第十章 人体内的物质运输和能量供给第三节人体和外界环境的气体交换教学目标：一、知识：1、说出呼吸系统的结构和功能2、说出呼吸运动的过程 3、说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量一、 能力：培养学生观察，动手能力教学重点：1、说出呼吸系统的结构和功能1、 说出呼吸运动的过程 教学难点：说出
新苏教版七年级生物下册教案10.3人体和外界环境的气体交换1Tag内容描述：
1、第十章 人体内的物质运输和能量供给第三节人体和外界环境的气体交换教学目标：一知识：1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程 3说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量一 能力：培养学生观察，动手能力教学重点：1说出呼吸系统的结。
2、第十章 人体内的物质运输和能量供给第三节人体和外界环境的气体交换教学目标：一知识：1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程 3说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量一 能力：培养学生观察，动手能力教学重点：1说出呼吸系统的结。
3、 潞城市一中初中部课堂教学设计导 学案编写教师： 闫彩丽 审核教师： 2017 年 3 月 22 日课 题 10.3 人体与外界环境的气体交换 教学课时 第 14课时 班级预 设 目 标 组别姓名第 小组目标教学 1描述呼吸系统的结构和功能。
4、 第三节 人体和外界环境的气体交换 课时训练1. 组成肺的基本结构单位是肺泡，肺泡壁由层上皮细胞构成，每个肺泡的外面都缠绕着许多，有利于和之间进行气体交换。2. 人体胸廓有节律地扩大和缩小的运动叫，包括过程和过程。3. 在尽力吸气后再尽力呼。
5、第三节 人体和外界环境的气体交换第一课时 教学设计一教学目标：知识目标通过呼吸系统结构的学习，说出呼吸系统的结构和功能通过呼气和吸气过程的学习，描述呼吸运动的过程技能目标通过小组讨论，尝试与同学进行交流展示，形成交流与合作的能力通过资料阅读。
6、1第三节人体和外界环境的气体交换1031 肺 1032 肺泡 1033 气管1034 支气管1035 胸廓1036 平静呼吸1037 深呼吸1038 人工呼吸1039 煤气中毒10310 胸内压10311 呼吸系统模式图10312 肺的内部。
7、,鼻腔,咽,喉,气管,支气管,肺,1,2,3,6,4,5,鼻,鼻毛,黏膜,分泌黏液粘住空气中的灰尘和细菌,阻挡灰尘,鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布有丰富的毛细血管。,黏膜内的毛细血管,温暖吸入的空气,鼻,结合。
8、人体和外界环境的气体交换教学目标：一知识：1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程 3说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量一 能力：培养学生观察，动手能力教学重点：1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程 教学难点：。
9、1人体和外界环境的气体交换第 1 课时，总第 课时教学目标一知识性目标1说出呼吸系统的结构和功能。2说出呼吸运动的过程。3说出肺活量的概念。二技能目标尝试使用自制的肺量计测量肺活量，培养学生的创新思维能力。三情感目标认同肺活量是反映人体健康。
10、10.3 人体和外界环境的气体交换 精品教案 苏教版七年级下教学目标：教学难点：说出呼吸运动的过程 课时安排：2 课时教学方法：实验探究法，引导探究法，讨论法教学设计： 一 导入新课：。师：外界的气体是怎么进入肺的肺内的气体又是怎样排出去的。
11、第三节 人体和外界环境的气体交换教学目标：1知识：来源:学优高考网1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程 3说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量2能力：培养学生观察，动手能力来源:学优高考网 gkstk教学重点：来源:g。
12、第三节 人体和外界环境的气体交换教学目标1.知识目标：描述呼吸系统的结构和功能。2.能力目标：培养学生科学进行观察的能力和逻辑思维分析能力；在科学探究中发展 合作交流能力语言表达能力和创新能力。 3.情感目标：养成一些生活中的良好卫生习惯。。
13、第三节 人体和外界环境的气体交换教学目标：一知识性目标： 1描述人体呼吸系统的组成。2概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。3概述呼吸运动的过程。二技能性目标： 1通过阅读分析，培养学生的自学能力和分析归纳能力。2通过观察模型和演示，提高。
14、人体和外界环境的气体交换练习题1说出呼吸系统的结构和功能来源:gkstk.Com2说出呼吸运动的过程 3说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量4在灰尘较多的地方停留久了，鼻腔前部的鼻毛及黏液中都粘有许多灰尘。这说明鼻腔对吸入的空气。
15、第三节 人体和外界环境的气体交换教学目标一知识与技能1描述人体呼吸系统的组成。2能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。 3能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 4说出呼吸运动的过程。5说出肺活量的概念。二过程与方法 培养学生分。
16、第十章 人体内的物质运输和能量供给第三节人体和外界环境的气体交换教学目标：一知识：1说出呼吸系统的结构和功能来源:xYzKw.Com2说出呼吸运动的过程 3说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量一能力：培养学生观察，动手能力教学重。
17、第三节 人体和外界环境的气体交换教学目标：一知识性目标： 1描述人体呼吸系统的组成。2概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。3概述呼吸运动的过程。二技能性目标： 1通过阅读分析，培养学生的自学能力和分析归纳能力。2通过观察模型和演示，提高。
18、第三节 人体和外界环境的气体交换教学目标1.知识目标：描述呼吸系统的结构和功能。2.能力目标：培养学生科学进行观察的能力和逻辑思维分析能力；在科学探究中发展 合作交流能力语言表达能力和创新能力。 3.情感目标：养成一些生活中的良好卫生习惯。。
19、第三节 人体和外界环境的气体交换教学目标：1知识：1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程 3说出肺活量的概念，尝试使用自制的肺量计测量肺活量2能力：培养学生观察，动手能力教学重点：1说出呼吸系统的结构和功能2说出呼吸运动的过程 教学。
20、第三节 人体和外界环境的气体交换教学目标一知识与技能1描述人体呼吸系统的组成。2能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。 3能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 4说出呼吸运动的过程。5说出肺活量的概念。二过程与方法 培养学生分。
