学练优 -语文版九年级下册 龙永图趣说WTO教案1

1、一、教学目标1、了解中国加入 WTO 的重要意义。2、认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。3、理解类比手法在本文中的作用。二、课时安排 2 课时三、教学过程第一课时一、介绍中国 WTO 首席代表龙永图及中国入世背景1、中国入世背景简介：2001 年 11 月 11 日，在经过 15 年的艰苦谈判之后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序，根据世贸组织的规定，在 2001 年 12 月 11 日正式成为世贸组织成员。2、中国 WTO 首席代表龙永图简介：二、整体感知1、生字识记诺(nu):1.答应、允许。2.答应的声音。仔(zi):1.儿子。2.男青年。

2、【教案背景】1、面向学生：初中 2、学科：语文3、课时：一课时 【教案课题】龙永图趣说 WTO教学设计【教材分析】本课位于语文版初中九年级（下）第五单元（说明文单元）的最后一课，属于自读课。初三学生对说明文的相关知识已经有了全面的了解，具有一定的说明文阅读能力，本文则继续训练并检测这方面的能力。【教学目标】1、了解龙永图、WTO、中国入世历程、中国入世的意义2、分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用3、明白树立规则意识及遵守规则的必要性【教学思路】围绕龙永图的“趣说”WTO，让学生也以“趣说”的方式自主阅读。

3、龙永图趣说 WTO导学案龙永图以形象生动的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出，透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟稔，也表现子他高超的语言技巧，同时也让我们感受到深深的爱国之情。一、基础知识积累1给下列红字注音韬（to） 晦（hu） 贩（fn ） 匍匐（p f）2形近字摩（m）磨擦 跨（ku）跨越 销（xio）报销 磨（m）磨刀 垮（ku）垮台 消（xio）消灭3多音字（zi）打工仔 （dn）孤单仔（z）仔肩 单 （z）仔细 （shn）姓单4词语解释【单 挑】单打独斗。【无所适从】不知道依从谁好，不知道按哪个办法做才好。【承 诺。

4、龙永图趣说 WTO练习一、基础知识 1黑体字注音完全正确的一项是（ ） 。 A承诺（nu） 打工仔（zi） 捷径（ji） B韬略（to） 风雨如晦（hu） 憎恶（） C坚韧（rn） 匿名（l） 泱泱大国（yng） D豁亮（hu） 细胞（bo） 挑拨离间（jin） 2把下面两组词语中有错别字的一项分别填入后面括号内。 （1）A.挑拨离间 B.自立更生 C.敷衍塞责 D.旁逸斜出( ) （2）A.锐不可当 B.安然无恙 C.莫不关心 D.潜滋暗长( ) 3下面的句子有两处语病，请加以修改。 通过“三讲”教育，使县委领导班子的精神面貌焕然一新，县委书记王化成带领机关干部深入贫困乡村调。

5、龙永图趣说 WTO导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标1、了解中国加入 WTO 的重要意义。2 、认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。3 、理解类比手法在本文中的作用。（二）学习重点认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。（三）学习难点理解类比手法在本文中的作用。二、知识概览图三、新课导引龙永图与中国复关入世打了近十年的交道，十年的风雨使他感悟人生，也感悟着中国与世界的变化。他用趣说的形式使我们认识到中国加入 WTO 将面临的机遇与挑战。中国加入世贸组织不仅将促进中国自身的改革开放和经。

6、龙永图趣说 WTO教案一、教学目标1、了解中国加入 WTO 的重要意义。2、认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。3、理解类比手法在本文中的作用。二、课时安排 2 课时三、教学过程第一课时一、介绍中国 WTO 首席代表龙永图及中国入世背景1、中国入世背景简介：2001 年 11 月 11 日，在经过 15 年的艰苦谈判之后，我国终于完成了加入世贸组织的所有法律程序，根据世贸组织的规定，在 2001 年 12 月 11 日正式成为世贸组织成员。2、中国 WTO 首席代表龙永图简介：二、整体感知1、生字识记诺(nu):1.答应、允许。2.答应的声音。仔(zi)。

7、龙永图趣说 WTO同步练习一、基础知识1下列加点字注音有误的一项是（ ）A摩擦(m) 纠纷（fn） 捷径（ji）B角落(ju) 参与(cn) 挑战(tio)C承诺(nu) 束缚（f） 争端(dun)D商贩(fn) 规则(z) 委予(wi)2在下面句子横线上填写恰当的关联词。（1）而不应该一来就想到降低篮筐这一条。 要降篮筐， 得等加入进去之后，提出来经大家同意之后才能降。（2）所以， 想加入世界主流，首先 得遵守国际通行的规则（3）如果我们有经济实力，建议我们的大企业到国外收购中小型的跨国公司， 它有非常好的技术和非常好的世界范围内的销售渠道。3下列加点词语的解。

8、龙永图趣说 WTO 教案自读过程：一、生字识记诺(nu):1.答应、允许。2.答应的声音。仔(zi):1.儿子。2.男青年。3.幼小的动物。捷(ji):1.快。2.战胜。韬(to):1.弓或剑的套子。2.比喻隐藏。3.兵法。晦(hu):1.农历每月的末一天。2.昏暗，不明显。3.夜晚。4.隐藏。如：韬晦。匍(p):匍匐(f):爬行。来源:gkstk.Com二、词语识记无所适从：不知道依从谁好；不知按哪个办法做才好。来源:学优高考网 gkstk韬光养晦：隐藏才能，不使外露。韬，比喻隐藏。养晦，隐居待时。份额：整体中分占的数量。来源:gkstk.Com跨国公司：通过直接投资、转让技术等活动。

9、20龙永图趣说 WTO1了解世界贸易组织及其职能。2了解“入世”的重要意义。3反复阅读课文，体会学习课文形象生动的比喻，风趣幽默的语言。4明确当今世界经济一体化的趋势，面向世界，树立规则意识，提高责任感。体会学习课文形象生动的比喻，风趣幽默的语言。理解类比手法在本文中的作用。1 课时一、新课导入中国的发展与世界息息相关，中国离不开世界，世界同样也离不开中国；中国要获得更大的发展，必须积极地融入世界，积极地参与国际组织的活动。中国加入世界贸易组织就是现代化发展进程中的关键一环，那么中国为什么要恢复在世界贸易组。

10、龙永图趣说 WTO教案【教案背景】1、面向学生：初中 2、学科：语文3、课时：一课时 【教案课题】龙永图趣说 WTO教学设计【教材分析】本课位于语文版初中九年级（下）第五单元（说明文单元）的最后一课，属于自读课。初三学生对说明文的相关知识已经有了全面的了解，具有一定的说明文阅读能力，本文则继续训练并检测这方面的能力。【教学目标】1、了解龙永图、WTO、中国入世历程、中国入世的意义2、分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用3、明白树立规则意识及遵守规则的必要性【教学思路】围绕龙永图的“趣说”WTO，让学生也以“趣。

11、120 龙永图趣说 WTO“今天的低头是为了将来的昂头。就如同军事上进攻中的匍匐前进一样，低下身是为了准备站起来。 ”这两句话生动形象地表现了我国进入 WTO 后的战略、策略；同时，也让我们感受到龙永图必胜的信心和深深的爱国之情，也更加坚定了我们为中华之崛起而努力的决心和信心。1.了解世界贸易组织的相关知识；了解写作背景，整体把握文章内容。 （重点）2.了解如何“趣说” ，体会作者语言运用的高妙；理解类比手法的作用。 （难点）3.提高自己的社会责任感和执行规则的自觉性；培养爱国感情。一、新课导入(用多媒体播放中国“入世。

12、初中语文九年级下册-教学设计-教案20 龙永图趣说WTO 1 20. 龙永图趣说WTO 教学目标 1了解中国加入WTO的重要意义。 2认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。 3理解类比手法在本文中的作用。 教学重点 认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。 教学难点 理解类比手法在本文中的作用。 课时安排 1课时 教学过程 一、导入 我们经常在新闻中听到WTO这个词，那么这个词的含义到底是什么呢？我想学完这篇课文后，每个同学都会对这个词有很深刻的了解的！ 二、作者简介 龙永图，博鳌亚洲论坛秘书长、中国人民大学兼职教授、。

13、龙永图趣说 WTO练习一、基础知识 1黑体字注音完全正确的一项是（ ）。 A承诺（nu） 打工仔（zi） 捷径（ji） B韬略（to） 风雨如晦（hu） 憎恶（） C坚韧（rn） 匿名（l） 泱泱大国（yng） D豁亮（hu） 细胞（bo） 挑拨离间（jin） 2把下面两组词语中有错别字的一项分别填入后面括号内。 （1）A.挑拨离间 B.自立更生 C.敷衍塞责 D.旁逸斜出( ) （2）A.锐不可当 B.安然无恙 C.莫不关心 D.潜滋暗长( ) 3下面的句子有两处语病，请加以修改。 通过“三讲”教育，使县委领导班子的精神面貌焕然一新，县委书记王化成带领机关干部深入贫困乡村调。

14、龙永图趣说 WTO备课资料龙永图以形象生动的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出，透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟稔，也表现子他高超的语言技巧，同时也让我们感受到深深的爱国之情。 一、基础知识积累 1、给下列红字注音 韬（to） 晦（hu） 贩（fn） 匍匐（p f） 2、形近字 摩（m）磨擦 跨（ku）跨越 销（xi o）报销 磨（m）磨刀 垮（ku）垮台 消（xi o）消灭 3、多音字 （zi）打工仔 （dn）孤单 仔（z）仔肩 单 （z）仔细 （shn）姓单 4、词语解释 【单 挑】单打独斗。 【无所适从】不知道依从谁好，不知道按哪。

15、龙永图趣说 WTO 导学案龙永图以形象生动的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出，透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟稔，也表现子他高超的语言技巧，同时也让我们感受到深深的爱国之情。一、基础知识积累1给下列红字注音韬（to） 晦（hu） 贩（fn ） 匍匐（p f）2形近字摩（m）磨擦 跨（ku）跨越 销（xio）报销 磨（m）磨刀 垮（ku）垮台 消（xio）消灭3多音字（zi）打工仔 （dn）孤单仔（z）仔肩 单 （z）仔细 （shn）姓单4词语解释【单 挑】单打独斗。【无所适从】不知道依从谁好，不知道按哪个办法做才好。【承 诺。

16、龙永图趣说 WTO同步练习一、基础知识1下列加点字注音有误的一项是（ ）A摩擦(m) 纠纷（fn） 捷径（ji）B角落(ju) 参与(cn) 挑战(tio)C承诺(nu) 束缚（f） 争端(dun)D商贩(fn) 规则(z) 委予(wi)2在下面句子横线上填写恰当的关联词。（1）而不应该一来就想到降低篮筐这一条。 要降篮筐， 得等加入进去之后，提出来经大家同意之后才能降。（2）所以， 想加入世界主流，首先 得遵守国际通行的规则（3）如果我们有经济实力，建议我们的大企业到国外收购中小型的跨国公司， 它有非常好的技术和非常好的世界范围内的销售渠道。3下列加点词语的解。

17、龙永图趣说 WTO导学案一、学习目标、重点、难点（一）学习目标1、了解中国加入 WTO 的重要意义。2 、认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。3 、理解类比手法在本文中的作用。（二）学习重点认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。（三）学习难点理解类比手法在本文中的作用。二、知识概览图三、新课导引龙永图与中国复关入世打了近十年的交道，十年的风雨使他感悟人生，也感悟着中国与世界的变化。他用趣说的形式使我们认识到中国加入 WTO 将面临的机遇与挑战。中国加入世贸组织不仅将促进中国自身的改革开放和经。

18、 龙永图趣说 WTO教案【教案背景】1、面向学生：初中 2、学科：语文3、课时：一课时 【教案课题】 龙永图趣说 WTO教学设计【教材分析】本课位于语文版初中九年级（下）第五单元（说明文单元）的最后一课，属于自读课。初三学生对说明文的相关知识已经有了全面的了解，具有一定的说明文阅读能力，本文则继续训练并检测这方面的能力。【教学目标】1、了解龙永图、 WTO、中国入世历程、中国入世的意义2、分析本文打比方的说明方法（类比说理）及其作用3、明白树立规则意识及遵守规则的必要性【教学思路】围绕龙永图的“趣说”WTO，让学生也以。