写景方法与赏析

学案 46 赏析作品形象内涵(一)题型与方法学案目标 1.把握赏析人物形象题和赏析事物形象题的题型特点和做题方法。2.重点掌握散文事物形象在主旨和形式方面的作用。1(2006江苏卷)( 一幅烟雨牛鹭图原文见“鉴赏表达特色”学案)文章把“烟雨”作为牛鹭的活动场景,作者的用意是什么?答:_2(2010江

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1、学案 46 赏析作品形象内涵(一)题型与方法学案目标 1.把握赏析人物形象题和赏析事物形象题的题型特点和做题方法。2.重点掌握散文事物形象在主旨和形式方面的作用。1(2006江苏卷)( 一幅烟雨牛鹭图原文见“鉴赏表达特色”学案)文章把“烟雨”作为牛鹭的活动场景,作者的用意是什么?答:_2(2010江西卷)阅读下面的文字,完成文后题目。饮一口汨罗江熊召政汨罗一水,迤迤逦逦,在中国的诗史中,已经流了两千多年。诗人如我辈,视之为愤世嫉俗之波的,不乏其人;取它一瓢饮者,更是大有人在。当然,饮的不是玉液琼浆,而是在漫长的春秋中浊了又。

2、影视作品赏析的步骤与方法一、 赏析电影五步走(1)看懂剧情(2)分析其视听语言及表现形式(3)领会其全部艺术内涵(4)与同类电影比较,呈现的艺术特色.(5)将其创作理念熟记于心,为我所用.二、如何保证看懂剧情一部电影的含义=表层叙事+深层叙事.表层叙事:是直接呈现在银幕上的影像画面+声音+剪辑的总和.(比如:人物的形态化妆服装环境室内陈设;物体色相光线照明;对话音乐音响;等等,这是人所共见的。)深层叙事:是隐藏在表层叙事下的更为深刻的含义,它是影片散发出的系统的思想体系.(需要用专业的眼光进行分析,不是人所共见的。)这层含义来。

3、语言赏析的步骤与方法一、明确语言赏析的方向。要赏析的语言一般都有一定的特色,我们在赏析的时候,首先要了解赏析对象的特点,这就是语言赏析的方向。通常可以从下面几方面考虑:1.词语的使用是否准确、生动;2.运用了什么样的写作方法,如衬托、讽刺、欲扬先抑、前后照应等;3.使用了什么修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等;4.使用了什么表达方式,如记叙中的议论、抒情、描写等。 二、语言的主要特点或作用 1.词语形象生动、清新优美、简洁凝练、幽默风趣、朴素、含蓄、准确严密(该词语主要适用于说明文。

4、摄影照片赏析方法与要点 无论是前期的摄影还是后期的赏析,方法与要点都属于审美的范畴。一个照片如何拍出来让人欣赏会感觉美,主要有以下几点:第一,构图要符合审美要求。构图很重要,你所要反映的主体在画面上如何摆放,这直接决定了照片的美感。构图的方法有很多,比如九宫格原则,黄金分割线原则等等,这方面的介绍非常多,你可以多搜搜看看。第二,色彩的搭配。一张照片中的颜色要能很好的突出主体,让主体更加鲜明。这里要强调,并不是说照片里的颜色越多越好还是越少越好,多少不是重点,重点就是看能否为主体服务。第三,主意细。

5、高考古诗写景方法与技巧鉴赏学案教学目标:通过对写景方法与技巧的掌握,更好地去完成诗歌的赏析,培养学生的审美鉴赏能力。教学重点与难点:运用此方法具体去解答诗歌鉴赏题。教学方法:讲练结合。教学课时:1 课时教学步骤:一导入本节课由李白的蜀道难 “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺,砯崖转石万壑雷 ”导入本节课。二考纲解读能力层级为 E 级,对于古代诗歌来说,该知识点主要鉴赏古代诗歌的形象语言表达技巧,其中表达技巧包括广义和狭义两种,而以广义考查盛行。所谓的广义的表达技巧包括表现手法抒情方式修辞。

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7、诗歌鉴赏 写景的方法与技巧教学目标:熟练掌握几种常见的写景方法与技巧,并会应用此技法来鉴赏诗歌。教学方法:讲练结合。教学课时:1 课时教学步骤:1导入新课(2015辽宁沈阳质检)阅读下面这首宋诗,然后回答问题。客怀何应龙客怀处处不宜秋,秋到梧桐动客愁。想得故人无字处,雁声远过夕阳楼。诗歌最后一句是如何写景的?请结合诗句赏析。2知识汇编高考考查的常见的几种写景的方法与技巧归纳1.虚写(想象联想)与实写结合2.从运用修辞的角度来写3.注重炼字4.从调动感觉的角度来写(诸觉结合)5.从景物的动静的角度来写6.从观察角度的。

8、1诗歌鉴赏 写景的方法与技巧诗歌鉴赏 写景的方法与技巧(1)教学目标:通过对写景方法与技巧的掌握,更好地去完成诗歌的赏析,培养学生的审美鉴赏能力。教学重点与难点:运用此方法具体去解答诗歌鉴赏题。教学方法:讲练结合。教学课时:1 课时教学步骤:一导入本节课由李白的蜀道难 “连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧虺,砯崖转石万壑雷”导入本节课。二考纲解读能力层级为 E 级,对于古代诗歌来说,该知识点主要鉴赏古代诗歌的形象 语言表达技巧,其中表达技巧包括广义和狭义两种,而以广义考查盛行。所谓的广义的表达技巧。

9、写景的方法与技巧一、抓住景物的特征对所写景物认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。而能否抓住景物的特点,关键在于作者细心的观察,并将观察所得铭记于心。正所谓“静观默察,烂熟于心“。因此,要求在观察中,善于抓住不同季节、不同时间、不同地区中景物呈现出的颜色、形态、声响、气味等方面特有的变化,善手通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去观察、体会。这样,才能抓住景物特征加以描写。为此,一要注意不同季节的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季节的变化会引起景物的变化。每个季节的景物都有各自的特征;二要注意时间变。

10、写景句子的赏析1.在无边的暗夜里,一簇簇的篝火烧起来了。在风雨,在烂泥里跌滚了几天的战士们,围着这熊熊的野火谈笑着,湿透的衣服上冒起一层雾气,洋瓷碗里的野菜“嗞 嗞”地响着 (王愿坚七根火柴 ) 赏析这段环境描写很好地烘托红军战士生起篝火后的欢乐情绪,说明无名战士用生命保存下来的七根火柴发挥了巨大的作用,给部队给同志们带来了温暖和力量,从而赞颂了无名战士的革命品质,突出了全篇的中心意思。2. 那一阵风过了,只听得乱树背后一声响,跳出一只吊晴白额大虫来,武松见了,叫声:“阿呀!“ 从青石上翻将下来,便拿那条。

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