熊叔叔的生日派对故事内容

1、温馨的结局中，孩子又能感受邻里间互帮互助、团结友爱的珍贵情谊。
活动目标：（1） 、欣赏故事，发现故事中“开关、上下、出进”等反义词。
（2） 、知道邻里间应该互相帮助，养成良好的品德。
活动准备：PPT 课件、反义词的汉字卡片活动过程：一、和幼儿谈话，引起幼儿兴趣，引出故事名字今天，闫老师要和大家分享一个非常好听好玩的故事，故事的名字叫熊叔叔的生日派对 。
小朋友都过过生日吗？过生日的时候，都谁会来你们家啊？（哥哥姐姐、爷爷奶奶）他们都会带什么来呢？（礼物） ，哦，好多人聚在一起，然后大家在一起又唱又跳、又吃又玩的聚在一起，就叫派对。
那我们一起来看看熊叔叔的生日派对到底有多热闹。
二、分页欣赏故事（1） 猜一猜出示第一页：熊叔叔在做什么？大白天的熊叔叔为什么还在呼呼大睡？小结：原来，为了帮小动物们造石桥，搬了许多的石头，太累了，所以才呼呼大睡的。
（2） 看一看（PPT 课件）（门铃声）什么声音？熊叔叔听见了吗？他是怎样做的？看看他的样子，你能来说一说吗？熊叔叔先做了什么？怎样做的？熊叔叔接着做了什么？怎样做的？熊叔叔再做了什么？怎么做的？熊叔叔又。

2、幼儿的年龄特点。
熊叔叔的生日派对创设了有趣的情节，故事一开始充满悬疑，熊叔叔听到门铃，反复开门关门就是不见门口有人，导入主题，同时激发孩子对故事的阅读兴趣。
第二环节引导幼儿集体观看视频，先是猜想这个又大又重的箱子里到底装的什么东西，直到小动物们惊喜的出现谜团才得以解开。
第三环节是孩子们的操作环节，“制作生日蛋糕”既让孩子们体会到了朋友之间相互帮助的情感，又熟悉了涂色技巧，最后还加入了语言表达环节，整合度非常高。
以温馨的生日派对，丰富了幼儿的阅读体验，使孩子懂得了邻里间互帮互助、团结友爱的珍贵情谊。
最后一个环节加入了切蛋糕的环节，孩子们初步感知了等分，数数，部分孩子还感知到了切一刀是以 2 进行递增的，把数学部分很好的融合在其中了，同时又感受到分享的快乐。
应老师对教材的分析非常透彻，深度挖掘了该绘本的教育价值，与此同时还顾及到年龄段孩子，以整合的方式促进孩子们各方面的能力提高。
这样的绘本教学充满魅力。
作为新教师的我还需要不断实践，不断摸索，不断反思，多向前辈专家学习，才能提升自我，达到理想境界。
2016.10.23。

3、可是没有人啊。
熊叔叔重新走进屋里。
“睡不着了.“熊叔叔拿着报纸做在沙发上. 叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔“腾”地一下从沙发上站起来，然后咚咚地跑到门外。
这一次，门外还是什么人也没有。
熊叔叔站在那里，气呼呼说:“到底是谁在捣蛋啊 ?” 突然，熊叔叔看到一个大箱子。
“是谁送的?”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。
哎呦，哎哟，熊叔叔使劲拉着箱子。
箱子里装的什么呢?打开包装一看 “熊叔叔，生日快乐！”小动物们都从里面跳出来喊道。
“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说:“我都不记得今天是我的生日了。
” 熊叔叔的生日派对真热闹！内容分析：熊叔叔的生日派对是一个充满悬疑又生动有趣的故事。
该故事选用小朋友生活中比较熟悉和喜欢的熊叔叔和小动物的角色，讲述了熊叔叔帮小动物造石桥，小动物们帮熊叔叔过生日的故事。
考虑到现在的小朋友大多数是独生子女，特别是小班幼儿年龄小，大多以“自我为中心”，缺乏友爱互助的品质，所以我觉得这个故事既符合小班幼儿的年龄特点，又符合孩子的现实需要，通过故事在发展幼儿大胆想象、表达的同时，培养幼儿友爱互助的品质。
纲要语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢。

4、生日快乐！” ，原来今天是熊叔叔的生日，大家一起举行了热闹的生日派对。
故事在熊叔叔反复开门关门、找不到人之间，大家发现：熊叔叔来来回回做着相反的动作：开关、上下、出进、坐站、推拉。
故事有趣的情节和熊叔叔的动作、表情、以及在相同情景下使用意思相反的一对对动词，这些都可以帮助幼儿园更好的理解词汇。
故事一开始是熊叔叔为了给小动物造桥而累得呼呼大睡，故事的结果是出人意料又温馨的结局小动物们为熊叔叔开生日派对，这种互帮互助、团结友爱的友谊丰富了幼儿的阅读体验，对孩子良好品德的养成有着深远的意义。
一、活动目标1、引导幼儿观察图片，大胆想象并表达，试着推理故事情节。
（我们可以看到，绘本中角色的表情非常丰富，把角色的心理特征2都完整的表现出来，进而帮助我们进一步理解情节。
比如故事开始部分，憨憨的熊叔叔为什么大白天还呼呼大睡？而它睡得正香时，突然被门铃惊醒了，那双瞪圆的双眼、那张大开的嘴巴、让我们看到了熊叔叔的惊吓，熊叔叔跑出门的生气从到处找人、到岩石后找；从发现箱子时的疑惑、好奇，到打开箱子时的惊喜，精彩的情节变化吸引孩子不断阅读，寻找答案。
第一张画面都是这么精彩，需要我们。

5、 ”哎呀,好困,是谁吵醒我啊?” 熊叔叔边打哈欠边开门. “咦?没人啊 ” 熊叔叔把门关上. “再睡一会儿。
”熊叔叔爬上楼梯。
叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。
“谁呀？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。
“咦?没人啊 ”熊叔叔重新走进屋里。
： “睡不着了。
” 熊叔叔拿着报纸坐在沙发上。
叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔腾地一下从沙发上站起来。
然后咚咚地跑到门外。
这一次门外还是什么人都没有。
熊叔叔站在那里，气呼呼地说：“到底是谁在捣蛋啊？”突然，熊叔叔看到一个大箱子。
“ 是谁送的？”嗨哟嗨哟，熊叔叔推着箱子。
哎哟，哎哟！ 熊叔叔使劲拉着箱子。
箱子里装的什么呢？打开包装一看. ”熊叔叔,生日快乐！“ 小动物们从里面跳出来喊道。
“谢谢大家啊！”熊叔叔高兴地流着泪说：“我都不记得今天是我的生日。
”2、 理解故事(1)为什么小动物会给熊叔叔过生日?(2)参加生日派对要带什么?(3)如何制作生日蛋糕?3. 做蛋糕的游戏(1)点击 flash 游戏，跟小朋友一起制作蛋糕, 进行装饰(2)画不同颜色的蛋糕图(3)小朋友自己动手操作, 画出蛋糕 ,去参加派对(4)小。

6、梦中惊醒了。
“哎呀，好困，是 谁吵醒我啊？” 熊叔叔边打哈欠边开门。
“咦？没人啊”熊叔叔把门关上。
“再睡一会儿” 熊叔叔自言自语，爬上了楼梯。
叮咚叮咚，是谁呢？熊叔叔又爬下楼梯。
“谁啊？”熊叔叔打开门走出来，他左看看右看看，可是没有人啊。
熊叔叔重新走进屋里。
“睡不着了.“熊叔叔拿着报纸做在沙发上. 叮咚叮咚，是谁啊？熊叔叔“腾”地一下从沙发上站起来，然后咚咚地跑到门外。
这一次， 门外还是什么人也没有。
熊叔叔站在那里，气呼呼说:“ 到底是谁在捣蛋啊 ?”突然，熊叔叔看到一个大箱子。
“是谁送的?” 嗨哟嗨哟 ，熊叔叔推着箱子。
哎呦，哎哟 ，熊叔叔使劲拉着箱子。
箱子里装的什么呢 ?打开包装一看 “熊叔叔，生日快乐！”小动物们都从里面跳出来喊道。
“谢谢大家啊！ ”熊叔叔高 兴地流着泪说:“我都不记得今天是我的生日了。
” 熊叔叔的生日派对真热闹！纲要语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
”以及“要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿的语言表达能力和思维能力”。
而熊叔叔的生日派对是一个充满悬疑又生。

7、一次还是什么人都没有。
“睡不着了。
”熊叔叔拿起一张报纸，坐在沙发上看起来。
叮咚叮咚，还会是谁呢？熊叔叔“腾”地一下从沙发上站起来，然后咚咚的跑到门外。
熊叔叔左看看，右看看，门外什么人也没有。
熊叔叔很生气，气呼呼的说：“到底是谁在捣蛋啊？”熊叔叔这里找找，那里找找，但是草地上，大树下，门后面，都没有人。
熊叔叔又躲在岩石后面心想：一定要抓住那个捣蛋的家伙！突然熊叔叔看到一个大箱子。
“嘿哟嘿哟”熊叔叔推着箱子，可箱子太重，推不动。
“嘿呦嘿呦”，熊叔叔使劲拉着箱子箱子里面装着什么呢？熊叔叔打开箱子一看：“生日快乐，熊叔叔！”小动物们都从里面跳出来了，他们大喊着。
“谢谢大家！”熊叔叔笑眯眯的说。
他高兴的留下眼泪说，“我都不记得今天是我的生日了、”熊叔叔的生日派对真热闹！。