学而思中考语文点睛第5讲

1、教师版 1中考语文点睛班 （ 三 ）中考点睛之三：作文 考场作文的三大制胜法则 1 标题醒目 。如果题目有发挥的余地 ， 尽量让标题具有简明 、 概括 、 新颖的特点 ， 言简意赅 ， 点明文章的主旨或主要内容 。 切忌题目太长 、 语言生硬 、 文法不通 。 我们一定要开动脑筋 ， 让文章的眼睛亮起来 。2 主题鲜明 。文章所表达的思想感情 、 态度观点 ， 要一目了然 ， 非常明显 。 标题 、 开头 、 结尾都是凸显主题的“ 战略地带 ” 。 在文中 ， 也可在关键处通过人物的语言 、 心理的描写突然主题 。 对于主题的表达 ， 切忌“ 犹抱琵琶。

2、学生 版 1张僧繇尝于金陵安乐寺画四龙而不点睛 ， 云 ：“ 点之则飞去矣 。 ”人以为妄 ， 固请点之 。 须臾 ， 雷电破壁 ， 见二龙飞去 。 未点睛者如故 。 神异记 点睛班内容概要 中考说明新增词语 、 俗语 ；（ 对新增内容做到深入了解 ， 并能熟练运用 。）第一讲 ： 基础 积累 重点点拨 语句连 贯题（ 点拨解题技巧 ； 预测考查方向 。 ） 病句修改题（ 熟练掌握病句类型 ， 一旦考到 ， 绝不失分 。 ） 名著阅读（ 总结中考题型 规律 ， 预测考查方向 。 ） 古诗文默写（ 巩固古诗文内容 ， 掌握易错字 ， 模拟训练 ， 保证过关 。 。

3、学生 版 1中考点睛之二：理解感悟文言文阅读2010 年北京市中考文言文仍以课内为主 ， 在原来 12篇共有篇目的基础上 ， 增加了 4 篇文章 ， 陈涉世家 三峡 扁鹊见蔡桓公 读 传 ， 这四篇文言文难易度适中 ， 具备不同的特色 ， 或蕴含 哲理意义 ， 或表达形式丰富 ， 或文章类型别有特色 。 因为是新增文言文 ， 所以要引起重视 ， 命题者很有可能从新增的篇目中选择 ， 从 2010 年各区的一模题来看 ， 大多数的城区仍然把重点放在了原有的 12篇文言文上 ，所以这 16篇文言文 ， 都不容忽视 ， 务必做到 篇篇 扎实 掌握 。中考考查篇目 ：1。

4、教师版 1中考点睛之二：理解感悟文言文阅读2010 年北京市中考文言文仍以课内为主 ， 在原来 12篇共有篇目的基础上 ， 增加了 4 篇文章 ， 陈涉世家 三峡 扁鹊见蔡桓公 读 传 ， 这四篇文言文难易度适中 ， 具备不同的特色 ， 或蕴含 哲理意义 ， 或表达形式丰富 ， 或文章类型别有特色 。 因为是新增文言文 ， 所以要引起重视 ， 命题者很有可能从新增的篇目中选择 ， 从 2010 年各区的一模题来看 ， 大多数的城区仍然把重点放在了原有的 12篇文言文上 ，所以这 16篇文言文 ， 都不容忽视 ， 务必做到 篇篇 扎实 掌握 。中考考查篇目 ：1.。

5、学生 版 1中考语文点睛班 （ 三 ）中考点睛之三：作文 考场作文的三大制胜法则 1 标题醒目 。如果题目有发挥的余地 ， 尽量让标题具有简明 、 概括 、 新颖的特点 ， 言简意赅 ， 点明文章的主旨或主要内容 。 切忌题目太长 、 语言生硬 、 文法不通 。 我们一定要开动脑筋 ， 让文章的眼睛亮起来 。2 主题鲜明 。文章所表达的思想感情 、 态度观点 ， 要一目了然 ， 非常明显 。 标题 、 开头 、 结尾都是凸显主题的“ 战略地带 ” 。 在文中 ， 也可在关键处通过人物的语言 、 心理的描写突然主题 。 对于主题的表达 ， 切忌“ 犹抱琵琶。