细胞的分子组成和结构一轮复习

单元能力提升技法集中营表示生物类群的概念图解读说明图 1 表示生态系统中不同生物类群的归属;图 2 表示依据不同结构或功能对生物类群的划分。信息解读 (1)图 1 中 d 分别包含于 a、c 中,e 分别包含于 b、c 中,a、b 中有部分属于 c。若表示生态系统中的生物类群,则 a 可表示生产者

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1、 单元能力提升技法集中营表示生物类群的概念图解读说明图 1 表示生态系统中不同生物类群的归属;图 2 表示依据不同结构或功能对生物类群的划分。信息解读 (1)图 1 中 d 分别包含于 a、c 中,e 分别包含于 b、c 中,a、b 中有部分属于 c。若表示生态系统中的生物类群,则 a 可表示生产者,b 是分解者,c 是原核生物,d是蓝藻,e 是腐生细菌。(2)图 2 是集合图的变式,是按照某一结构或功能进行分类,如框图内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁。(3)此类图还可以表示生物学概念间的关系,如体液、细胞内液、细胞外液及血浆之间的关系。解。

2、答案 ,C、H、O、N、P,RNA,DNA或RNA,DNA,脱氧核糖、核糖、,核糖,腺嘌呤核糖核苷酸,(一磷酸腺苷),碱基对(脱氧核苷酸),嘧啶,重温高考经典,答案 ,蛋白质或RNA,氨基酸,必需氨基酸,8,氨基酸种类,数目,排列顺序,丧失,核糖体,直接模板,运载工具,核糖体,内质网和高尔,基体,氨基酸,核糖核苷酸,回归命题本源,R基,氨基酸,氨基酸,R基,氨基酸,重温高考经典,单糖,二糖,蔗糖,核糖,淀粉,果糖,葡萄糖,肝糖原,乳糖,肌糖原,回归命题本源,葡萄糖、果糖、麦芽糖,麦芽糖,乳糖,水和二氧化碳,淀粉溶液遇碘会变蓝,Cu2O(砖红色沉淀),重温高考经典,脂肪苏丹()橘黄。

3、1考案1走近细胞及组成细胞的分子本试卷分为选择题和非选择题两部分。满分 100 分。考试时间 60 分钟。第卷(选择题 共 60 分)一、选择题(每小题 6 分,共 60 分)1(2017太原模拟)下列有关生物体组成元素和化合物的叙述,正确的是( D )导 学 号 21963097A严重缺铁的人比正常人不容易产生乳酸中毒B一个 RNA 分子水解后能得到 4 种脱氧核苷酸C蛋白质和 DNA 分子的多样性都与它们的空间结构密切相关D淀粉、糖原、纤维素和麦芽糖彻底水解后,得到的产物是相同的解析 铁是合成血红蛋白的原料,缺铁会导致红细胞中血红蛋白减少,使红细胞运输氧气的。

4、考点1 细胞的分子组成,专题一 细胞的分子组成、基本结构和生命历程,1.糖类、脂质、蛋白质、核酸的分子组成,要点整合,2.糖类、脂肪、蛋白质、核酸的功能关系,(2)糖类中的五碳糖(核糖和脱氧核糖)参与DNA、RNA、ATP的组成。,特别提醒 (1)脂质脂肪;固醇胆固醇;核糖体不含磷脂,但含P元素。 (2)三大能源物质的供能顺序为:糖类脂肪蛋白质,其中等质量的脂肪氧化分解时需氧量最多,产生的能量最多。 (3)淀粉、糖原、纤维素、蔗糖等属于非还原糖;单糖是不需消化即可直接吸收的糖,二糖和多糖必须消化后才能吸收。 (4)多肽蛋白质,本质区别在于。

5、1考点 1 细胞的分子组成1.水与无机盐的正误判断(1)在人体活细胞中氢原子的数目最多( )提示 活细胞中含量最多的化合物是水,水中含有氢原子,除此之外细胞中的有机物等也含有氢原子,所以氢原子的数目最多。(2)贮藏中的种子不含水分,以保持休眠状态( )提示 贮藏中的种子,水的含量很低,代谢很弱,以保持休眠状态。(3)适应高渗环境的动物,可排出体内多余的盐( )(4)生长在含盐高、干旱土壤中的盐生植物通过在液泡中贮存大量 Na 而促进细胞吸收水分,这说明液泡内的 Na 参与调节渗透压( )2.糖类、脂质的正误判断(1)哺乳动物的细胞可以合成。

6、,专题一 细胞的分子组成、结构及生命历程,第一讲 细胞的分子组成,高频考点融会贯通,课堂加固训练,知识主干系统联网,4,限时规范训练,考纲要求 1蛋白质、核酸的结构和功能() 2.糖类、脂质的种类和作用() 3.水和无机盐的作用(),1蛋白质和核酸 (1)蛋白质结构多样性的直接原因是组成蛋白质的氨基酸的种类不同、数目成百上千、排列顺序千变万化及蛋白质的空间结构千差万别;蛋白质多样性的根本原因是基因的多样性。 (2)核酸是生物的遗传物质,在生物的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用。细胞生物中含DNA和RNA,核苷酸8种,碱基5种,。

7、细胞的分子组成,考纲要求 一、知识要求 1.水在细胞中的作用必考(a)、加试(a)。 2.无机盐及其生理作用必考(a)、加试(a)。 3.糖类的种类和作用必考(b)、加试(b)。 4.脂质的种类和作用必考(a)、加试(a)。 5.蛋白质的结构和功能必考(b)、加试(b)。 6.核酸的种类和功能必考(a)、加试(a)。 7.细胞学说的基本观点必考(a)、加试(a)。 8.细胞学说的建立过程加试(c)。,9.细胞的大小、数目和种类必考(a)、加试(a)。 10.真核细胞和原核细胞结构的异同必考(b)、加试(b)。 11.质膜的结构和功能必考(b)、加试(b)。 12.质膜组成成分的作用必考(a)、加试(a)。

8、第2讲 细胞的结构,-2-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,1.细胞类型的归纳与辨别 (1)不同类型细胞的异同点归纳,-3-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,(2)几类细胞的辨别方法植物细胞 a.根尖分生区 (或形成层、愈伤组织)细胞无叶绿体和大液泡,是观察有丝分裂的好材料;根尖成熟区细胞和其他不见光部位的细胞都无叶绿体。 b.叶片中叶肉细胞、保卫细胞含叶绿体,但表皮细胞不含叶绿体。 c.植物雄蕊是观察减数分裂的良好材料,植物雌蕊一般不用作观察减数分裂的材料,因为雌蕊中进行减数分裂的细胞数。

9、考 纲 下 载,1. 蛋白质、核酸的结构和功能 2. 糖类、脂质的种类和作用 3. 水和无机盐的作用实验: 4. 观察DNA和RNA在细胞中的分布 5. 检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质,第二章 组成细胞的分子,热 点 提 示,1.蛋白质与核酸的结构特点、功能及两者之间的关系 2.蛋白质的脱水缩合过程及相关计算 3.水和无机盐的存在形式及生理作用 4.糖类、脂肪、蛋白质、DNA的鉴定原理及相关实验探究 5.联系社会热点考查各种化合物对生物体的重要意义,第1、5节 细胞中的元素和化合物 细胞中的无机物,答案:,特别提醒:大量元素和微量元素的划分依据是含量。

10、细胞的分子组成,考纲要求 一、知识要求 1.水在细胞中的作用必考(a)、加试(a)。 2.无机盐及其生理作用必考(a)、加试(a)。 3.糖类的种类和作用必考(b)、加试(b)。 4.脂质的种类和作用必考(a)、加试(a)。 5.蛋白质的结构和功能必考(b)、加试(b)。 6.核酸的种类和功能必考(a)、加试(a)。 7.细胞学说的基本观点必考(a)、加试(a)。 8.细胞学说的建立过程加试(c)。,9.细胞的大小、数目和种类必考(a)、加试(a)。 10.真核细胞和原核细胞结构的异同必考(b)、加试(b)。 11.质膜的结构和功能必考(b)、加试(b)。 12.质膜组成成分的作用必考(a)、加试(a)。

11、答案 ,C、H、O、N、P,RNA,DNA或RNA,DNA,脱氧核糖、核糖、,核糖,腺嘌呤核糖核苷酸,(一磷酸腺苷),碱基对(脱氧核苷酸),嘧啶,重温高考经典,答案 ,蛋白质或RNA,氨基酸,必需氨基酸,8,氨基酸种类,数目,排列顺序,丧失,核糖体,直接模板,运载工具,核糖体,内质网和高尔,基体,氨基酸,核糖核苷酸,回归命题本源,R基,氨基酸,氨基酸,R基,氨基酸,重温高考经典,单糖,二糖,蔗糖,核糖,淀粉,果糖,葡萄糖,肝糖原,乳糖,肌糖原,回归命题本源,葡萄糖、果糖、麦芽糖,麦芽糖,乳糖,水和二氧化碳,淀粉溶液遇碘会变蓝,Cu2O(砖红色沉淀),重温高考经典,脂肪苏丹()橘黄。

12、专题3 组成细胞的分子,一、核酸在细胞中的分布 1.原理及结论使DNA呈 色, 使RNA呈 色。染色观察的结果是 (结构名称)呈绿色, (结构名称)呈红色,说明DNA主要存在于 ,RNA主要存在于 。 那么原核细胞的DNA呢?原核细胞的DNA主要位于 。,甲基绿,绿,吡罗红,红,细胞核,细胞质,细胞核,细胞质,拟核,知识点一:遗传信息的携带者-核酸,2.实验步骤取 细胞制装片水解 (缓水流)染色观察 3.几种试剂在实验中的作用 (1)0.9%NaCl溶液(生理盐水):保持口腔上皮细胞正常 。 (2)8%盐酸:改变细胞膜等的 ;使染色体中 与蛋白质分开。 (3)蒸馏水:。

13、生物专题复习细胞的分子组成,需熟忆的知识点 1.组成细胞的化学元素,在无机自然界都能找到,没有一种化学元素为细胞所特有。 2.组成细胞的主要元素含量由多到少依次是:鲜重时:O、C、H、N;干重时:C、O、N、H等。 3.糖类、脂质、蛋白质和核酸共有的元素是C、H、O,除此之外,蛋白质中还含有N等元素,核酸中还含N、P。 4.组成蛋白质的氨基酸约有20种,不同氨基酸理化性质差异的原因在于R基不同。,8.乳糖和糖原(元)只分布于动物细胞;蔗糖、麦芽糖、淀粉和纤维素只分布于植物细胞。 9.脂质包括脂肪、磷脂和固醇,其中固醇又包括胆固醇、性。

14、第二部分 专题整合高频突破,专题一 细胞的分子组成和结构,第1讲 细胞的分子组成,-4-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,1.蛋白质与核酸的结构和功能,-5-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,2.核酸与蛋白质之间的关系,-6-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,3.DNA多样性、蛋白质多样性、生物多样性的关系,-7-,命题点一,命题点二,命题点三,整合提升,题型突破,题组训练,4.易忽略的相关问题 (1)环状肽与链状肽的区别主要集中在肽键数(失水数)上,由于环状肽是首尾相接,所以一。

15、. .专题一 细胞的分子组成和结构一、 选择题1、胰岛素的 A、B 两条肽链 是由一个基因编码的。下列有 关胰岛素的叙述,正确的是A胰岛素基因的两条 DNA 单链分别编码 A、B 两条肽链B沸水浴加热之后,构成胰 岛素的肽链充分伸展并断裂C胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关D核糖体合成的多肽链需经 蛋白酶的作用形成胰岛素2、下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B. 在动物细胞有 丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C. 分泌蛋白合成后在内质网 和细胞质基质中加工D. 质粒和线粒。

16、专题一 细胞的分子组成和结构一、 选择题1、胰岛素的 A、B 两条肽链是由一个基因编码的。下列有关胰岛素的叙述,正确的是A胰岛素基因的两条 DNA 单链分别编码 A、B 两条肽链B沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂C胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关D核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素2、下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A. 在植物细胞有丝分裂末期高尔基体参与细胞壁形成B. 在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺锤体和中心体C. 分泌蛋白合成后在内质网和细胞质基质中加工D. 质粒和线粒体是既有。

17、12014 高考生物一轮复习单元练习(1)细胞的分子组成及结构2013 年 5 月 10 日一、选择题1蓝藻细胞中不能进行以下哪项生理活动( )A有丝分裂 B有氧呼吸 C光合作用 D基因突变2下列对四个框内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是( )A框内都是原核生物,且都能发生突变B框内的生物都不含叶绿素,且都是分解者C框内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁D框内都是异养生物,且都能进行有丝分裂3下列关于苹果、硝化细菌、变形虫的细胞结构和生理功能的叙述正确的是( )A三者均有线粒体和细胞周期B遗传物质的载体都是染色体,无氧呼吸的产物。

18、第1课时,本课栏目开关,第1课时,本课栏目开关,第1课时,本课栏目开关,第1课时,元素,90,原子核,质子,中子,电子,基本单元,化学性质,回扣基础构建网络,本课栏目开关,第1课时,离子键,共价键,回扣基础构建网络,本课栏目开关,第1课时,自由水和结合水,细胞结构,良好溶剂,生物化学反应,液体环境,复杂化合物,生命活动,酸碱平衡,回扣基础构建网络,本课栏目开关,离子,第1课时,回扣基础构建网络,本课栏目开关,第1课时,回扣基础构建网络,本课栏目开关,第1课时,留作对照,分别加入,先加NaOH溶液,后加CuSO4溶液,还原糖,水浴加热,脂肪的鉴定,回扣基础构建网。

19、专题一 细胞的分子组成和结构,第1讲 细胞的分子组成【明确考纲要求】 1.蛋白质、核酸的结构和功能() 2.糖类、脂质的种类和作用() 3.水和无机盐的作用(),考试目标与要求1理解能力,考题方向 从选项入手平行考查不同物质的结构与功能,(1)能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。(2)能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。(3)能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理、做出合理的判断或得出正确的结论。,(2015新课标卷)1.下。

20、细胞的分子组成,一、构成生物体的无机物,1.水,含量:最多(60%-90%),作用,1、良好的溶剂(水是极性分子,相似相溶),3、缓和细胞内温度变化,2、运输物质的主要介质,4、参与生物体内多种化学反应,(氢键),产生水的代谢与利用水的代谢,需氧呼吸第三阶段,需氧呼吸第二阶段,碳反应,光反应,单糖合成多糖,肝糖元水解,氨基酸脱水缩合,蛋白质水解,DNA分子复制、转录,DNA、RNA的水解,ATP合成,ATP水解,2 无机盐,存在形式:,含量:,作用,1.某些复杂化合物的重要组成成分,2.维持细胞和生物体的生命活动维持血浆的正常浓度维持酸碱平衡维持神经肌肉的兴奋。

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