血乳酸的测量实验报告

1、1 光盘参数的测量 摘要 通过将光盘径向结构和切向结构都等效为光栅 利用衍射现象分别测量光栅常数 从而计算光盘径向 切向 参数 进而估算光盘容量 关键词 光盘 光栅 衍射 道间距 信道长度 一 实验目的 目的和要求 测量光盘的径向与切向的结构 从而推算光盘的容量 加深对光的衍射现象的理解 和掌握 二 实验原理 1 衍射 光在传播路径中 遇到不透明或透明的障碍物或者小孔 窄缝 绕过障碍物 产生偏离直。

2、石家庄铁道大学物理实验中心 第 1 页 共 10 页实 验 名 称 ： 用示波器观测铁磁材料的动态磁滞回线姓 名 学 号 班 级 桌 号 教 室 基础教学楼 1101 实验日期 2016 年 月 日 节一、实验目的：1、掌握磁滞、磁滞回线、磁化曲线、基本磁化曲线、矫顽力、剩磁、和磁导率的的概念。2、学会用示波法测绘基本磁化曲线和动态磁滞回线。3、根据磁滞回线测定铁磁材料在某一频率下的饱和磁感应强度 Bs、剩磁 Br 和矫顽力 Hc 的数值。4、研究磁滞回线形状与频率的关系；并比较不同材料磁滞回线形状。二、实验仪器1. 双踪示波器2. DH4516C 型磁滞回线测。

3、佛山科学技术学院实 验 报 告课程名称 实验项目 专业班级 姓 名 学 号 指导教师 成 绩 日 期 年 月 日【实验目的】1掌握减小伏安法测量电阻的方法误差和仪表误差的方法； 2根据测量不确定度的要求，合理选择电压表和电流表的参数；3根据给定实验仪器合理设计变形电桥电路（或电压补偿测量电路）测量电阻。【实验仪器】直流稳压电源、伏特表、毫安表、被测电阻、滑线变阻器（或电位器）2 个、电阻箱 2 只、开关式保护电阻、开关。【实验原理】1方法误差根据欧姆定律，测出电阻 Rx 两端的电压 U，同时测出流过电阻 Rx 的电流 I，则待测电阻。

4、院（系）名称 姓名专业名称班别学号实验课程名称 普通物理实验实验项目名称 液体粘液的测定实验时间 实验地点实验成绩 指导老师签名一、 实验目的 用落球法测定液体的粘滞系数二、 实验使用仪器与材料 圆筒形玻璃容器、米尺、螺旋测微器、游标卡尺、秒表、温度计、钢珠若干三、 实验原理由斯托克斯公式 ，小球受力平衡时， ，小球作匀速rvF6 vrgVm6直线运动， 得 。rgVm)(令小球的直径为 d，并用 ， ， 代入上式得： 63dtlv2drltgd18)(2实验时，待测液体必须盛于圆筒中，故不能满足无限深广的条件，实验证明，若小球沿筒的中心轴线下降，。

5、1测量物体的密度实验报告班级_ 姓名_同组成员 _ 实验日期 _年_月_日【知识准备】量筒（量杯）的使用（1）作用：量筒是测量 的工具；（2）测量单位：量筒的测量单位是 ，符号为 ， 1ml =_ ；（3）使用方法：使用量筒时，应将其放在 上； 桌面上量筒的最大测量值为 mL，分度值为 mL；读数时，应使视线与液体凹面的底部 ；（4）测量不规则固体体积的方法（排液法）在量筒中倒入适量的水，记下体积为 V1；其中“适量”的含义是 既要让被测物体浸没在水中，又要保证升高后的水面不超出量筒的最大 测量 值；将不规则固体用细线系好后放入量筒中。

6、- 1 -策底初中物理实验报告单姓 名 班 级 实验日期组 别 同组者 指导教师课 题 测量物质的密度实验目的测量液体和不规则石块的密度实验器材天平及砝码 量筒 水 细线 烧杯 石块实验原理根据密度公式 ，用 测出物体的质量，用 测出物体的体积，计算求得物体的密度。实验步骤1、 用天平称出石块的质量。2 、用量筒测出石块的体积。把步骤 1、2 测得的数据记在表 1 中，求出石块的密度。3、 在烧杯中盛水，称出它们的质量。4、把烧杯中的水倒入量筒中一部分 ，记下量筒中水的体积。5、 称出烧杯和剩下的水的质量。把步骤 3、4、5 测得的数据记。

7、1初三数学 测量旗杆的高度 实验报告班级_ 姓名_ 小组名称_组长:_ 组员及分工:_活动课题：利用相似三角形的有关知识测量旗杆的高度。活动方式：分组活动、全班交流研讨。活动工具：小镜子、标杆、皮尺等测量工具。活动步骤：方法一：利用阳光下的影子如图:每个小组选一名同学直立于旗杆影子的顶端处,其他人分成两部分,一部分同学测量该同学的影长,另一部分同学测量同一时刻旗杆的影长。根据测量数据,你能求出旗杆的高度吗?说明你的理由。同学身高 DF 同学影长 EF 旗杆影长 AB 计算关系式 旗杆高度 BC点拨：由于太阳离我们非常遥远，而且太。

8、肇 庆 学 院 电子信息与机电工程 学院 普通物理实验 课 实验报告 07 级 电子(1) 班 2B 组 实验合作者 李雄 实验日期 2008年4月16日 姓名: 王英 学号 25号 老师评定 实验题目： 液体粘度的测量(落球法) 目的：根据斯托克斯公式用落球法测定油的粘滞系数 橙色字体的数据是在实验室测量出的原始数据，其他数据是计算所得。 实验。

9、测量物体的密度实验者 同组实验者 实验时间 一：实验目标 1：巩固天平的使用方法；2：理解并掌握“排水法”测量形状不规则固体体积的方法；3：学会分析实验，如何改进实验步骤可以更好的减小试验误差。二：实验原理： 。三：实验器材： 。四：实验过程：1：测形状规则的的固体的体积，例如实验室的铝块。A利用天平测量铝块的质量为： 。B利用刻度尺测量它的半径，从而求出其横截面积，再测量高，利用公式：V=S.h 求的铝块的体积约为： 。C利用公式 ，求的铝块的密度为： 。2：测形状不规则固体的体积，例如小石块。思考：质量可以用天平测。

10、定边三中物理实验报告单姓 名 班 级 实验日期组 别 同组者 指导教师课 题 测量液体（水）的密度实验目的测量液体（水）的密度实验器材天平及砝码 量筒 水 烧杯 实验原理根据密度公式 ，用 测出水的质量，用 测出水的体积，计算求得水的密度。实验步骤1、在烧杯中盛适量的水，用天平称出它们的质量并记录。2、把烧杯中的水倒入量筒中一部分 ，记下量筒中水的体积并记录。3、用天平称出烧杯和剩下的水的质量并记录。4、根据表格数据计算出的水密度。5、整理器材。数据记录及处理烧杯和水的质量（m 1/g）烧杯和剩余水的质量（ m2/g）量筒中水。

11、透 镜 焦 距 的 测 量 201 清华大学工程物理系 北京 摘和要 利用焦距仪和已知焦距的长焦透镜测量了待测凸透镜和凹透镜焦距 分别用共轭法和焦距仪法测量了同一凸透镜焦距 分别用自准法和焦距仪法测量了同一凹透镜焦距 实验测得凸透镜焦距为15 53cm 共轭法 15 62cm 焦距仪法 凹透镜焦距为 22 61cm 自准法 22 67cm 焦距仪法 两种方法测得的透镜焦距均符合得较好 关键词 凸透。

12、导热系数的测量导热系数（又称导热率）是反映材料热性能的重要物理量，导热系数大、导热性能好的材料称为良导体，导热系数小、导热性能差的材料称为不良导体。一般来说，金属的导热系数比非金属的要大，固体的导热系数比液体的要大，气体的导热系数最小。因为材料的导热系数不仅随温度、压力变化，而且材料的杂质含量、结构变化都会明显影响导热系数的数值，所以在科学实验和工程设计中，所用材料的导热系数都需要用实验的方法精确测定。一实验目的 1 用稳态平板法测量材料的导热系数。 2 利用稳态法测定铝合金棒的导热系数，分析用稳态法。

13、物理实验报告 级 班 号 学生姓名 实验日期 年 月 日 实验名称：测量物质的密度 实验目的：1、学会使用天平测量物体的质量 2、学会量筒的使用方法：一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。 3、学会利用物理公式间接地测定一个物理量（密度）的科学方法。 实验器材：托盘天平、砝码、镊子、量筒、烧杯、细线、水、铜块、铝块 实验原。

14、第 1 页测量小石块和盐水的密度实验报告单实验目的：1.通过实验进一步巩固物质密度的概念；2.学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法； 3.学会用量筒和天平测物质的密度。实验原理：=m/v 实验器材：天平、配套砝码一盒、量筒、小石块、烧杯、水、细线、盐水实验一：测量小石块的密度实验步骤：用天平测出石块的质量记作 m在量筒中放入适量的水记作 V1用细线拴住金属块将其浸没于量筒中的水中，水的体积记作 V2石块密度的计算式为：实验记录表格：石块的质量m/g量筒中水的体积V1/ml放。

15、气温的测量实验活动活动目的: 气温是指在室外阴凉、通风的温度，每天应选择同一时间来测量气温。通过对温度变化的测量、分析和研究,总结出一天中的气温的变化。活动形式：实践活动活动时间：每班记录一周活动方案：以班为一小组，合作完成以下活动: 活动一：(1)测量记录教室、风雨操场的温度;(2)读取记录百叶窗的温度;(3) 用温度计测量一天中不同时间的气温，测量时间均固定为：每天早上六点三十，中午十二点，下午二点和六点三十; 活动二：交流同一地区内及不同地区温度差异的原因并提出改进方案。1.班级内交流温度差异情况并分析形成差。

16、1长度的测量实验报告一 实验名称：长度的直接测量二 实验目的：1、学习游标卡尺，螺旋测微器，读数显微镜的测量原理和使用方法； 2、 掌握误差及有效数字的概念；学习直接测量数据与处理方法。三 实验仪器：1 游标卡尺 0125mm 0.02mm 2 千分尺 025mm 0.01mm 3 保险丝（大，小）4 刻度尺四 实验原理：1 游标原理和游标卡尺游标卡尺的两种读数方法法一：加法法先读主尺读数：读出游标尺零刻度线对应的主尺位置再读游标读数：找出游标尺上的第几条刻度线与主尺上某一刻度线对齐两次数值相加得出被测工件的尺寸法二：减法法先读主尺读数：读出。

17、物理实验报告班级 学号 姓名 实验时间 实验名称 实验：长度的测量实验原理进行长度的测量，学会使用测量工具并读数，注意该估读的则估读，不该估读的则不估读。实验器材 学生刻度尺，米尺，游标卡尺，千分尺（螺旋测微器）实验步骤 认识刻度尺，会用刻度尺进行长度的测量与读数； 认识游标卡尺各部件名称与作用，学会正确使用游标卡尺的方法； 学会辨别不同类型的游标卡尺，试计算各种游标卡尺的精度； 掌握游标卡尺读数原则和长度测量的计算方法； 试使用游标卡尺测量圆筒的外径，内径和深度； 认识螺旋测微器各部件名称与作用，并学会正。

18、血压测量的实训报告姓名： 性别： 班级： 学号：实训内容：血压测量（水银台式血压计） 实训地点：护理实训楼437农村医学实训室实训日期： 年 月 号 一、实验目的1.通过学习，使我们掌握血压计使用的正确方法2.加深自己的体验过程，要熟练血压的测量目的，要为自己在生活中或工作做好准备。3.了解人体血压的测量方法及相关知识，达到理论与实际相结合的目的。二、实验要求1.保持实验室的安静。2.要爱护实验室的器材，尽量要做到实验室器材不要损坏。3.认真听和看老师示范的方法，注意老师讲的注意事项。4.实验结束后注意学会分析总结和会。

19、自然探秘兴趣班实验报告实验周次 第十一周 实验年级 自然探秘兴趣班实验人员： 实验名称：侧量肺活量实验器材：肺活量测量仪实验步骤： 1、组装肺活量测量仪2、测量自己的肺活量实验记录：第一次：（ ）ml第二次：（ ）ml第三次：（ ）ml实验结果：年龄不同，肺活量不同；男生和女生的肺活量大小也不同。课外拓展：要想有一个健康的身体，就要经常参加体育活动， 。