写作三 开头 结尾

1、咏 柳,碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，,贺知章,注释,1碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。,2妆：装饰，打扮。,3丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。,这是一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。,不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。,第 三 讲,写好开头和结尾,古人用“凤头、猪肚、豹尾”比喻文章的结构。,“凤头”,“猪肚”,“豹尾”,美丽,饱满,有力,打开书的第15页，做一做第一题、第二题。,想一想：,开门见山 点明题意,一,什么是写景类的作文,描写自然现象（如风、雨、雪）、地理环境（如森。

2、开头和结尾,一、高考作文开头七法 1抒情点旨法 文章在开头就直接倾诉自己的真情,以点明文章的主旨.常用的抒情法有假设式抒情、对比式抒情和烘托式抒情三 种.,如捞起诚信的背囊开头写道:“如果说人生是一趟奔驰的列车,那么诚信便是不可缺少的轮子;如果说人生是一条航行中的大船,那么诚信便是不可缺少的背囊,它将伴你永远前行.”作者运用比喻和对比,从对比衬托中说明了诚信的重要性.,2由物联想法 从一个事物写起,引出与这个事物相关的人、事、理.同理,也可由景联想,或由事(短小的)联想. 如腊梅花:“腊梅花开了,像一朵朵彩色的云霞,飘进我的。

3、中考作文开头与结尾的写作,湖北省鄂州市太和中学 李名发,（一）精彩的开头例析,文章开头的方法可谓多种多样，但有一条重要的原则。那就是：简洁明了，迅速入题。正如有人把作文的开头形象地比喻成“凤头”。综合分析大量精彩的中考作文，可以将文章的好开头分成以下几种情形。,一、设置悬念，吸引读者。此法可增加文章的曲折，显现文章的布局之美。主要形式有：1、先提出一个悬而未决的问题。2、先截取一个精彩的事件片断。3、先交代一个起线索作用的物件。4、先安排一个引发故事的场景。5、先介绍与故事情节相关的人物。,例如：感受生活。

4、作文讲评,2013.5.6,花儿总在风吹雨打后姹紫嫣红；雄鹰总在无数次失败后翱翔云霄；彩虹总在雨过天晴后七彩绚丽每每遇到困难时，我都会唱响心中这首“坚持”之歌。,“不经历风雨，怎能见彩虹，没人能随随便便成功”每每遇到困难时，我都会唱响心中这首“坚持”之歌。（王屹铭）,更改前,更改后,那一刻，我唱响了心里的那首歌，那是一首“助人”的歌。,俗话说：“予人玫瑰，手有余香。”我是一个热心肠的人。若他人有困难之时，我必会伸出救援之手。那一次，我又再次唱响了心中那首助人的歌。（王昊晟）,生命中困难时需要意志坚强，悲伤时情感。

5、凤 头 猪 肚 豹 尾,开头像凤头，小巧精美； 中间像猪肚，内容充实； 结尾像豹尾，简洁有力。,高考议论文写作指导,标题 开头 结尾,标题拟定需要把握的标准和尺度：,1、简洁标题要一目了然，忌讳长、忌讳啰嗦 2、准确杜绝错别字杜绝模棱两可杜绝（为了盲目求新）生涩绕口、故显深沉、不知所指,一个好的标题，就是文章的”眼睛”。看文章就像看人，一个人的眼睛反应了人的性格、气质和精神状态，而文章的深度、可读性，也与标题息息相关。,3、紧扣主旨标题最好是能够醒目，但最关键的还是要与主题息息相关，紧扣主题，或者干脆对主题进行形象。

6、,大学英语四级作文,大学英语四级考试写作要求,大学英语四级考试评分标准 四级作文框架,大学英语四级写作要求,大学英语四级考试开头（风头）和结尾（豹尾）,阐述观点（猪肚）,大学英语四级考试写作要求,能就一定的话题或提纲在半小时内写出12-150词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。 正确表达思想，能按照英语书面文体的规范和格式组织内容，叙事清楚。 意义连贯包括意义和内容两方面的连贯。 文理通顺无重大语法错误。,四级考试通常要求考生将短文写成三段式，考神在写作时要看清作文题目对段落划分的要求。如果题。

7、初中记叙文写作指导,开头与结尾,元代乔梦符曾提出“凤头、猪肚、豹尾”的文章标准 “凤头就是要使文章的开头像凤凰的头 一样俊秀、精致， 产生吸引人的魅力。,1、好开头要突出主题，让阅卷老师明白考生作文的主旨。 2、开头要短小精悍，不宜长，要简洁。千万不要为了追求开头的精彩而大施笔墨，导致头重脚轻的后果。 3、开头要引人入胜。给阅卷老师以好感，引起老师阅读的兴趣。 4、开头不要过分突兀，不明就里，容易给人一头雾水 的感觉。,打造精彩凤头,“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影”。 朱自清背影,开门见山：。

8、雅思写作之谋篇,如何写出靠谱的文章,3 independent writing Argument,题目原则：争议类；报告类 Logic - Structure Introduction Body Conclusion Proofreading,Requirement: well organized and well developed using clearly appropriate explanation,exemplification, and/or details displays unity, progression, and coherence,常规式一级延伸TS,关键词1,2 正/A 关键词3,4 Topic 关键词5,6 反/B 关键词7,8,常规式二级延伸 分类拓展,关键词1正/A 2 Topic 反/B 关键词5,两种出题方式,争议型 1 A/-AAdvertising has harmful effect on 。

9、开头与结尾,高考作文要求考生在关键处多制造些亮点，吸引阅卷老师的目光。精心设计开头、结尾是作文过程中十分重要的两道“工序”。古人行文讲究“凤头、猪肚、豹尾”。一个亮丽的开头、一个响亮有力的结尾，就会使文章光彩夺目，让人见之倾心，顿生好感。下面介绍一些常见的开头、结尾的方法。,一、亮丽的开头 清代李渔说：“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去。”好的开头，不仅写起来顺手，同时也有“先入为主”的功效，能给阅卷老师一个很好的印象。一般说来，考场作文要简洁、明快、新颖、别致，切忌长篇大论，以免落。

10、2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,这篇文章开篇十分精彩，读完此文后，你还有哪些收获？请写下来吧！ _,12,【品悟参考】本文从开头到结尾，处处紧扣题目，紧紧围绕“早”这个题目展开议论。一个“早”字，体现了奋发有为的朝气，拼搏向上的精神，兴旺发达的前提，繁荣昌盛的保证。文章由小而大，从个人到国家，多角度全方位地赞美了“早”的意义，显示了高超的布局谋篇、选材用材技巧。作者在阐释观点时，旁征博引，材料丰赡，修辞精当，文采斐然，运用了举例论证、引用论证、正反对比论证等多种论证方法加以申说，文气一贯到底，有极强的说服力。,1。

11、作文写作技巧,1、运用“五觉”法 【特点】 眼睛可以看到物品的颜色、形状； 耳朵可以听到各样的声音； 鼻子可以嗅出香、臭、腥、臊； 舌头可以知道物品的苦、辣、酸、甜、咸、淡、涩； 皮肤可以感知物品的软硬、冷热。我们描写物品时，可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用“五觉”法来描写物品，要注意围绕物品最主要的特点写，切忌支离破碎。此外，还要注意按一定的序描述。,2、借物抒情法,【特点】 借物抒情要求我们在描写物品时，把感情寄托于对事物的爱憎之中，要借物品的形象含蓄地抒发自己的感情。运用借物抒情的方法，。

12、,大学英语四级作文,大学英语四级考试写作要求,大学英语四级考试评分标准 四级作文框架,大学英语四级写作要求,大学英语四级考试开头（风头）和结尾（豹尾）,阐述观点（猪肚）,大学英语四级考试写作要求,能就一定的话题或提纲在半小时内写出12-150词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。 正确表达思想，能按照英语书面文体的规范和格式组织内容，叙事清楚。 意义连贯包括意义和内容两方面的连贯。 文理通顺无重大语法错误。,四级考试通常要求考生将短文写成三段式，考神在写作时要看清作文题目对段落划分的要求。如果题。

13、记叙文写作 开头、结尾,新农村中学 宋丽雅,作文评分标准内容 符合题意，内容充实，中心明确；表达： 条理清楚，结构合理； （55分） 语言通顺，有12处语病。书写：字迹工整，标点正确，错别字1-2个， （5分） 格式规范。,开头示例：,1、 我和父亲不相见已二年余了，我最不能 忘记的是他的背影。 背影,2、 “行百里者半九十”，当我第一次听到这句格言时，我怎么也不懂，心想：走一百里路，已经走了九十里，为何说才一半呢？后来的一次体育测试，让我从中获得了启迪。 这件事启发了我,3、“妈妈的吻，甜蜜的吻，让我思念到如今。” 每当我。

14、作文,1,议论文开头技巧,（一）若是材料作文，引述材料，提出中心论点；若是话题作文，引述故事，寓言等，提出中心论点。 主要方法： 始发叙述+连接句+中心论点,作文,2,例如：,开头1 美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外，可当它被丢进慢慢地加热的锅后，它却不做任何反抗，最终葬身锅底。是什么使青蛙失去了反抗的力量呢？是安逸，温水中安逸的环境使青蛙忘记了潜在的危险，最终走向死亡。故居安必当思危。,作文,3,美国某大学做了一个实验，把一只青蛙冷不防地丢进煮沸的锅里，它奋力地跳出锅外。

15、作文开头结尾的 写作训练,名家作品开头结尾片段赏析,1、宗璞紫藤萝瀑布 开头：我不由的停住了脚步。 结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我们不知不觉加快了脚步。 写作技巧：巧设悬念，首尾呼应2、朱自清春 开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 结尾：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 写作技巧：点题，比喻、反复、排比的修辞手法,3、张晓风行道树 开头：我们是一列树，立在城市的飞尘里。 结尾。

16、教学目标：,1、掌握作文开头的写法，达到引人入胜的效果。 2、给文章一个好的结尾，起到画龙点睛的作用。 3、掌握写作技巧，提高作文成绩。 4、培养良好的阅读习惯和积累素材的习惯，提高 写作水平。,作文开头妙法,高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。,一、开门见山 落笔扣题,所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了。

17、作文序列训练(三) 开头 结尾,(2011广东卷)阅读下面的文字，根据要求作文。大千世界，“原点”无所不在。“原点”可以是道路的起点，可以是长河的源头，可以是坐标的中心，可以是事物的根本请以“回到原点”为标题，联系生活体验与认识，写一篇文章，自定文体，不少于800个字(含标点符号)。,一、解读材料，抓住关键词，明确内涵外延，找准切入点1.解读材料的关键词原点“原点”本是一个地理学概念出发的地方，道路的起点，长河的源头。材料将“原点”的外延扩展：,2.解读材料的关键短语回到原点“回到原点”是一个动宾短语，重点是“回到”。