信息检索理论考试考点

1、 2 教育的起源生物起源说：代表人物是法国社会学家、哲学家利托尔诺。
此理论认为，教育是一种生物现象，不是人类所特有的社会现象。
心理起源说：代表人物是美国教育学家孟禄。
此理论认为，教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。
劳动起源说（马克思主义观点）：代表人物是马克思。
此理论认为，教育起源于人类所特有的生产劳动。
背诵 3 二十世纪后期教育改革与发展的特点在此时期呈现的特点有：教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化、教育技术的现代化。
背诵 4 教师劳动的特点教师劳动的特点：复杂性、创造性、示范性。
教师机智是教师劳动创造性的一种重要表现形式。
背诵 5 教育学的含义和发展教育学的含义：教育学是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。
教育学的发展：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深刻的影响。
孔子的教育思想在论语中有充分的反映。
我国春秋末年出现了世界上第一部论述教育问题的文献学记 。
英国哲学家培根首次把教育学作为一门独立的学科提了出来。
捷克教育家夸美纽斯 1632 年的大教学论 ，被看作是第一部系。

2、超大规模集成电路等四代。
我国在微型计算机方面，研制开发了长城、方正、同方、紫光、联想等系列微型计算机我国在巨型机技术领域中研制开发了“银河” 、 “曙光” 、 “神威”等系列巨型机。
第二章 计算机的特点现代计算机算一般具有以下几个重要特点：（1）处理速度快 （2）存储容量大。
（3）计算精度高。
（4）工作全自动。
（5）适用范围广，通用性强。
第 3 章 计算机的应用计算机具有存储容量大，处理速度快，逻辑推理和判断能力强等许多特点，因此已被广泛应用于各种科学领域，并迅速渗透到人类社会的各个方面，同时也进人了家庭。
计算机主要有以下几个方面的应用：（1）科学计算（数值计算） 。
（2）过程控制。
（3）计算机辅助设计（CAD）和计算机辅助制造（CAM） 。
（4）信息处理。
（5）现代教育（计算机辅助教学（CAI） 、计算机模拟、多媒体教室、网上教学和电子大学） 。
（6）家庭生活。
第 4 章 数制的基本概念1.十进制计数制其加法规则是“逢十进一” ，任意一个十进制数值都可用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 共 10 个数字符号组成的字符串来。

3、信息技术等级考试考点工作总结信息技术等级考试考点工作总结 是规模最大的市级规范化学校。
近年来，学校规模不断扩大，办学质量逐年提高。
学校现有教学班个，学生人，教职工人。
在各级党委政府和市区教育局的正确领导下，经过全体师生的共同努力，我校的信息。

4、1 在巴黎成立世界网球的最高组织-国际网球联合会，总部设在伦敦8 90 年代后世界网球发展特点：1 普及 据资料显示，在国际网联注册的协会组织已达到 191 个。
2、水平高，争夺激烈，谁都不能保证自己永远是第一。
3、随着器材的改革，尤其是对球拍的研究开发，网球将向力量型和速度型发展。
4、随着网球各种大赛的奖金的提高，网球的职业化和商业化程度越来越高网球场地规格一片标准网球场地的占地面积不小于 36.58 米（南北长）18.29（东西宽）米，这一尺寸也是一片标准网球场地四周围挡网或室内建筑内墙面的净尺寸。
在这个面积内，有效双打场地的标准尺寸是：23.77 米（长）10.97 米（宽） ，在每条端线后应留有余地不小于 6.40 米，在每条边线外应流有余地不小于 3.66 米。
在球场安装网柱，两柱中心测量，柱间距是 12.80 米，网柱顶端距地面是 1.07m，球网中心上沿距地面是 0.914m.。
单打底线为 8.23 米，球网距发球线 6.4 米，底线踞发球线 5.485 米。
如果是两片或两片以上相连而建的并行网球场地。
相邻场地边线之间的距离不小于4。

5、2. 信息检索按照检索对象如何分类，针对不同对象有不同的工具（理解、吃透）信息检索按对象划分主要有：事实检索、数据检索、文献检索3. 信息、知识、情报的关系（理解、吃透）信息包括知识情报和文献，是一个含义最广的概念知识指学术，文化或学问情报是关于某种情况的消息和报告,多带机密性质 文献限于书面文字的资料联系就是：信息包括其他三样当然还有更多意义；知识包含文献4. ISSN、ISBN 代表什么（识记）国际标准期刊编号 国际标准图书编号5. 文献检索方法有哪些（理解、吃透）1、常规法 2、工具法 3、引文法 4、检索技术法 5、二次检索法6. 布尔逻辑与查全率、查准率的关系（理解、吃透）根据查准率和查全率可绘制系统的 PR 曲线，可根据曲线判断系统的优劣。
查全率和查准率之间具有互逆的关系,一个 IR 系统可以在它们之间进行折中。
在极端情况下,一个将文档集合中所有文档返回为结果集合的系统有 100 %的查全率,但是查准率却很低。
另一方面,如果一个系统只能返回唯一的文档,会有很低的查全率,但却可能有 100 %的查准率。
通常,以查全率和查准率为指标来测定 IR 系统的有效性时,总是假定查全率。