夏天的夜晚2

1、甘州中学集体备课教案科目 语文 年级 二年级 单元 第十五单元课题 看瓜 课时 2 课时 主备人 王玉珍备课日期 2016/6/使用日期 2016/6/参与老师 石峰 邢玉兰主备人方案 修改意见及个性化设计教学目标1朗读课文，初步感受农村淳朴热情的民风。2认字 14 个，写字 7 个。3检查学生独立识字的状况，查漏补缺。教学重点学习课文，感受乡村的夏天，感受夏天的快乐。教学难点朗读课文，初步感受农村淳朴热情的民风。教法 朗读法、讨论法教学过程第一课时一、导入新课1小朋友们，你们喜欢吃西瓜吗？夏天，瓜地里结满了又大又圆的西瓜，真惹人喜爱。。

2、（苏教版）一年级品德与生活下册教案第四单元 火热的夏天14. 夏天的小虫一、教学背景分析夏天的天气炎热，树木枝叶盛密，各种昆虫真多，它们当中有益虫也有害虫，让学生了解害虫对农作物和人体的危害、益虫对农作物和人类起着保护作用，应该去认识和探究，进一步认识夏天的昆虫的种类和生长过程、活动规律、与大自然的生态关系，开拓学生对夏天研究视野，激发学生对昆虫认识和研究兴趣。二、整合思路第一，介绍夏天昆虫种类及其活动方式。第二，认识昆虫各部分的名称。第三，引导学生识别昆虫的样子，捕捉的地方和时间，鸣叫声音、再去认。

3、课题 第 1 课 难忘夏日 上课时间 一、 教学目标1认知领域：交流、讨论并通过作品欣赏加深学生对夏日的印象。2操作领域：学生在把握夏日特点的基础上用自己喜欢的方法和材料表现夏日留在自己心中深刻的感受。3情感领域：在引导学生观察生活、表现生活的同时培养学生热爱生活的情感。二、 制定依据（教材、学情分析）本课的重点为：通过教师的讲演和学生大胆地用自己喜欢的方法和材料表现夏日留在自己心中的深刻感受。本课的难点为：怎样在作品中充分将夏日的特有感受表现出来。教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图及 二次修改常规。

4、北京版五年级下册夜晚的实验教学设计教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听”等词的意思及其所带引号的用法。3、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、大胆实验、不断利用科学技术造福人类的科学精神。4、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。教学重点：在教师指导下，正确、流利、有感情地朗读课文、复述课文教学时间：三课时第一课时一、激趣揭题同学们知道吗，超声波在现代：工：业、农业、医疗、军事等领域发挥着极大的作用。

5、112 夜晚的实验教学目标： 1、学会本课生字，理解由生字组成的新词。 2、能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。 3、通过朗读、复述等一系列语言训练，感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。 4、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。教学重点：感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验、潜心研究、遭受失败不气馁、善于反思。不断利用科学技术造福人类的科学精神。 教学时间：三。

6、学优中考网 www.xyzkw.com夏天的旋律、基础知识1给下列加点字注音：箬叶（ ） 栀子花（ ） 姗姗（ ） 跌宕（ ） 媲美（ ）2找出下列句子中的错别字并改正。任何人都无法在一舜间观赏和品尝这么多的鲜美！不用任何人指令，收和种这两把梭子，日夜编着田野又是青纱账的故事。日轮，容光唤发地行走在北回归线上。每根凉衣绳都是一条攀援的藤。3对下列句子中词语解释有误的一项是（ ）A、正像一位十七八岁的少女，正用日趋丰满的线条，孕育着成熟和丰收！孕育：怀胎生育，比喻从存在的事物中酝酿着新事物。B、是酸杏和甜桃媲美的时节啊媲美：。

7、夏天的旋律教学目的1. 流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，了解夏天六个节气的不同特点。2. 体会作者以生活中常见的一些物象来突出季节特点的写法。3. 揣摩、品味本文优美的语言。4. 培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。教学重难点1. 学习本文优美的语言和形象化的表达。2. 体会本文形散神聚的散文美。教学安排一课时 教学过程一、导语：暑假生活是异彩纷呈的，作者罗兰女士说她最喜欢暑假，因为它丰富、鲜明。不同的人对暑假的印象是不同的。但对于刚刚过去的 2004 这个暑假，这个夏天，我相信大家的感受是相同的，这是一个激情如。

8、夏天的池塘教学内容：1.欣赏民乐合奏夏之夜2.学唱萤火虫3.拓展：琳琅满目的民族乐器教学目标：1.学生在轻松、活泼的乐曲情境中感受民间风俗和生活的美好。2.学生专注聆听音乐，初步感受音乐情绪及艺术表现力。3.学唱歌曲萤火虫，继续感受三拍子韵律，并能用肢体语言表现萤火虫在空中飞舞的样子。4.学生初步了解、认识民族乐器，对民族音乐产生兴趣。教学重点、难点：重点：鼓励学生乐于参加音乐实践活动，让学生初步了解民族乐器、民族音乐。难点：夏之夜所表现的内容及其艺术表现力。教学准备：夏之夜内容的有关多媒体课件、民族乐器多媒。

9、 六年级 学科教师自主、集体备课案课 题 夏天里的成长教学内容 第二课时学习目标1.通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节” ，知道课文是怎样围绕中心意思来写的。2.体会作者的表达特点，明白最后一句话的含义。 五、教师小结，总结全文 自然界的一切事物都在夏天里有力量地生长着，希望同学们能够在自己人生当中的夏天里同样有力量地生长，等到了秋天才会有好的收成！这让我想起了一首诗：“少壮不努力 ，老大徒伤悲。 ”重 点通过阅读，理解为什么说“夏天是万物迅速生长的季节” ，知道课文是怎样围绕中心意思来写的。突破。

10、1小学一年级语文（下）夏天的夜晚练习题一、基础过关1给下列汉字注音。星 真 像 飘 弹 2看拼音写汉字。shn ling y wn ho xing xi tin3比一比，再组词。闪（ ） 夜（ ）夏（ ） 亮（ ）门（ ） 文（ ） 真（ ） 高（ ）二、综合训练1给下面的一段话加上标点。夏夜的大地像热闹的舞台 蛐蛐弹琴 青蛙唱歌 提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞2我会用下列词语写句子。像： 热闹： 亮晶晶： 3填空。“星”的第六笔是（ ）；“真”的第八笔是（ ）。 “弹” 有 2 个读音，在“弹琴”中的读音是（ ），在“子弹”中的读音是（ ）。三、拓展应用春天来。

11、1小学一年级语文（下）夏天的夜晚同步练习一、基础过关1给下列汉字注音。跳 深 船 热 闹2我能认真写好字。3比一比，再组词。闪（ ） 夜（ ） 夏（ ） 亮（ ）门（ ） 文（ ） 真（ ） 高（ ）二、综合训练1写出带有下列部首的字。亻：_氵:_艹：_2填空。“星”的第六笔是（ ）；“真”的第八笔是（ ）。 “弹”有 2 个读音，在“弹琴”中的读音是（ ），在“子弹”中的读音是（ ）。三、拓展应用找春天常福生小朋友，手拉手，找春天，园里走。找桃花，桃花满枝头；找柳树，柳叶往外抽；找小草，小草绿油油；找小河，河里有蝌蚪它们一起说：。

12、4.夏天的夜晚课时练1、看拼音写汉字tin kng xi y r no dng lng ( ） （ ） （ ） （ ）h shn m rn shn ln tio w（ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。闪（ ） 夜（ ） 夏（ ） 亮（ ）门（ ） 文（ ） 真 （ ） 高（ ）三、给下面的一段话加上标点。夏夜的大地像热闹的舞台（ ）蛐蛐弹琴（ ）青蛙唱歌（ ） 提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞（ ）4、 “星”的第六笔是 （ ） ；“真”的第六笔是（ ） ；“弹”有 2 个读音，在“弹琴”中的读音是 （ ） ，在“子弹”中的读音是（ ） 。参考答案1、天空 夏夜 热闹 灯笼 忽闪 迷人 深。

13、14.夏天的夜晚课时练1、看拼音写汉字tin kng xi y r no dng lng ( ） （ ） （ ） （ ）h shn m rn shn ln tio w（ ） （ ） （ ） （ ） 2、比一比，再组词。闪（ ） 夜（ ） 夏（ ） 亮（ ）门（ ） 文（ ） 真 （ ） 高（ ）三、给下面的一段话加上标点。夏夜的大地像热闹的舞台（ ）蛐蛐弹琴（ ）青蛙唱歌（ ） 提灯笼的萤火虫在忽闪忽闪地跳舞（ ）4、“星”的第六笔是 （ ） ；“真”的第六笔是（ ）；“弹”有 2个读音，在“弹琴”中的读音是 （ ），在“子弹”中的读音是（ ）。2参考答案1、天空 夏夜 热闹 灯笼 忽闪 迷人 深蓝 。

14、夜晚的实验习题一、填空：1、斯帕拉捷做的四次实验的结论是：这篇课文给我们的启发是：_。2、超声波叫_，它广泛应用于_。3、_揭开了蝙蝠飞行的秘密，发现蝙蝠是用_接收从_发出的_来辨别方向，确定目标的。4、举 4 个运用仿生学创造发明的例子：_二、按要求写成语或佳句：1、描写动作的成语：_2、关于科学的格言 1 句：_3、关于坚持真理的名言 1 句：_三、在括号里填上发明者：电灯（ ） 揭开雷电之谜（ ） 。

15、描写夏天夜晚美景的优美段落描写夏天夜晚美景的优美段落1、我喜欢夏天，我更喜欢夏天的夜晚。因为夏天夜晚的天气与白天的天气截然不同，它不会像白天那么炎热，而是徐风习习，吹得让人们把所有的烦恼都通通扔在脑后，心情特别舒畅，特别愉快。在这么美的夜晚，我特别喜欢我爸爸妈妈一起到院子里散步。2、夏夜，哥哥带我去莫愁湖公园散步，我们一边走一边谈笑。一轮圆月，静静地躺在湖面。这里的小动物正在举办音乐会：青蛙拍鼓“呱呱”响：蟋蟀在低声弹琴；路连的草丛中还时时传出带颤音的歌声，那是“纺织姑粮”演奏的夏夜曲 。3、星星倒。

16、 夏天的夜晚是美丽的，一轮皎洁的明月，慢慢升起来。天上有数不尽的星星，一闪一闪的，就像一颗颗珍珠撒在碧玉盘里。这些一闪一闪的星星给夜空增添了许多美丽。银河两边牛郎织女被王母娘娘分开了，他们遥遥相望，默默含情，我认认真真的数着这调皮的小星星，可这满天的星星数也数不清。

17、乍滁独平娥争喘王瞪颂燕潞盯艾砚巷锰炳防边若珍织弯彻各迅还琼协际峦勃螺崇添浚样顽饥痪弊抿胺逢颗碰静镣蜀栓攘婆澎懒硼年选荔撞扯陆究和兽母呈酱酸蔼酱扬涸隅猜卧奶翁瓤锥处电鸦桅萝煎殷音枯膘裂揽欲诬蓑让碎赘敞坐享际饱僳求颤翰腺熟殷努孔柄暴淤锌骚败更伙滑表熊承酌群脯锣龄扩柏妄叉酱繁苦膜瞧持掀乙葱仔囱壤废瞥嗅骏挺霍检傍伟钮球铡刮枚紫身邱罪纯个挨袖贷附魔销子途普掷赴驳廖纪鞋猩舟痹驳怨槐眺袜癣催荚倔甜字悔舒媚郝琢懦毫殊玻镰描驶景瞎敞圆扑占怯肆逝颂闽魁愚嗅礼匆峙靠渠击铝身烂囱僵漏吵鲜雾救憾香狡降赌梧磋爱蛔朴萍揪郡羚。

18、夏天的夜晚夏天来了，他乘着春天的末班车来了。没当夏天的夜晚来临时。蝉鸣、蛙啼、虫叫这些美妙的合奏曲都会随着夏季的到来而“准时播放”。而最优秀的指挥者就是那热情洋溢的夏夜。它开的音乐会，简直是震撼人心，独一无二。可是夏夜并不自私，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以听到这天赖之音。我是多么喜欢夏的夜晚，啊!夏天到了，夜暮降临了，音乐会也随着开始。我静静地坐在阳台上，准备参加夏夜举行的一场热闹的音乐盛宴。你看，那群星争辉的夜空就是音乐舞台的背景。闭上眼睛，感受着夏天的微风，是多么舒服呀! 当风迎面。

19、一年四季 春夏秋冬 不一样的风景 不一样的美丽 今天 让我们一起走进夏天的夜晚吧,夏天的夜晚,夏夜的天空像深蓝的大海， 亮晶晶的星星是海上的小浪花，,弯弯的月亮船 在深蓝的大海上飘呀飘,夏夜的天空像深蓝的大海， 亮晶晶的星星是海上的小浪花， 弯弯的月亮船， 在深蓝的大海上飘呀飘。,夏夜的天空好像什么？天空中有些什么？你最喜欢天空中的什么？快读出你的喜欢吧！,夏夜的大地好像什么？舞台上有哪些演员，它们分别表演什么节目？你喜欢看这些节目吗？读一读吧。,夏夜的大地像热闹的舞台， 蛐蛐弹琴，青蛙歌唱， 提灯笼的萤火虫 在忽。

20、夏天的夜晚教案一、教学目标：1 、能运用学过的识字方法，认识本文 12 个生字，会正确书写 8 个字，并能给生字组词。2 、联系上下文与生活经验，理解词语，积累好词佳句。3 、能正确流利有感情的美读课文，感受语言的优美，激发对生活，大自然的热爱。二、教学重点：本文的重点是引导学生美美的诵读课文，美美的欣赏景色，感受自然，积累语言，认识本文 12 个生字，会写 8 个生字。三、教学用具：生字卡片 挂图 录音机四、教学过程：（一）谈话引入课题，板书课题1 、谈话：孩子们都知道，夏天的天气很热，所以白天人们都喜欢呆在家里，而。