万年太阳系的时空隧道 ，用自己的翅膀 ，为强大起来的中国，探索宇宙。

4、天外来客,苏少版义务教育课程标准实验教科书美术第5册第14课,神秘UFO,Et,设计,方法,组合法,夸张法,增减法,作业要求用手中的画笔或其他材料，表现自己想像中的天外来客。,让我们， 用理想和智慧的钥匙 ， 打开浩瀚宇宙的大门 ； 用无可比拟的勇气和信心 ， 延伸一个民族的骄傲。 龙的传人， 舒展科技新国的翅膀， 穿透亿万年太阳系的时空隧道 ， 用自己的翅膀 ， 为强大起来的中国， 探索宇宙的奥秘 ！,。

5、宿迁市第一实验小学欢迎您,执教者:严苏梅,天外来客,天外来客,作业：大胆想象把你心目中的“天外来客”用画笔给画出来。 作业要求：,1.构图要饱满。2.形象要奇特 怪异。3.要画出完整的背景。,拓展：,神秘的天外来客，不仅可以用画笔去描绘。 还可以以手工的形式去表现。 如：粘土、彩纸、废布料、铁丝 等等,手工制作的外星人,造型奇特,手工制作的外星朋友，在我们的生活中还有其他的用处，不仅可以做装饰还能用来做家具。,课后作业：,回家准备一些手工制作的材料，下节课让我们一起以手工的形式来表现天外来客。,。