【2016 考纲解读】考试说明将科普文章阅读列入实用阅读部分,其题型、分值都与文学类文本阅读相同,且放在同一题位上。科普类阅读由于其实用性大,语言通俗易懂,反映的问题与社会、人们关系密切,也容易引起读者的共鸣,所以科普类阅读再次出现仍然是可能的,备考中要多读些科普类文章,还可开阔自己的视野、丰富自
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1、 2016 考纲解读考试说明将科普文章阅读列入实用阅读部分,其题型分值都与文学类文本阅读相同,且放在同一题位上。科普类阅读由于其实用性大,语言通俗易懂,反映的问题与社会人们关系密切,也容易引起读者的共鸣,所以科普类阅读再次出现仍然是可能的,。
2、 2016 考纲解读散文是与诗歌小说戏剧并列的一种文学形式,是一种自由灵活短小精悍表现真人真事真情的文体。近年来高考中的散文,主要包括叙事散文抒情散文写景散文与哲理散文四类。重点知识梳理一认识散文文体特征散文的主要特征有:1形散而神不散。 。
3、 主题 1特点特征知识解读必背答题术语 1文化的特点1文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物。2每个人所具有的文化素养,不是天生的,而是通过社会生活的体验逐步培养出来的。3人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。2传统。
4、 2016 考纲解读新闻是消息通讯特写访谈新闻评论等体裁的统称,具有真实性及时性准确性简明性的特点。新闻类文本阅读经常考查消息通讯特写访谈新闻评论五类体裁。 重点知识梳理1新闻的含义1新闻的定义新闻的定义众说纷纭,莫衷一是,说法有上百种之多。
5、 题型一 最优型选择题 最优型选择题是相对于组合型选择题而言的。具有答案唯一性的特点,因此在做题的过程中要抓住一切有效信息,认真辨别题肢,灵活运用各种排除技巧,提高准确率。将不符合题意错误的题肢排除,选出符合题意的题肢。例 12014 年 。
6、 1本专题从方法论的角度回答了如何正确看待我们周围的世界这一主题。在复习过程中要围绕三个方面。第一,唯物辩证法的总特征,即联系的观点和发展的观点。第二,唯物辩证法的实质和核心,即矛盾规律。第三,唯物辩证法的根本要求,即创新。要注意理解联系发。
7、 第一单元 生活与消费第一课:商品和货币形态考点1:商品的含义及基本属性A1商品的含义:用于交换的劳动产品。判断是不是商品关键看是不是正在交换。2商品的两个基本属性:使用价值和价值。使用价值是商品价值的物质承担者使用价值:是商品能够满足人们。
8、 第一单元 生活智慧与时代精神考点1.哲学是系统化理论化的世界观A世界观:人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点。哲学是关于世界观的学说。哲学是系统化理论化的世界观。世界观人人都有,但一般人自发形成的世界观还不等于哲学。 不是所。
9、 第一单元 公民的政治生活第一课 生活在人民当家作主的国家考点1国家的根本属性A 阶级性是国家的根本属性。注意国家从来都是统治阶级所掌握的,也为统治阶级服务。不存在全民的或超阶级的国家。考点2我国的国家性质及人民民主专政的本质A 1国家性质。
10、 题型一 体现说明 类主观题 体现说明 类试题的设问一般以体现 反映蕴涵 说明 等为关键词,要求考生分析说明材料是如何体现某某知识点的 材料体现了某某范围内的哪些道理 ,或者要求考生运用某某知识点或知识范围对材料进行分析说明等。这类试题能够。
11、 2016 考纲解读从近几年高考卷看,扩展语句压缩语段有如下特点: 1考查形式多样。 扩展语句主要考查想象联想和语言表达能力,要求想象合理语言生动运用恰当的修辞手法。设题形式多有变化,话题拓展式添加成分式中心阐发式是考查的常见形式,根据古诗。
12、 2016 考纲解读标点符号考查的意义在于规范使用,因此要求熟悉各类标号和点号的规范用法,根据语意正确使用标点符号。虽然标点符号在高考中不是必考点,但其运用能力在写作中也能体现出来,是写作的基本能力之一,我们也不可轻视。1考查重点相对突出。。
13、 2016 考纲解读默写常见的名句名篇是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查,旨在引导学生重视诵读,培养语感,接受熏陶,提高语文素质。所谓常见的 ,一是知名度高,二是常被引用。所谓名句 ,是指在内容方面,或揭示人生的哲理,或反映生活。
14、 2016 考纲解读从近几年对该考点考查情况看,有如下特点: 1出现频率高,考查时间长。 近几年,病句考查一直为命题者青睐 ,是持续时间长出现频率最高的考点之一。一般以辨析有无语病为考查形式,修改病句也时有涉及。2考查重点明显。 考纲中规定。
15、 2016 考纲解读实词辨析主要是同义词近义词的辨析。要求根据具体的语言环境,利用近义词之间的细微差别来认识不同词语的表达效果,它考查的是词语的动态 。正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点,一是辨析句中虚词使用的正误,二是选择恰当的关联。
16、 2016 考纲解读本要点有两个方面的要求:一是正确理解句子在文中的意思 ,二是翻译成现代汉语 。正确理解句子在文中的意思 ,基本包括三层次:一是能读通读懂,能够概括其主要内容或含义;二是能够理解分句之间句子之间的逻辑关系;三是能够理解句子。
17、 2016 考纲解读选用变换句式:选用句式多采用选择题考查。从考查角度来看,不同的能力要求所占的考查比重也不尽相同:仿用类相对较多,且都无一例外的和修辞结合在一起考查;变换类有三套卷涉及,分别考查了下定义 重新描述一段文字 改写招聘启事 ,。
18、 2016 考纲解读按照新课标考试说明的规定, 论述类文本阅读在新课标卷中是必考内容 。 论述类文本阅读的出题文本主要指论文杂文评论等。论文主要指比较浅显的学术类论文,杂文则可以指针对时事热点话题的杂感文章,评论主要可能涉及影评书评等。论述。
19、 2016 考纲解读语文考试大纲明确要求:能写论述类实用类和文学类文章。能力层级:E,即表达运用。作文考试的要求分为基础等级和发展等级。1基础等级1符合题意2符合文体要求3感情真挚,思想健康4内容充实,中心明确5语言通顺,结构完整6标点正确。
20、记梁任公先生的一次演讲预习学案记梁任公先生的一次演讲梁实秋梁任公先生晚年不谈政治,专心学术。大约在民国十年左右,清华学校请他作第一次的演讲,题目是中国韵文里表现的情感。我很幸运地有机会听到这一篇动人的演讲。那时候的青年学子,对梁任公先生怀着。