学会合理消费 述课课件

1、第七课 关注经济发展,请看下列物品：,点击图片可进行缩放,看到这些物品，你有购买欲吗如果有，你会怎样购买,请看下列物品：,好看又好吃的美味,点击图片可进行缩放,一消费面面观,看一看，想一想,随着经济的发展，市场上的商品日益丰富，人们的消费选。

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3、人教版思想品德九年级第七课第三框,学会合理消费,零花钱不知不觉就花没了，我都不知道花到哪里去了，怎么办呢,我常常透支，买回家的东西又贵又不实用，后悔死了，我怎么办呢,要不要和他比一比，买双更贵的鞋呢,妈妈说购物要绿色，什么意思啊,西安满汉全。

4、学会合理消费,闲话家常,1电视机的品牌和款型知多少最低价位和最高价位分别是多少,2假如你是卖电视的售货员,你最大的烦恼是什么,消费选择越来越多样化 消费水平不断提高,人们的日子好了，也更会消费了，近年来越来越多的人喜欢：,A这些消费方式分别。

5、学会合理消费,1谁能说一说，商场里的电视机有哪些品牌和款型最低和最高价位大约是多少, LG SVA TCL 长虹 创维 东芝 飞利浦 海尔 海信 康佳 明基 日立 三星 三洋 松下 索尼 西湖 夏普 夏新 新科 ,名称：索尼彩电KEMR61。

6、,等咱有钱了 就得这么花 烤烟没劲外烟太杀雪茄得抽古巴的 白酒太冲啤酒太淡洋酒得喝XO的 百元寒酸千元不多酒席至少上万的 山珍太腻海味太腥专吃国家保护的 满汉全席开两桌 吃着一桌 看着一桌 劳斯来斯买两辆 开着一辆 拖着一辆 私人别墅两栋 。

7、新闻快讯,怎么花,学会合理消费,看一看:徐老师的部分收支清单,活动一：感受经济发展和人民生活水平的提高，体会人 们消费选择和消费观念的变化,1,2,3,4,5,6,徐老师的烦恼:我挑选哪一个呢,活动一：感受经济发展和人民生活水平的提高，体会。

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9、,第三框 学会合理消费,第七课 关注经济发展,帐 单 一 1996年2月 1.日常饮食 600元 2.水电费煤气费 210元 3.购置新衣 200元 4.小丽买书文具 20元 5.买自行车 380元 总支出 1410元,帐 单 二 2006。

10、2016年 11月11日,购物狂临近双11换用老人机 防剁手,临近双11网购狂欢节，汉口学院传媒学院大二女生罗洁，为了控制自己的购物欲，收起自己的智能机，从家中拿来了诺基亚1110的老机型，从设备上杜绝了自己上网购物的机会。,双十一狂购物致。

11、复习：,我国的分配制度是什么 怎样理解共同富裕 社会主义的根本原则是什么,锄禾 锄禾日当午 汗滴禾下土 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦,3000元,加入月光族条件： 工资月月光， 不剩一分， 只许负债， 不可盈余。,群策群力如何拒做月光族 星光族,。

12、2016年 11月11日,购物狂临近双11换用老人机 防剁手,临近双11网购狂欢节，汉口学院传媒学院大二女生罗洁，为了控制自己的购物欲，收起自己的智能机，从家中拿来了诺基亚1110的老机型，从设备上杜绝了自己上网购物的机会。,双十一狂购物致。

13、第三框 学会合理消费,1.随着经济社会的不断发展,人们的消费水平不断提高,消费观念出现了哪些新的变化 2.为什么要学会理财和合理消费 3.怎样才能进行更好的理财和合理的消费 4.消费时选购环保商品有什么意义,2012年9月30日10月 7日。

14、小测试,今天的晚餐是烤鱼，看着盘子里的鱼，你会从哪个地方开始动筷子,A鱼头部分,B尾巴部分,C中央部分,D到处乱来,测试你的消费观 A 这个选项的朋友，只要是让他看中的东西，若是不得手便是不罢休，平时虽然有节省的习惯，却仍会有大量采买的可能。

15、让我们来观看下面的漫画：,5000元,月光族的负翁生活 : 工资月月光， 不剩一分， 只许负债， 不可盈余。,怎样才不用做负翁呢,我们就来学习第七课第三框,学会合理消费,第七课 关注经济发展,自主学习，我能行,一消费面面观 1与过去相比消费。

16、学会合理消费,天价满汉全席 36.6万元,头牌菜是仙人指路，主要造型是一只仙鹤。首先精心挑选出特别配方生的1斤绿豆芽，由两名厨师借助放大镜，用一根铜丝将绿豆芽的根部一点点掏空，将燕窝和鸡蓉混合而成的馅塞进去，然后上锅蒸熟，清水滤净。千辛万苦。

17、学会合理消费,课标要求：正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好行为习惯。教学目标：情感与价值观目标：在消费的过程中，自觉进行合理消费和绿色消费，养成勤俭节约和保护环境的好习惯。知识与能力目标： 知道我们。

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19、第三框 学会合理消费,看一看:徐老师的收支清单,1体现享受与发展需求的住房健康教育休闲交通通信等支出的比重迅速上升。 2更加注重通过消费提升生活品质追求更加健康文明的生活方式。,随着经济和社会的发展人们的消费观念发生了那些变化,二学会理财 。

20、人教版九年级第七课第三框,太原大学附属中学 商雪梅,学会合理消费,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教学方法,教学流程,教材分析,学情分析,教学目标,重点难点,教学方法,教学流程,本课是对前两框内容的深化和承接，主要结合经济社会不断发。