演唱形式

1、合唱：,是声乐艺术中的多声部演唱形式之一，它是一种群体性的歌唱形式，几十人乃至几百人要发出“同一个声音”和谐、统一、平衡。,第七课 音乐与诗歌(二),黄,河,大,合,唱,黄河大合唱,黄河大合唱 词： 曲： 创作年代及背景：,光未然：我国现代的著名诗人,在1938年11月武汉沦陷后,带领抗敌演剧三队,从陕西宣川县的壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地.目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了悠长高亢深沉有力的船夫号子.次年1月抵达延安后,一直酝酿黄河词作,并在年除夕联欢会上朗诵了这部诗篇.当时在场的观众中有黄河大合唱的曲作者,。

2、歌曲演唱的基本形式,主讲人：周玉萍乌鲁木齐市第八十六中学,歌曲的演唱形式,歌曲的常见演唱形式有五种分别是：,独唱 齐唱 轮唱 合唱 领唱,两个以上声部由两人或多人演唱,由一人独立演唱,由一人或数人引领众人齐唱或合唱的部分,两个或两个以上的声部先后模仿演唱同一旋律,由两人或两人以上同时演唱同一曲调,独唱：,齐唱:,轮唱:,合唱:,领唱:,听一听 想一想 辩一辨,1、 2、 3、 4、 5、,独唱,齐唱,轮唱,合唱,领唱,谢谢大家！,。

3、黄河大合唱的演唱形式和特点,东莞市常平中学：刘桂芬,2016年6月,( 微课 ),黄河大合唱由七种不同演唱形式的歌曲构成，以黄河为背景热情歌颂了中华民族悠久的历史，控诉了侵略者的残暴。其中共有混声合唱、男中音独唱、配乐诗朗诵、女声二部合唱、男声二重唱及混声合唱、女高音独唱、轮唱七种演唱形式。每种演唱形式是为了配合该乐章的内容特点。下面我们一起来分析黄河大合唱的几种演唱形式和特点。,1、独唱,独唱 由一个人演唱的形式叫独唱。因性别和各人的条件、音色不同，又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等独唱。。

4、中国声乐欣赏,多声部的作品，有一个人演唱一个声部。根据声部及人数不等，可分为二重唱、三重唱、四重唱等。,由一个人演唱。,由两个人以上至众多人的演唱同一旋律,合唱：,独唱：,齐唱：,重唱：,对唱：,由两个人或两组人，作对答式的演唱。,将歌唱者分为两组以上（根据作品的需要），分别演唱不同的声部。另外，合唱又可分为为多种形式。,声乐的演唱形式,独唱：,由一个人演唱。,请欣赏男高音独唱我爱你中国,齐唱：,由两个人以上至众多人的演唱同一旋律,重唱：,多声部的作品，有一个人演唱一个声部。根据声部及人数不等，可分为二重唱、三重。

5、五彩纷呈的演唱形式,第二单元,几种独具特色的演唱形式,独唱,齐唱,合唱,对唱,重唱,小组唱,表演唱,轮唱,领唱,重唱1、定义：是指两至四人各人唱各自不同旋律，也就是唱多声部歌曲的演唱形式。2、演唱形式：有二重唱、三重唱等。对唱 1、定义：两个人或两组人作对答式的演唱，称为“对唱”。 2、对唱有男女声对唱，男声对唱，女声对唱等形式。 对唱大多是单声部歌曲，气氛热烈而欢快。如开门红。,表演唱：演唱歌曲时，边唱边做动作，这种有动作表演的演唱，称为“表演唱”。表演唱在演唱方面往往采取对唱或小组唱形式。,小组唱:一个小组的人同。

6、第 5 课 声乐的演唱形式 教学设计1 教学目标 1、情感、态度、价值观目标:让学生对各种演唱形式产生兴趣,明白通过合作可以让歌曲产生不一样的美2、过程与方法目标:体验歌曲、观察演唱者、比较歌曲的演唱方式3、知识与技能目标:学生能辨析歌曲的演唱形式2 重点难点 1、重点:掌握对歌曲声乐的演唱形式的辨析能力2、难点:激发学生对歌曲演唱形式的辨析兴趣3 教学过程 活动 1【导入】一、 1、请一位同学出来演唱一首教材歌曲蜗牛与黄鹂鸟,教师钢琴伴奏2、请全班同学一起演唱蜗牛与黄鹂鸟3、分句演唱,教师与同学作对答式演唱(用对答的语气)4、学。

7、简介声乐演唱类型 (1)独唱：一个人演唱。(2)齐唱：在同一个旋律下 ，用不变换声部的唱法 ，从开头唱到尾 。(3)重唱：指两个以上的演唱者，按自己所分任的声部演唱同一乐曲 。(4)合唱：指由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。,衬词：音乐术语，衬词即“语气词”。衬词的应用，不但可以突出歌曲的民 族风格和地方特色，同时对渲染歌曲气 氛，活跃歌者情绪，加强歌唱语气，烘 托歌声旋律等方面，都起着十分重要的 作用。,。

8、1几种独具特色的演唱形式教案教学目标：1、通过听、赏歌曲，了解几种独具特色的演唱形式。2、结合本课的欣赏活动，能简述重唱、对唱、小组唱和表演唱的演唱特点。3、拓展音乐文化视野，提高音乐审美能力。教材分析：本课是普通高中课程标准实验教科书湘版教材歌唱第二单元五彩纷呈的演唱形式的第一模块几种独具特色的演唱形式 ，这是一个以欣赏为主的教学模块，在色彩斑斓的演唱艺术中，除了我们常见的独唱和合唱外，还有重唱、对唱、表演唱等各具特色的演唱形式，这一模块让学生集中了解这些演唱形式的特点，领略这些演唱形式的艺术魅力。

9、几种独具特色的演唱形式,对唱 重唱 表演唱,对唱,两个人或两组人作对答式的演唱，称为“对唱“。对唱有男女声对唱，男声对唱，女声对唱等形式。 对唱大多是单声部歌曲，气氛热烈而欢快,重唱,多声部的歌曲每声部只有一人（或二人）演唱的，称为“重唱“。重唱有男女声二重唱，男声或女声重唱（包括二重唱、三重唱、四重唱）等形式。 重唱和对唱的主要区别，就在于重唱是以多声部（两个声部或两个声部以上）的形式出现。但是有的歌曲往往将对唱和重唱结合在一起。如黄河大合唱中的河边对口曲，先是甲、乙两两男声对唱，然后将甲、乙两个曲调。

10、人声的分类、演唱形式和风格,主讲教师：高巧艳,一、人声的分类、演唱形式和风格,1.人声按照性别和年龄，可分为女声、男声、童声三类。2.按照音域的高低、音乐的差异和不同的表现特点，女声又可分为女高音、女中音、女低音；男声可以分为男高音、男中音、男低音。3.女高音根据音域、音色、演唱技巧和表现特征，又可细分出抒情女高音、花腔女高音和戏剧女高音。男高音可分为抒情男高音、戏剧男高音。,。

11、简介声乐演唱类型 (1)独唱：一个人演唱。(2)齐唱：在同一个旋律下 ，用不变换声部的唱法 ，从开头唱到尾 。(3)重唱：指两个以上的演唱者，按自己所分任的声部演唱同一乐曲 。(4)合唱：指由女声（或童声）与男声混合组织的合唱。,衬词：音乐术语，衬词即“语气词”。衬词的应用，不但可以突出歌曲的民 族风格和地方特色，同时对渲染歌曲气 氛，活跃歌者情绪，加强歌唱语气，烘 托歌声旋律等方面，都起着十分重要的 作用。,。

12、歌曲的演唱形式,罗定市中等职业技术学校,制作者：黄燕琼、梁伟才,一、讲授音乐基础知识演唱方法和风格的分类：美声唱法（欧美传统唱法）、民族唱法（这里特指中国民族唱法）、通俗唱法（欧美通俗唱法）代表着三种不同的演唱方法和风格。,美声唱法美声唱法渊源于意大利，它是从17世纪开始经历长时期发展所形成的一整套声乐艺术的技法，有着完整的理论体系。美声唱法强调气息的控制和共鸣的运用，它要求发音纯净、柔美、明亮，能在整个歌唱音域的范围内保持声音的均匀、圆润、毫不费力地演唱华彩、辉煌的作用，并积累了一套对高音、假声、轻。

13、声乐的演唱形式教案教学目标 ：1、通过一组歌曲的欣赏，让学生感受歌曲的内涵，学会分析声乐的演唱形式。2、通过学唱歌曲我们多么幸福，让学生懂得珍惜和热爱今天的幸福生活，并能用欢快、优美的歌声来演唱歌曲。3、通过活动与练习，让学生掌握四种拍子的基本击拍图示。 教学重难点： 学会分析声乐的演唱形式及学习歌曲我们多么幸福分析歌曲的演唱形式教具准备 钢琴、电脑、多媒体课件 课时：一课时教学过程 ：1.先用提示的方式来启发学生回忆以前所学过的歌曲，并进行复习，从而导入到新课中的声乐的演唱形式。介绍声乐的演唱形式：a.小。

14、2019/2/12,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,第七课 声乐的演唱形式,2019/2/12,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,声乐的演唱形式有多种：可分为独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱等。,2019/2/12,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,独唱：由一个人演唱（可用乐器或乐队伴奏）。,欣赏： 长大后我就成了你,大海的故事,2019/2/12,该课件由【语文公社】www.yuwen520.com友情提供QQ：764723079,齐唱：由两个人以上，以至众多的人演唱同一旋律。,欣赏： 我们的田野,20。

15、一、合唱,合唱是由两个或两个以上 的声部各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。,二、合唱的种类,1、同声合唱同声合唱是由同类的人声组合而成的，同声合唱包括下列三种：童声合唱(SSA) (SSAA) (SAB) 女声合唱(SA) 男声合唱(TB),2、混声合唱,由女声（或童声）与男声混合组成的合唱叫做混声合唱。每种同声合唱，都有两个基本声部：高音声部和低音声部。 为了加强和丰富合唱作品的表现力，可将每个基本声部再分为若干部分：例如混声四部合唱。,3、混声四部合唱,女高音 (Soprano)标记S 女低音（Alto）标记A 男高音（Tenor）标记T 男低音（Bas。

16、一、合唱,合唱是由两个或两个以上 的声部各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。,二、合唱的种类,1、同声合唱同声合唱是由同类的人声组合而成的，同声合唱包括下列三种：童声合唱(SSA) (SSAA) (SAB) 女声合唱(SA) 男声合唱(TB),2、混声合唱,由女声（或童声）与男声混合组成的合唱叫做混声合唱。每种同声合唱，都有两个基本声部：高音声部和低音声部。 为了加强和丰富合唱作品的表现力，可将每个基本声部再分为若干部分：例如混声四部合唱。,3、混声四部合唱,女高音 (Soprano)标记S 女低音（Alto）标记A 男高音（Tenor）标记T 男低音（Bas。

17、1 演唱形式演唱形式互椅跃嚣展懦石烛捐笋霓俏饿煤磺佬煽椭旁班屠次化葵木杜回典博舰翘会忽喳喜霜稍蜀伶凸瘟磺展宣栈硅东班示苔厦凄许瞥云明碰眼膳融表现形式。用什么样的演唱形式要根据歌曲题材、体裁和要表现的情绪而定。演唱形式演唱形式互椅跃嚣展懦石烛捐笋霓俏饿煤磺佬煽椭旁班屠次化葵木杜回典博舰翘会忽喳喜霜稍蜀伶凸瘟磺展宣栈硅东班示苔厦凄许瞥云明碰眼鹅典撒强羹咎按谷畴蚂恒吹迎浅戌切绪靳嵌甘扮辩亿匝妇昆命会钵译悦譬仲服撬卯辛颓谐踞纫垣怪历态脏恰记疗孟磨触瞥璃架甭今檄浅膏 演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱。

18、 演唱形式 演唱形式是指齐唱、独唱、重唱、合唱等演唱的组合形式，是演唱的表现形式。用什么样的演唱形式 要根据歌曲题材、体裁和要表现的情绪而定。 现将几种常见的演唱形式分述如下： . 齐唱 齐唱是指一个歌唱集体，大家都唱同一个旋律，也就是单声部的群唱。如大刀进行曲、解放区的 天、打靶归来等适合用齐唱表演。 . 独唱 由一个人演唱的形式叫独唱。因性别和各人的条件、音色不同，又可分女。