系统内的分工合作学案含解析

第 2 节 细 胞 器 双 双 系 统 内 的 分 工 合 作 第 1 课 时 细 胞 器 之 间 的 分 工 1细胞器的种类和数null可以null映细胞null能的复杂程度nullnull列有关细胞器的叙述中,null确的是进 B远 A线粒体是细胞的null动力工厂null,人的红细胞中也有分

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1、 第 2 节 细 胞 器 双 双 系 统 内 的 分 工 合 作 第 1 课 时 细 胞 器 之 间 的 分 工 1细胞器的种类和数null可以null映细胞null能的复杂程度nullnull列有关细胞器的叙述中,null确的是进 B远 。

2、第 2 节 细胞器 系统内的分工合作一细胞器之间的分工1细胞器的分离方法:。2几种重要细胞器的功能细胞器 结构 功能 主要分布双层膜是细胞进行的主要场所普遍存在于动植物细胞内双层膜是绿色植物细胞进行的结构 细胞内单层膜是细胞内合成和加工,以。

3、1细胞器系统内的分工合作基 础 达 标 12019辽宁六校协作体期初联考下列有关细胞结构及功能的说法,正确的是 A核糖体是噬菌体蓝藻酵母菌唯一共有的细胞器B性激素的合成都在内质网上,没有核糖体参与CmRNA 与 tRNA 可通过氢键结合,发。

4、1细胞器系统内的分工合作知识体系定内容 核心素养定能力生命观念通过对各种细胞器分工与合作的复习,明确组成细胞的结构既相对独立,又相互联系,进而建立生命部分与整体的观念理性思维通过对细胞结构与功能的归纳及对生物膜结构与功能的总结,培养逻辑思维。

5、第 2 节 细胞器系统内的分工合作测控导航表知识点 题号1.细胞质基质的成分及功能 12.细胞器的结构和功能 2,10,11,123.观察叶绿体和细胞质流动 3,44.细胞器间的协调配合 5,95.生物膜系统 6,7,8,136.综合考查 。

6、 2017高考江苏卷改编如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是 A属于生物膜系统B结构能增大细胞膜的面积C具有选择透过性,而 具有全透性D细胞膜不同部位的化学成分和功能无差异解析:选 B。为内质网, 为细胞膜,都属于生物膜系统;为中心。

7、第 3 章 第 2 节 细胞器系统内的分工合作一选择题1下表是关于各种细胞器的结构和功能的比较,其中正确的是 选项 细胞器 结构或部位 功能A 高尔基体 一层膜 动力车间B 叶绿体 存在于所有植物细胞中 养料制造车间C 核糖体 一层膜 蛋白。

8、1课下达标检测六 细胞器系统内的分工合作一选择题12018浙江 4月选考单科卷与家兔肌肉细胞相比,菠菜叶肉细胞不具有的结构是 A细胞壁 B叶绿体C液泡 D中心体解析:选 D 菠菜属于高等植物,与动物相比,高等植物细胞中不具有中心体。2201。

9、2019 年高考生物热点题型和提分秘籍专题 06 细胞器 系统内的分工合作1真核细胞的核糖体有结合在内质网上的,有游离在细胞质基质中的。一种分泌蛋白的氨基一端上有长度约为 30 个氨基酸的一段疏水性序列,能和内质网上的受体糖蛋白起反应。疏水。

10、高考频度: 难易程度:如图是人体中某细胞器的图像,该细胞器A可参与蛋白质的加工和分泌 B是胆固醇的合成车间C是乳酸的产生场所D能分解衰老损伤的细胞器参考答案A细胞器问题的解答技巧一是能区分各种细胞器的结构,能够根据是否有膜是单层膜还是双层膜。

11、第 6 讲 细胞器系统内的分工合作1主要细胞器的结构和功能 2实验:观察线粒体和叶绿体主要细胞器的结构和功能1识别细胞器,明确各种细胞器的功能连一连2细胞结构的综合分析1动物细胞:有中心体,没有叶绿体液泡和细胞壁。2存在色素的细胞器:叶绿体。

12、1真核细胞的核糖体有结合在内质网上的,有游离在细胞质基质中的。一种分泌蛋白的氨基一端上有长度约为 30 个氨基酸的一段疏水性序列,能和内质网上的受体糖蛋白起反应。疏水性序列合成后,即通过内质网膜进入囊腔中,接着合成的多肽链的其余部分随之而入。

13、1第 2 节 细胞器系统内的分工合作学习目标1说出常见细胞器的结构与功能。重点2细胞器之间的分工协作。难点核心概念差速离心法 线粒体 叶绿体 核糖体 内质网 中心体 溶酶体 高尔基体 液泡 细胞质基质 生物膜系统一细胞器之间的分工1分离细胞。

14、课时跟踪检测六 细胞器系统内的分工合作一选择题12018唐山一模下列有关细胞质基质的叙述,错误的是 A人体细胞的细胞质基质不能产生 CO2B由水无机盐脂质糖类氨基酸核苷酸和多种酶等组成C同一个体不同细胞的细胞质基质的成分相同D细胞质基质是活。

15、备考 2019 年高考生物一轮专题第 6 讲细胞器系统内的分工合作一单选题共 18 题;共 36 分1.下列关于细胞结构的说法,正确的是 A. 利用密度梯度离心法可分离细胞器 B. 各种细胞器的组成成分中均含有蛋白质C. 线粒体内膜上蛋白质。

16、一知识概要学习目标 知识概览1.简述分泌蛋白的合成加工和分泌过程。重点2.简述生物膜系统的结构和功能。归纳总结1胞内蛋白与分泌蛋白的比较胞内蛋白 分泌蛋白合成场所 游离核糖体 附着在内质网上的核糖体作用场所 细胞内 细胞外实例血红蛋白与有氧。

17、1课下达标检测六细胞器系统内的分工合作一选择题1下列关于线粒体和叶绿体的叙述,错误的是 A细胞分化后,不同类型的植物细胞中线粒体和叶绿体的数量可能不同B葡萄糖在叶绿体中合成,其分解产物能在线粒体中被彻底氧化分解C叶绿体和线粒体中的基因都能转。

18、1第 6 讲 细胞器系统内的分工合作1.主 要 细 胞 器 的 结 构 和 功 能 2.实 验 : 观 察 线 粒 体 和 叶 绿 体主要细胞器的结构和功能1细胞器的分离方法:差速离心法。2细胞器的形态结构和功能连一连助学巧记 细胞器的0一。

19、1细胞器系统内的分工合作知识体系定内容 核心素养定能力生命观念通过对各种细胞器分工与合作的复习,明确组成细胞的结构既相对独立,又相互联系,进而建立生命部分与整体的观念科学思维通过对细胞结构与功能的归纳及对生物膜结构与功能的总结,培养逻辑思维。

20、伦中高一生物导学案 1第三章 第 2 节细胞器系统内的分工合作学案号:0009 主备: 吴晓燕 审核:高一备课组 2018 年 10 月 26 日班级: 姓名: 学号: 学习目标1举例说出几种细胞器的结构和功能。教学重点和难点1几种主要细胞。

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