校园足球

1、高碑店二中校园足球开展情况各位领导、各位同仁、全体运动员、教练员、裁判员：大家上午好！在此热烈祝贺本届中小学生足球比赛圆满成功，同时也非常荣幸，能借此机会向大家汇报我校足球的开展情况。一、主要做了四方面的工作： 一是加大宣传，营造氛围。学校充分利用班级板报、校园广播等宣传平台，进行多角度、全方位的宣传。各班利用板报向学生宣传足球知识，培养兴趣。学校广播站专设校园足球活动栏目，广播校园足球的小文章，报道校园足球联赛的开展情况，介绍足球的竞赛规则等各方面的知识，提高了参与活动的兴趣。利用家长会、校讯。

2、信 息2016 年 3 月 3 日 第 2 期 锡市四中教导处 “阳光体育 快乐足球”主题班会活动为了开展阳光体育运动，积极推进校园足球的发展，我校新学期开始组织各班开展了“阳光体育 快乐足球”主题班会活动。本次活动内容丰富，形式多样各具色彩，有的班级通过视频观赏的形式，有的班级利用“表演球技”的方式，还有的班级搜集了大量的足球知识和图片的相关资料共同分享主题班会活动。通过对这些足球运动的了解，激发了同学们对足球兴趣，培养了同学们的团队精神，丰富了学校内涵。同时，此项活动为素质教育、打造足球特色学校奠定了基础。。

3、怀 化 四 中 校 园 足 球 方 案一 、 指 导 思 想 ：以贯彻落实党的教育方针，办好人民满意的教育为宗旨。以科学发展观为指导，以全国青少年校园足球活动实施方案为依据，以增强学生体质，丰富学校体育活动，营造校园足球氛围，提升学校特色文化，培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发 点和落脚点。全面围绕“三开一化”作为工作重心。通过校园足球活动开展，大力普及足球知识和技能，使足球运动成为青少年终身受益的活动方式，从而呈现“以体强身，提高健康水平；以体辅德，提高道德素养；以体增智，提高文化素质；以体益美，提高审。

4、校 园 足 球 开 展 方 案为 进 一 步 落 实 教 育 局 校 园 足 球 工 作 会 议 精 神 ， 推 动 我 校 体育 活 动 的 开 展 ， 增 强 学 生 体 质 ， 推 进 校 园 足 球 运 动 的 发 展 ， 提高 我 校 校 园 足 球 运 动 整 体 水 平 ， 充 分 展 示 我 校 学 生 “勇 于 拼 搏、 团 结 协 作 、 力 争 上 游 ”的 体 育 运 动 精 神 ， 结 合 我 校 实 际 情 况， 制 订 本 实 施 方 案 。一 、 指 导 思 想以 增 强 学 生 体 质 ， 培 养 学 生 拼 搏 进 取 、 团 结 协 作 的 体 育 精神 为 宗 旨 。 以 全 国 青 少 年 校 园 足 球 活 。

5、通辽二中将足球文化融入各学科方案我们学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。我们设置的校园足球要把学生在校内的学习和校园足球紧密结合。我校倡导：以球辅德，促进学生良好的意志品质的形成；以球健体，促进队员们强壮体魄的形成；以球促智，带动学生文化课的学习。一、校园足球与学科教学目标整合。学科教学的目标侧重于某一领域的知识技能目标，例如语文学科，致力于学生语文素养的形成与发展，数学学科致力于数学模型的建立和应用。校园足球，不是单纯从知识着眼，而是从。

6、校园足球培训心得胡集镇第二小学 李宝彬2017 年 10 月 11 日，在市教委的统一安排下，我来到市教育局进行了为期七天的校园足球教练员的培训。此次培训分为两部分：一是全国教师发展基金会对我们体育教师公益培训（前两天） ，二是山东大学秦凯教授授课的“2017 年滨州市第三期校园足球教练员培训班” （后五天） 。市教育局、体育局各级领导对本次培训作重要讲话；承担本次培训场地任务的滨州实验学校仝老师就本次培训提出了一些要求。开班仪式结束后紧接着就开始学习。我抓住这次机会，认真学习，从足球的基础训练做起，了解校园足球发展。

7、培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。以下是中学校园足球教学计划。训练对象： 本校学生兴趣小组训练时长：约 30 课时，1 课时 40 分钟训练地点： 校足球场训练用具：4 号足球主要任务：为了丰富小学生课余文化生活、增强体质、增强团结协作能力、并培养青少年儿童对于足球运动的兴趣，使他们拥有一定的足球运动基础，对报名足球兴趣班的同学进行训练。在约 30 课时的教学期内，培养他们的足球兴趣，使熟悉足球，拥有一定球感，。

8、 校园足球培训心得 胡集镇第二小学 李宝彬 2017 年 10 月 11 日，在市教委的统一安排下，我来到市教育局 进行了为期七天的校园足球教练员的培训。此次培训分为两部分： 一是全国教师发展基金会对我们体育教师公益培训（前两天） ， 二是山东大学秦凯教授授课的“ 2017 年滨州市第三期校园足球教练员培训班”（后五天）。 。

9、足球运动，是世界上最受喜爱、开展最广泛、影响最大、最深远的体育运动，它以独特的文化魅力被誉为“世界第一运动”。近年来，长安区教育局在全区中小学全面推进阳光体育运动，大力开展校园足球特色活动，以足球教育为突破口和切入点，不断增强学生体质，深入推进素质教育，积极打造区域特色，取得了显著成效。,在政策制定上给予一定倾斜 在经费投入上给予大力支持 在具体工作上进行实时指导 形成区政府牵头，教育、文体、财政等相关部门协同配合的工作机制,一、领导重视让校园足球成为区域特色,一、领导重视让校园足球成为区域特色,一、。

10、校园足球活动方案主题：放飞足球梦为了推动校园足球活动的开展，根据国家体育总局和教育部部门的通知精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色学校特色特色学校品牌学校”学校发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造长塘里小学优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。二、活动理念1、以。

11、1校园足球教案1教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。2、发展下肢力量和身体协调性。3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。运动负荷 内容结构教学内容 教法与学法 次数 时间 教学组织与要求开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球踢球素。

12、初级水平游戏游戏名称 踢“蜈蚣游戏”游戏目的 1.提高学生带球能力。2. 提高学生身体协调能力以及团结协作积极进取的意志品质。游戏准备1.哨子 1 个、足球 2 个、标志桶 4 个。2.画出边长为 15 米的正方形区域，在区域中间画一条线。游戏方法游戏开始，按实际人数进行合理分组，每组站成一行，队伍最后面的队员运球到队伍前面（其他队员不动） ，然后传球给队尾下一名队员，如此进行，哪队最后一名队员运球至队伍最前面获胜。 游戏规则 1.运球必须用脚背正面；2. 运球过程中必须一步一带或两步一带，保证多触球。教学建议1.适用对象：此游。

13、1校园足球运动开展的主要因素分析及对策天祝县打柴沟小学 马建宙摘要：本文的研究目的，是通过调查了解影响中小学“校园足球”活动开展的主要因素，对其中存在的问题进行分析与探讨，提出相应的对策，旨在为推动青少年“校园足球”运动的普及与发展。关键词：校园足球；开展现状；分析1前言青少年足球后备人才的培养决定着一个国家足球运动的发展水平。由国家体育总局和教育部联合下发了关于开展全国青少年校园足球活动的通知 ，通过在全国范围内广泛开展校园足球活动，建立和完善小学、初中、高中和大学四级足球联赛，在青少年学生中普及。

14、,浅谈“校园足球”,高县第一实验小学校陈希文,2018.4,校园足球特色学校 2015年，5000所；到2020年，要达到20000所。,目录,Contents,什么是“校园足球”,1,2,发展“校园足球”的目的,如何开展“校园足球”,3,01,什么是“校园足球”？,校园足球就是在学校开展的足球活动,校园足球是一项在校园发展足球的政策,首先,它是我国体育发展中非常值得重视的一项活动,其次,开展“校园足球”为传统的体育教学模式注入新的活力,最后,归根结底在于促进广大青少年的全面发展,02,二.发展“校园足球”的目的,学生层面,1.有利于提高学生的身体素质2.有利于调。

15、附件1全国校园足球特色学校申报表学校名称（务请准确填写全称） 郑州航空港经济综合实验区第一小学主管教育行政部门 联系人 仝永东联系电话（传真） 037167718022 联系人 马亚杰 联系电话 （传真） 13838190123申报学校联系方式 电子邮箱 gqyx001163.com教师情况 教师65人，体育教师5人、兼职，专项足球教师1人）学生情况 班级数26个、年级6个、学生数1531人、男女学生数 853/678体育场地情况 （运动场面积10000、足球场地1块3000）学校类型 小学 主要工作做法、及特色（对照特色学校基本标准各项要求进行撰写，不超过3000字）附件 2未来。

16、校园足球简报（第六期）扎赉特旗音德尔第四小学 2015 年 11 月足球舞起来，开心乐开怀音德尔第四小学举行第一届足球韵律操比赛为积极推进阳光大课间活动，促进校园足球长足发展，11 月 16 日下午，音德尔第四小学成功举行了第一届足球韵律操比赛。此次比赛以班级为单位，比赛内容为“阳光大课间”活动中的足球韵律操。伴随着优美动感的音乐，同学们欢快地舞动着。他们娴熟的动作，赢得了一致称赞。评委老师们认真地从动作、服装、进退场、精神面貌、领操员、做操质量等方面进行全面评分，本着“公平、公正、公开”的原则，按年段评选出了。

17、校园足球教练员培训理论课一 准备活动的重要性一、为什么要做准备活动1.在比赛或训练前为运动员做准备；2.避免运动员轻易的受伤。二、都有一些什么样的行为？1、不结合球的：慢跑、动力性拉伸、跳跃、变速跑等；2、结合球的：球感、基本技术，主题技术以及一定对抗的练习。三、都有一些什么主要形式的活动1、在训练时一般队员、守门员2、在比赛时赛前、替补四、准备活动的原则1、带有移动的活动全体队员都要移动起来，不要排队或少排队要使所有队员都达到准备活动的目的。2、简单和有效练习形式尽量简单，通过简单地练习达到预期的效果3、。

18、夯实足球运动基础，创建校园足球文化五原县第四小学 郑丽足球运动成为了世界第一运动，在世界各地蓬勃发展。它是国家全民健身的一种手段，具有活跃身心，强身健体的作用，又是现代竞技体育运动项目。发展足球运动，把足球带给更多的人，国际足联把有计划的推广草根足球始终作为足联的一项重要工作在开展。中国足球的现实也告诉我们：我们的足球要从娃娃抓起，只有搞好青少年足球活动，加强足球后备人才的培养，夯实足球运动的社会基础，才能推动我国足球运动在普及中不断发展和提高。 在中小学校园里，足球运动是学生最喜爱的运动之一，是。

19、区 域 校 园 足球 发 展 策 略对 校 园 足 球发 展 的启示 陈厚波 江 门 市教 育 局 摘 要： 制定有效的区域校园足球发展策略有利于校园足球运动的蓬勃发展, 认为制定 校园足球发展策略目标、 解决现有的校园足球活动瓶颈、 完善校园足球活动的管 理体制、 加强政策保障体系建设、 强化师资队伍、 加大经费投入、 扩大校园足球 的规模、 打造重点特色学校、 协调发展工作机制等路 径可促进校园足球的发展与 推广, 在建立有效的管理与运行机制、 青少年校园足球培养理念等方面提出相应 建议。 关键词 ： 校园足球; 发展策略; 启示; 作 者简。

20、浅析我校“校园足球”城关学区北关小学 张 豫摘要：校园足球活动因地制宜，学生参与热情高，活动坚持开展，不断增强学生体质。关键词：校园足球北关小学是一所全日制乡镇中心小学，纵观学校校园足球活动开展情况，浅析如下：一、当前我校开展“校园足球”面临的困境早在 2009 年 4 月，国家体育总局与教育部就曾联合下发了关于开展全国青少年校园足球活动的通知 ，强调“在全国大中小学要广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能” ，并且要培养形成“以学校为依托、体教结合的青少年足球人才培养体系” 。但如今，我们学校足球运动仍处。