西师大版三年级数学课件 简单的换算

1、面积单位的换算教学目标：1. 知识目标：通过对面积单位及其算法的回忆，让学生动手操作，自主探索，合作交流，学会简单的单位换算。2. 能力目标：在进行简单的单位换算过程中，发展学生的空间观念，进行有条理的思考。3. 情感目标：了解单位换算在生活中的应用，体会教学的价值。教学重难点：自主探究，学会简单的单位换算。教学方法：引导-自学。预习提示：1. 仔细阅读例 1、例 2，探索出 1d与 100C之间的关系。2. 与 d之间的换算关系，h与 k以及 h、k和之间的关系。教学过程：一、创设情景，引入新课1. 引导学生回忆，激活原有的知识。2。

2、人教版小学数学第五册,分数的简单计算,制作者:平南县特殊教育学校 王秋娟,用分数表示下列各图中的蓝色部分。,4,3,5,2个( )加上1个( )是( )个( ),就是( ),3,你能行!,3,你能行!,1,1,1,你能行!,考考你!,或,下课啦!,。

3、,西师大版数学三年级下册,面积和面积单位,教学目标,1.通过实践操作，建立cm2、dm2、 m2面积单位的空间观念。 2.在实践活动的过程中，能对长度单位与相应的面积单位进行比较，能更好建立长度与面积的空间观念。,看谁先把颜色涂满，你会选择哪一张纸？,涂色比赛,摸一摸一元硬币和一角硬币的表面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小,摸一摸数学书的封面和文具盒的盒盖面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小,摸一摸课桌的桌面和练习本的封面，说一说哪一个比较大，哪一个比较小,看一看黑板面和电视机的屏幕，说一说哪一个比较大，哪一个比较小。

4、西师大版三年级数学下册,简单的数据整理,学习目标,1.能按照一定的标准，采用不同的方法对收集的数据进行分类整理、分析、描述，经历统计的全过程。 2.进一步认识简单的条形统计图(1格代表1个单位)，并能完成相应的统计图表，能从统计图表中提出并回答简单的问题。,数据,6,5,3,4,7,12,狗的数据是（ ）,长颈鹿的数据是（ ）,7,5,12只是（ )的数据,4只是（ ）的数据,刺猬,熊,34,统计表,合计,（ ）的数据最多。,刺猬比狗多（ ）只。,熊和长颈鹿共（ ）只。,刺猬,5,9,根据统计表回答问题,看统计表来回答吧！,狗 马 大象 刺猬 熊 长颈鹿,0,1,2,3。

5、简单的换算,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.探索面积单位之间的联系。2.会简单的面积单位之间的换算。,小红上手工课，需要100 cm2一张的彩纸，商店老板卖的是1dm2一张的彩纸，你觉得小红该不该买呢？,例1 这个正方形的面积是多少？,1dm,10cm,我来试一试：,5,2900,12,8000,在（ ）里填上适当的数。500cm2=( )dm2 1200cm2=( )dm280dm2=( )cm2 29dm2=( )cm2,例2 议一议,这个正方形的面积是多少dm2？,1m,10dm,做一做：,1、在 里填 上,或=。100cm2 10dm2 1m2 60dm2 1hm2 9000m2 4km2 400hm2,2、在（ ）里填上适当的数。300cm2=( )dm2 7m2=(。

6、简单的换算,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.探索面积单位之间的联系。2.会简单的面积单位之间的换算。,1m( )dm,1dm( )cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm( )cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm(10)cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm(10)cm,1m(100)cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,10cm,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,10cm,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm2100cm2,10cm,1dm,2,议一议。,2,议一议。,边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。,2,议一议。,边长。

7、简单的换算,西师大版三年级数学下册,教学目标,1.通过对面积单位及其算法的回忆，让同学们动手操作，自主探索，合作交流，学会简单的单位换算。 2.在进行简单的单位换算过程中，发展同学们的空间观念，进行有条理的思考。 3.了解单位换算在生活中的应用，体会数学的价值。,例1 这个正方形的面积是多少？,1dm,10cm,我来试一试：,5,2900,12,8000,在（ ）里填上适当的数。500cm2=( )dm2 1200cm2=( )dm280dm2=( )cm2 29dm2=( )cm2,例2 议一议,这个正方形的面积是多少dm2？,1m,10dm,做一做：,1.在 里填上,或=。100cm2 10dm2 1m2 60dm2 1km2 900m。

8、西师大版三年级数学下册,简单的换算,教学目标,1.探索面积单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。,1m( )dm,1dm( )cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm(10)cm,1m(100)cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1dm2100cm2,2,议一议。,2,议一议。,边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。,2,议一议。,边长是1m的正方形，也就是边长(10 )dm的正方形。,2,议一议。,。

9、同分母分数加法,同分母分数加法,同分母分数加法,同分母分数加法,同分母分数加法,8,1,8,2,同分母分数减法,同分母分数减法,同分母分数减法,6,5,6,2,1减几分之几,1减几分之几,1,4,1,做一做,4,1,2,2,6,2,5,2,。

10、面积单位间的简单换算教学目的:使学生进一步掌握面积单位间的换算的推想过程，加深对面积单位的认识。培养学生的推想能力。教学重点:使学生进一步掌握面积单位间的换算。教学难点:理解掌握面积单位间的换算的推想过程。教具准备:皮尺。教学过程:一、复习与思考1.让学生说一说如何计算一个长方形的面积。2.做下面的题，并说一说是怎样推想的。5 平方分米=（ ）平方厘米13 平方米=（ ）平方分米二、小组合作，探究新知1.教学例 4。（把例题进行改编，让学生直接测量课桌的长、宽，计算出面积，再进行单位间的换算。）（1）学生测量课桌的长。

11、认识几分之一,把1个圆形平均分成两份，每份是它的二分之一,分子,分数线,分母,写作：,认识几分之一,读作：,三分之一,读作：,四分之一,3,4,每份占图形的几分之一？填一填。,8,4,6,8,比一比,1,3,1,2,认识几分之几,认识几分之几,认识几分之几,把正方形平均分成4份，其中的3份是就它的四分之三,比一比,。

12、简单的换算,西师大版三年级数学下册,教学目标,1.通过对面积单位及其算法的回忆，让同学们动手操作，自主探索，合作交流，学会简单的单位换算。 2.在进行简单的单位换算过程中，发展同学们的空间观念，进行有条理的思考。 3.了解单位换算在生活中的应用，体会数学的价值。,例1 这个正方形的面积是多少？,1dm,10cm,我来试一试：,5,2900,12,8000,在（ ）里填上适当的数。500cm2=( )dm2 1200cm2=( )dm280dm2=( )cm2 29dm2=( )cm2,例2 议一议,这个正方形的面积是多少dm2？,1m,10dm,做一做：,1.在 里填上,或=。100cm2 10dm2 1m2 60dm2 1km2 900m。

13、西师大版三年级数学下册,简单的换算,教学目标,1.探索面积单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。,1m( )dm,1dm( )cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm(10)cm,1m(100)cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1dm2100cm2,2,议一议。,2,议一议。,边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。,2,议一议。,边长是1m的正方形，也就是边长(10 )dm的正方形。,2,议一议。,。

14、简单的换算,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.探索面积单位之间的联系。2.会简单的面积单位之间的换算。,1m( )dm,1dm( )cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm( )cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm(10)cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm(10)cm,1m(100)cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,10cm,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,10cm,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm2100cm2,10cm,1dm,2,议一议。,2,议一议。,边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。,2,议一议。,边长。

15、,简单的换算,教学目标:,1、在动手摆、量的过程中认识面积单位 dm2，建立1dm2的直观表象。2、知道dm2与它相邻两个面积单位之间的进 率，并会进行简单的单位换算。3、培养学生积极参与、团结合作、主动探 索的精神。,新课导入,复习,上学期我们学习了平方米，平方厘米，谁能用带来的学具为大家介绍一下1cm2 、1m2到底有多大？,面积单位,新课探索,探究一,探究二,探究三,探究一,探究一,有一个边长为1分米的正方形,要求这个正方形的面积,算式怎么列?,11=1,对,边长为1分米的正方形的面积为1平方分米,写作1dm2 。,（平方分米）,探究二,探究三,探究。

16、简单的换算,西师大版三年级数学下册,新苗实验小学校：童毅,1.我们学过的长度单位有哪些？,1米=（ ）分米 200厘米=（ ）米1分米=（ ）厘米 30分米=（ ）厘米1厘米=( )毫米 6米=（ ）分米,千米 米 分米 厘米 毫米,2.说说下面每两个单位之间的进率各是多少？,千米（ ）米 （ ）分米 （ ）厘米（ ）毫米,（ ),（ ),（ ),10000,1000,10,10,10,100,10,10,300,2,10,60,100,3.单位换算。,4.我们已经学过的面积单位有哪些？,小红上手工课，需要100 cm2一张的彩纸，商店老板卖的是1dm2一张的彩纸，你觉得小红该不该买呢？,例1.议一议,这个正方形的面。

17、简单的换算,西师大版三年级数学下册,学习目标,1.探索面积单位之间的联系。2.会简单的面积单位之间的换算。,小红上手工课，需要100 cm2一张的彩纸，商店老板卖的是1dm2一张的彩纸，你觉得小红该不该买呢？,例1 这个正方形的面积是多少？,1dm,10cm,我来试一试：,5,2900,12,8000,在（ ）里填上适当的数。500cm2=( )dm2 1200cm2=( )dm280dm2=( )cm2 29dm2=( )cm2,例2 议一议,这个正方形的面积是多少dm2？,1m,10dm,做一做：,1、在 里填 上,或=。100cm2 10dm2 1m2 60dm2 1hm2 9000m2 4km2 400hm2,2、在（ ）里填上适当的数。300cm2=( )dm2 7m2=(。

18、西师大版数学三年级下册,简单的换算,教学目标,1.在认识cm2、dm2、m2、km2、hm2的基础上，探索面积单位之间的联系。 2.会简单的面积单位之间的换算。,1m( )dm,1dm( )cm,1m( )cm,1m(10)dm,1dm(10)cm,1m(100)cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1,下面这个大正方形的面积是多少？,1dm,10cm,1dm2100cm2,2,议一议。,2,议一议。,边长是1m的正方形，也就是边长( )dm的正方形。,2,议一议。,边长是1m的正方形，。