新人教版小学五年级上册数学第一单元小数乘法测试卷

1、审定新人教版小学五年级上册数学第二单元位置测试卷一.直接写得数。2.540= 186= 1.732.07= 100.9= 812.5= 500.2= 320.251.25= （4+0.4）2.5=二.想一想，填一填。1.小军坐在教室的第 3列第 4行，用（3，4）表示，小红坐在第 1列第 6行，用（ ， ）来表示，用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。2.刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的 4表示第 4列，则 1表示（ ） ，（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。3.如图 1:苹果的位置为（2，3） ，则梨的位置可以表示为（ ， ）,西瓜的位置记为（ 。

2、1第一单元试题一、填空题： 1、两个因数的积是 10.2，其中一个因数不变，另一个因数缩小到它的 1/10，积是( )。2、两个因数的积是 121.5，如果这两个因数分别都扩大 10 倍，积是( )。3、根据 3845=1710，在括号里填上合适的数。3.84.5=( ) 3.845=( )0.38450=( ) 380.45=( )4、5.04 千克=( )千克( )克 0.6 时=( )分3.8 平方米=( )平方分米 0.56 千米=( )米5、在里填上“” 、 “”或“=” 。47.61.0147.6 6.40.996.45.433.854.338 10.950.956、2.470.09 的积有( )位小数。7、9.924 用( )律进行计算比较简便。8、一个三位小数，用“四舍五入。

3、1第一单元测试卷一、填空题。1.在 5、-2、1.9、+6、-40、-12、0 中正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。2. 如果某蓄水池的标准水位记作 0 米,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么低于标准水位 0.4 米,应该表示为( )米。 3. 某天甲市的最高气温是 25,记作+25, 乙市的最低气温是零下 5, 可以记作( )。4.一袋大米的标准质量是 50 千克,如果比标准质量少 0.3 千克,记作-0.3 千克, 那么比标准质量少 2 千克,记作( )千克。5.一瓶饮料的外包装上标有“净含量 5005 克”,表示这瓶饮料的质量在( )( )克之间。 6.如果客车前进 100 米用。

4、1人教版五年级数学上册第一单元测试卷一、填空。 （每空1分，共18分）1、在里填上“” 、 “1 C、x=0 D、x+5=0 E、x+12b d-3=1 8+2b=13 】5、已知+ =19 +=12，那么： =（ ） =（ ） 。A、9、 8 B、7、6 C、7、5 四、计算（35分）1、口算：（5分）0.345= 160.01= 1.780.3= 0.270.003= 0.010.1= 1.820= 3aa= x0.4x= 5d2d= 3.60.4= 2、解方程：（12分）4(x+0.3)=4.8 1.2x-0.8x=9.6 20+x=36 7 x-5 5=59 0.7x=4.2 。

5、新人教版五年级上册数学第三单元小数除法单元测试卷,五年级上册数学第三单元小数除法,五年级上册第三单元小数除法,五年级第三单元小数除法,五年级上数学第三单元小数除法,人教版五年级数学第三单元小数除法,五年级上册第三单元小数除法教案,五年级第三单元小数除法思维导图,五年级上册第三单元小数除法手抄报,五年级上?。

6、第一单元小数乘法测试题班级： 姓名： 总分一、填一填（19 分） 1、两个因数相乘的积是 27.5，如果一个因数扩大 10 倍，另一个因数扩大 10 倍，积就扩大（ ），结果是（ ）。 2、0.9+0.9+0.9+0.9 改用乘法算式表示是（ ）。 3、490.2 积是（ ）位小数，0.350.7 积是（ ）位小数， 0.451.02 积是（ ）位小数。4、王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各 式的结果吗？（3 分）已知：148233404，那么：1.4823（ ）， 1482.3（ ）， 0.14823（ ），14.82.3（ ）， 1.480.23（ ）， 0.1480.23（ ）。5、在里填。

7、1第一、二单元 小数乘法和小数除法（课堂作业）一 、神机妙算我能行!1、口算0.20.4 8.21.8 10035.22 2.50.4 0.8500.40.8= 3.50.65= 0.480.8= 6.60.6=2、列竖式计算425.4 5.61.8 52.60.12 3、计算下列各题，怎么简便就怎么算.0.12532 0.78101 3.2610.73.260.713.650.256 28.986.3-3.15 4.8-4.81.6二、填空题。1、0.40.40.40.40.4 写成乘法算式是（ ） 。求 1.5 的十分之八是多少? 用乘法表示（ ） 。2、3.641.7 的积是（ ）位小数，1.162.08 的积是。

8、五年级第一单元测试卷（小数乘法）姓名 一、计算。2.54= 2.40.01= 80.24= 3.91.3= 3.20.16= 80.125= 4.23.5= 0.273= 0.8572= 1.64.6= 8.94= 2.983.2=二、填空。1、3.59 表示（ ）2、根据 4615=690，直接写出下面各题的结果。 4.615= 0.460.15= 4.61.5 3、0.8+0.8+0.8+0.8 用乘法算式表示是（ ）4、一个三位小数，保留两位小数是 1.50，这个三位小数最大 ( )，最小( )。5、13.65 扩大（ ）倍是 1365；6.6 缩小（ ）倍是0.0666、把 7.4343434343用简便方法写出来是（ ），保留两位小数是（ ）。7、把 7.1687 保留整数约是。

9、数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能。

10、数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能。

11、紫阳二小五（4）班第一单元小数乘法测试题姓名： 家长签名： 一、填一填（19 分） 1、两个因数相乘的积是 27.5，如果一个因数扩大 10 倍，另一个因数扩大 10 倍，积就扩大（ ），结果是（ ）。 2、0.9+0.9+0.9+0.9 改用乘法算式表示是（ ）。 3、490.2 积是（ ）位小数，0.350.7 积是（ ）位小数， 0.451.02 积是（ ）位小数。4、王阿姨的计算器坏了，显示屏上显示不出小数点，你能很快地帮她写出下面各 式的结果吗？（3 分）已知：148233404，那么：1.4823（ ）， 1482.3（ ）， 0.14823（ ），14.82.3（ ）， 1.480.23（ ）， 0.1480.23。

12、1小学五年级数学第一单元小数乘法测试卷（人教版）班级： 姓名： 成绩: 家长意见： 一 、神机妙算我能行！（共 37分）1、口算（5 分）0.20.4 8.21.8 10035.22 2.50.4 0.8502.45 0.90.52 3.991 03.52 12.582、列竖式计算（14 分）425.4 5.61.8 0.250.046 （保留两位小数）35000.96 1.0825 0.120.44 （精确到十分位）3、计算下列各题，怎么简便就怎么算.（18 分）0.12532 0.78101 3.2610.73.260.7720.81+10.4 2.5&。

13、1五年级数学上册第一单元小数乘法测试卷一 、 神机妙算我能行！（共 35分）1、口算（5 分）0.20.4 8.21.8 10035.22 2.50.4 0.8502.45 0.90.52 3.991 03.52 12.582、列竖式计算（12 分）425.4 5.61.8 0.250.046（保留两位小数） 验算35000.96 1.0825 0.120.44（保留到十分位）3、怎么简便就怎么算.（18 分）0.12532 0.78101 3.265.73.260.756.59956.5 1.252130.8 19.625(4.7169.625)二、 填空。 （共 28分）1、根据 321×。

14、人教版五年级上册第一单元测试卷1、我会填。（每空 1 分，共 29 分）1、0.6+0.6+0.6+0.6 改写成乘法算式是（ ），这个乘法算式表示的意义是（ ）。2、计算 12.50.8 时，先算（ ），再从（ ）的右边数（ ）位数，点上小数，结果是（ ）。3、4.0320.8 的积是（ ）位小数，保留一位小数是（ ）；3.232.5 的积是（ ）位小数，保留两位小数是（ ）。4、根据 4927=1323 直接写出下面各题的乘积。0.4927=（ ） 0.492.7=（ ）490.27（ ） 0.490.27=（ ） 5、在里填上“”“”或“”。6.180.756.18 0.461.230.4620.250.5 1.010.991.010.461.231.23 。

15、人教版五年级上册数学第一单元测试卷姓名 班级 学号 得分 一、口算。 （另卷 共 6 分）二、填空题。 （第 7 题 4 分，其余每空 0.5 分，共 13 分）1、求 4 个 0.7 是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。2、 的积是（ ）位小数，如果 2.35 扩大 10 倍，要使积不5.03变，必须把 0.5 改为（ ） 。3、4.032 0.8 的积是（ ）位小数， 的积是（ ）位小数。5.2134、由 7 个 1，9 个 0.1 和 5 个 0.01 组成的数是( )，将它精确到十分位是（ ） 。5、 把 3.964 的小数点向右移动三位，这个小数就( )倍。6、在 里填上”:”,”或者。

16、1人教版五年级上册数学第一单元测试卷姓名 班级 学号 得分 一、口算。 （另卷 共 6 分）二、填空题。 （第 7 题 4 分，其余每空 0.5 分，共 13 分）1、求 4 个 0.7 是多少,加法算式是( ),乘法算式是( ),用( )计算比较简单。2、 的积是（ ）位小数，如果 2.35 扩大 10 倍，要使积不5.03变，必须把 0.5 改为（ ） 。3、4.032 0.8 的积是（ ）位小数， 的积是（ ）位小数。5.2134、由 7 个 1，9 个 0.1 和 5 个 0.01 组成的数是( )，将它精确到十分位是（ ） 。5、 把 3.964 的小数点向右移动三位，这个小数就( )倍。6、在 里填上”:”,”或。

17、1五年级第一单元测试题姓名：_ 年级：_ 成绩：_一、填空。(9 每空 0.5 分，其余每空 1 分，共 20 分)1、 7.45 的小数点向右移一位是（ ） ，这个数就扩大到原来的（ ）倍。2、 5.9807 保留一位小数是（ ） ，保留两位小数是（ ） ，精确到千分位是（ ） 。3、一个不为零的数乘一个小于 1 的数时积（ ）这个数；乘一个大于 1的数时，积（ ）这个数。4、一个三位小数，保留两位小数是 1.80；这个三位小数最大是（ ） ，最小是（ ） 。5、 0.9899=0.98（ ）-0.98( )6、0.490.8 的积保留两位小数的近似值是（ ） ，保留一位小数的近似值是（ 。

18、小数乘法单元测试卷班级班级 _ 小组名小组名 _ 姓名姓名 _ 小组评价小组评价 _ 教师评价教师评价 _一填空题。 （16 分）1把 6.5+6.5+6.5+6.5 改写成乘法算式是（ ） 。2 5.22.78 的积有（ ）位小数，3.065.07 的积有（ ）位小数。35.9807 保留一位小数是（ ） ，保留两位小数是（ ） ，保留三位小数是（ ） 。4根据 3516=560 直接在括号里填数。3.516=（ ） 0.351.6=（ ） 3.51.6=（ ）160.35=（ ） 0.163.5-（ ） 0.350.16=（ ）5帮“” 、 “”或“=”找家。450.87 45 5.6 5.61.9951.02 9.5 12.40.05 12.41.2 451.2 2.34×。

19、审定新人教版五年级上册数学第一单元小数乘法测试卷班级班级 _ 小组名小组名 _ 姓名姓名 _ 小组评价小组评价 _ 教师评价教师评价 _一填空题。 （16 分）1把 6.5+6.5+6.5+6.5 改写成乘法算式是（ ） 。2 5.22.78 的积有（ ）位小数，3.065.07 的积有（ ）位小数。35.9807 保留一位小数是（ ） ，保留两位小数是（ ） ，保留三位小数是（ ） 。4根据 3516=560 直接在括号里填数。3.516=（ ） 0.351.6=（ ） 3.51.6=（ ）160.35=（ ） 0.163.5-（ ） 0.350.16=（ ）5帮“” 、 “”或“=”找家。450.87 45 5.6 5.61.9951.02 9.5 12.40.05 12.。

20、新人教版五年级上册数学第一单元测试卷一、填一填（23 分）（1）两个因数相乘的积是 27.5，如果一个因数扩大 10 倍，另一个因数扩大 10 倍，积就扩大（ ） ，结果是（ ） 。（2）0.9+0.9+0.9+0.9 改用乘法算式表示是（ ） 。（3）490.2 积是（ ）位小数，0.350.7 积是（ ）位小数，0.451.02 积是（ ）位小数，1507.4 积是（ ）位小数。（4）在里填上“” “ 7.2 ( )（3）8.9995 用“四舍五入”法精确到百分位是 9.00。 ( )（4）3.032.06 的积有四位小数。 （ ）（5）一个数乘 100,等于将这个数扩大到它的 100 倍。 （ ）四、选一选（5 分。