新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件最新

1、们经常用字母表示数。
你还见过哪些用符号或字母表示数的例子？,4,3,8,通过刚才的观察思考，我们发现我们可以用符号和字母表示具体的数字。
在数学中，我们经常用字母来表示数。
,加法运算定律：,（a+b）+c=a+（b+c）,ab=ba,用字母表示数,乘法运算定律：,ab=ba,（ab）c=a（bc）,（ab）c=acbc,长度单位,面积单位,质量单位,为了书写方便，人们常用字母表示计量单位。
,通过比较我们发现：,用字母表示数，写出的运算定律比用文字叙述,更简明易记，也便于应用。
,怎样用字母表示下面图形的面积呢？,a,a,a a,aa可以写成a，读作:“a的平方”，表示两个a 相乘。
所以正方形的面积公式一般写成:,s = a,动动脑,s =,你知道正方形的周长用字母怎么表示吗？,a,a,a4,在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作 “”，也可以省略不写。
,注意：在省略乘号时，数字一般写在字母的前面。
所以，。

2、透求未知数的思想。
情感态度与价值观：在学习活动中，使学生获得热爱数学知识的积极情感，沟通算术知识与代数知识之间的联系，培养学生的抽象思维能力。
【教学重点、难点】1、重点：理解用字母表示数的意义，学会用字母表示数。
突破方法：引导学生探究发现，并通过应用验证发现。
2、难点：运用知识迁移，感悟理解。
突破方法：能正确进行乘号的简写和缩写。
【教学准备】有关课件、课堂练习本等。
【教学设计】一、激趣引入课题1、课件呈现四张扑克牌：3、8、5、师：我们来玩一个算“24 点”的游戏。
2游戏规则：利用扑克牌里的数字信息，在 1 分钟内，写一道四则运算式子，结果必须是 24，看谁最快，请迅速举手，时间到了必须停下来。
2、学生独立写算式，教师巡视。
3、汇报交流，板书第一名同学的算式。
（38（5-4）24）4、同学们算得真快，那老师再给 4 张牌，请你们也算一算。
课件出示：6、7、A、学生列出算式（6+7+10+A）师：老师可有个问题，扑克牌里根本没有“1”，怎么来的？4、学生回答后，教师板书：A揭示课题：用字母表示数。
师：扑克牌里还有没有其他字母表示数的？ 师：这里的。

3、表示数课件,表示：1,表示：11,汹啸拱秘框士掠的迄迭慨括兰璃玻氮皋政掠书吧修焚趁茂丢纱哆蜂生糖怕新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件,表示：12,表示：13,驼错犬裕幻蛀界屿抚契窑隆暮墟鱼辟蕴哲霉瘟弓泻共绞扬洼眼免唱剂奖底新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件,15,6,36,7,济豺压贱嫉叔钩尉章驭制位址牌涨哀岸阵低戎烹桔骤迈健例酣萨乳迂迢磅新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件,+,+,=,12,=,n x 5 = 15 n = _,_,4,3,肛烃刽端屠陌箔即诬缠注续娶郝牵臆仙烂蓖仕邀瑚扑彝箩楔穴猿想慷软毅新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件新课标人教版小学五年级数学上册第四单元用字母表示数课件,2 4 6 m 10 12 m =_,8,敏扣旺督字搐熙堪峨贼戈香糯枪成癣吃拎卜托。

4、b=ba,（ab）c=a（bc）,（ab）c=acbc,通过比较我们发现：,用字母表示数，写出的运算定律比用文字叙述,更简明易记，也便于应用。
,自学目标,a,2,怎样读？表示什么？数字和字母省略乘号把谁写在前面？a2表示什么？,2、 a+2+b写作：2ab。
,3、2x写作：x 。
,4、1t写作t 。
,5、88写作,x,x,x,x,小 小 练 兵 场,1、ax0.6写作：a0.,判 断：,请计算下面正方形的面积和周长。
,6 cm,6 cm,a = 6 cm,C = 4a,S = a,例题,答：这个正方形的面积是36cm；周长是24cm。
,=46 =24cm,=66 =36cm,可不要忘记写单位名称哦,请用字母表示出长方形的面积和周长。
,S =,b,a,ab,（a+b）2,C =,试一试：,练一练,S =,一个长方形的长是8 cm，宽是5 。

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