行之有效的英语笔记行之有效的英语

1、 一种行之有效的作文训练方法： 写“夹叙夹议”的语段 “夹叙夹议”既是一种写作方法，又是写作的一项基本技能，掌握了这种技能，对写好各类散文和议论文有着重要意义。
纵观近年来的高考作文，许多得高分的考生，大都善于运用“夹叙夹议”的手法。
在作文教学实践中，我尝试着让学生多写一些“夹叙夹议”的语段，收到了很好的效果。
这种语段写作训练可分两步进行。
第一步，指导学生写好“夹叙夹议”中的“叙”。
“夹叙夹。

2、餐：一瓶牛奶(或不加糖咖啡)一颗白煮蛋( 或茶叶蛋) 2、中午：可以单位吃，外面吃，只是吃到 8 分饱，不贪食。
3、晚餐：苹果。
从中午 12:00 开始，每 2 小时吃一颗苹果直至晚上 8：00 一共五颗，吃完就不再进食。
健康减肥食谱之二：( 蔬菜 oslim 减肥餐) 1、早：烤全麦吐司一片，水煮蛋一颗，脱脂牛奶一杯，茶饮料一杯 2、中：米饭一碗， （根据饭量调）节脱脂牛奶一杯，水煮鲔鱼( 等量的鸡胸肉亦可)水煮青菜，水果一颗(橘子或者苹果、蕃茄 )，茶一杯(饮料) 3、晚：晚餐的菜单自己调配，可以是各种蔬菜，蔬菜不要切碎，保留纵向的植物纤维，一颗 oslim 减肥植物，不吃淀粉类和肉类。
蔬菜有：1 蘑菇 2 洋葱 3 茭头.4 大葱 5 大蒜 6 韭菜 7 苋菜 8 魔芋 9 芹菜 10 牛蒡 11 芦笋 12 黑木耳 13 冬瓜 14 叶添菜 15 杷添菜 16 芥蓝 17 菜苔 18 普通白菜 19 芜菁甘蓝 20 结球甘蓝 21 花椰菜 22 抱子甘蓝 23 青花菜 24 球茎甘蓝 .25 大白菜 26 叶用芥菜 27 杷芥菜 28 茎用芥菜 29 荠菜 30 长辣椒。

3、文章共分成五篇：词汇篇、阅读篇、写作篇、测试篇、心理篇。
今天开始 8 月 16 日到开学前 第一篇 词汇篇大家都知道词汇是一切备考的基础，大纲上有多少单词，明摆着，人手一本，大家都有，各种各样词汇书也不少，都买过， 可是都没什么大用处，背了忘，忘了背，原来啥水平，现在背一阵也就提高个 10%-20%，考起试来还是很多不认识。
要解决词汇这个问题，我的意见是从策略上就要先针对词汇准备的三个难点：“见到英文能想起中文、持之以恒变熟练、相近词辨析” ，在制定自己的备考计划的时候就要从根本上能够解决这三点，否则很难在词汇上有进步。
显然，这三点要求是从易到难的，怎么做？首先声明，这是一个笨办法，我从来不认为词汇有什么神奇的办法。
但往往笨而辛苦的办法是最有效的，可以帮助你抛弃那本讨厌的考研英语词汇书。
、找两天时间，在你这两天本来分配给英语复习的时间里，其他啥也别干，在网上找一份标准的考研大纲词汇的电子版，用电脑打开，从头到尾扫一遍，早就认识的词就删掉，不认识的词先别管，这样电子文档里留下的都是生词，然后把这个文档发给任何一个愿意帮助你的，又不用考研，有时间的朋友，让他花点时间帮你把这。

4、英语口语、听力学习方法 2011-09-21 20:02:45| 分类： 默认分类| 标签：|字号大中小 订阅 重要提醒：系统检测到您的帐号可能存在被盗风险，请尽快查看风险提示，并立即修改密码。
| 关闭 网易博客安全提醒：系统检测到您当前密码的安全性较低，为了您的账号安全，建议您适时修改密码 立即修改 | 关闭 2011-08-07 我总结的行之有效的英语口语、听力学习方法 2011-08-07 18:41:04| 分类： 随笔| 标签：|字号大中小 订阅 我很晚才开始接触英语，不过一直学得还不错，在同学中还是比较好的，可能是工科的学生英语都差些。
我还是觉得一直有个坎儿，怎么也越不过。
年初，去面试几家外企的实习生岗位，要英语交流。
我口语一次不练，凭着勇气把能说的都说完，结果还是被无情刷掉。
回学校，正好有个校园外国大使的项目，可以提供培训，我想抓住这次机会好好锻炼下。
于是极力争取，最后还是被老师以口语太差为由刷掉。
这一刷把我刷醒悟了，之前妄想借着机会锻炼下就行的。
现在连学校这样专门培训学生的都不要我。
那我真的只能靠自己了。
所以从那天起，我就开始尝试各种方法。
先是跟着阿甘正传的录。

5、头脑风暴、Bingo、画图及“争上游”等。
1. 单词接力可将全班学生分为若干 组，每组人数大致相等。
各 组按顺序上黑板写单词，每组第一个学生在所学单词中任选一个写在黑板上。
要求第二个单词的第一个字母必须是第一个单词的最后一个字母，且不能与本组已写过的单词重复。
如此按顺序写下去，在单位时间内写的单词最多且拼写正确的那一组为胜。
以新目标七年级上册前四单元为例，可写单词组为：English-he-eight-telephone-eleven-name2. 头脑风暴（Brainstorm ）教师可向学生展示一幅 图片，让学生写出图中物品的英文名称。
让学生以小组竞赛的方式在组内讨论，所写单词最多的组获胜。
例如新目标 Unit 1 中 1a所给的图中，便有许多已学单词，如 map, window, door, book, orange, cup,key, pen, basketball, clock 等。
这种方式既可使学生充分开动脑筋、搜索已学词汇，还可以通过学生集体智慧由程度较好的学生提出未学词汇从而扩充全班学生的词汇量。
3. BingoBingo 是一个 传统游 戏，可让学生将所学同类 。

6、而我自己的英语基础又太差，与其花心思放在钻研几十本课本上，还不如重点学透一两本，通过咨询新东方的几位老师，让我彻底的吃了定心丸，做法如下： 1：由于英语基础太差，我选择新概念第二册起，方式就是一天一课背诵，背到滚瓜烂熟为止，一共用了三个月，然后接着第三册，又用了三个月，也就是二三册我一共花了六个月背了个滚瓜烂熟，中间还不时的听听背过的课文，和国际广播电台英语节目，结束后，除了看了一下模拟试卷的样板（没做过）和看了看个别自考教材的翻译外没有其他任何的准备，甚至连教材都没买一本，就陆续通过了水一，水二，综合英语一，二，阅读一，二，写作，后来我又在新东方报了第四册，同样采取熟背的方式，通过了高级英语，英语翻译。
2：经过一年左右新概念的背与学（期间几乎没有学过任何英语自考的书），通过了英语自考的大部分课程，并且都是在 70以上，其中写作还得了 83 分，后期我仍然只反复复习新概念，只是英语概论，欧洲文化入门，英美文学，词汇和语法等以教材为主，也很顺利的通过了自考，去年年 11 月能顺利的拿到本科毕业证， 3：现在我正在准备考中国人民大学法律硕士，由于当初自考学习英语时不是为了考试而学。

7、 行之有效的英语笔记行之有效的英语 记笔记是良好的学习习惯之一，也是英语学习过程中必不可少的重要环节。
常言道：“好记性不如烂笔头”，“心记不如带墨”，“眼过千遍，不如手过一遍”。
记笔记不仅能使复杂的知识简单化、条理化、系统化，易于理解、记忆，而且还有利于形成知识的网络，便于学生贮存、查阅、复习、巩固。
但是，英语课堂笔记的方式多种多样，每位教师的指导思想也不尽相同。
我所说的“记”不仅指记下教师。