校园防欺凌主题班会课件

1、预防校园 暴力 欺凌,深圳校园欺凌事件视频和新闻报道,深圳校园欺凌事件后续:两副校长被免职,提问：回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？你觉得什么是校园暴力？,校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,欺负行为,叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 对受害者的重复的物理攻击，身。

2、防校园欺凌 主题班会人员介绍: 邵子杰，牛嘉祺【摄像师】 温安兴，马芮琪，李星旻，韩岳坤，董载德【主持人】 樊子菲【ppt制作】,提问：回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？你觉得什么是校园暴力？,校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,外向型暴力 即 斗殴 持械斗殴 语言侮辱 还有隐性暴力 孤立。

3、防校园欺凌 主题班会,提问：回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？你觉得什么是校园暴力？,校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,欺负行为,叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 干涉受害者的个。

4、我们都是一家人 抵制校园欺凌,高一（5）班 2018年03月19日,看一看校园欺凌案例,案例一：2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。,小张受伤的头部,2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。,案例二,2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿。

5、防校园欺凌 主题班会,校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,欺负行为,叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 干涉受害者的个人财产、教科书、衣裳等，损坏，或通过他们嘲笑受害者。 欺凌者明显地比受。

6、远离暴力校园,走进幸福胜中,深圳校园欺凌事件视频和新闻报道,深圳校园欺凌事件后续:两副校长被免职,提问：回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？你觉得什么是校园暴力？,校园欺凌是指发生在同学间、蓄意或恶意的通过肢体、语言或网络等手段、实施欺负、侮辱造成伤害的行为。（欺负弱小的行为）,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,案例一： 以暴制暴 一个初二学生用碎玻璃，刺伤四名同学。据当地媒体报道，被刺的几名学生中有人曾向凶犯索要“保护费”。,案例二：勒索财物，不给就拳打脚踢、威逼 利诱 一位初一女生在玩游戏机时，。

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8、我们都是一家人 抵制校园欺凌,提问：回顾你以前的经历，是否曾经受到校园暴力？你觉得什么是校园暴力？,什么是校园欺凌？,发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园欺凌（暴力,看一看校园欺凌案例,案例一：2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为。

9、杜绝校园欺凌 做一个品德优良的中学生,让欺凌远离校园,一、认识校园暴力1 、校园欺凌的表现2 、校园欺凌的含义3 、校园欺凌的危害 二、根除校园暴力,建设和谐校园1 、拒绝校园欺凌 ,学生应该怎么做？2、学生怎样防范校园欺凌,认识校园欺凌校园欺凌是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、身体造成一定严重后果的行为。从定义中我们可以看到以下几点：校园欺凌的行为人既可以是学生、也可以是社会上的青少年。受害人一般在校学生。校园欺凌的发生地不一定是学校，也。

10、预防校园欺凌 主题班会,九年级十三班,打架斗殴的危害： 1、扰乱学校正常的教育、教学秩序，影响同学们正常的学习和生活。我们都希望在一个友善的校园环境中学习和生活，这样才能专心学习”。 2、严重影响被害人的身心健康。 打架斗殴是一种典型的故意伤害行为，加害者以故意损害他人身体健康为目的。所以打架斗殴的结果往往是造成受害者身体的损伤，遭受伤痛的折磨，甚至造成残疾。生命是平等的，你的生命与健康与同学们和老师的同样重要。,3、给加害人的家庭造成巨大的经济负担。 人的生命和健康是无价的，可以说：以损害他人生命和健康。

11、我们都是一家人 抵制校园欺凌,看一看校园欺凌案例,案例一：2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。,小张受伤的头部,2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。,案例二,2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂。

12、防校园欺凌 主题班会,深圳校园欺凌事件视频和新闻报道,深圳校园欺凌事件后续:两副校长被免职,校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,欺负行为,叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。 干涉受害者的个人。

13、防校园欺凌和消防安全三（2）班主题班会2017年12月18日,防校园欺凌和消防 安全 主题班会,三（2）班2017年12月18日,校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。,名词解释,校园欺凌也是校园暴力的一种！,欺负行为,叫受害者侮辱性绰号；指责受害者无用。粗言秽语、喝骂。 对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发。

14、我们都是一家人 抵制校园欺凌,看一看校园欺凌案例,案例一：2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。,小张受伤的头部,2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。,案例二,2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂。

15、抵制校园暴力做一个品德优良的小学生,身边的主要校园暴力现象,1、同学间索要钱物。 2、高年级同学欺负低年级同学，有些是为了一点点摩擦“要面子”，有些纯属毫无理由以大欺小，实施语言和肢体攻击。,让暴力远离校园,一、认识校园暴力 1 、校园暴力的表现 2 、校园暴力的含义 3 、校园暴力的危害二、根除校园暴力,建设和谐校园 1 、拒绝校园施暴 ,学生应该怎么做？ 2、学生怎样防范校园暴力,认识校园暴力校园暴力是指行为人在校园内或校园附近对在校人员进行的以暴力性的侮辱、抢劫、强奸、甚至是肉体上的虐待等，给在校人员的精神、身体。

16、我们都是一家人 抵制校园欺凌,看一看校园欺凌案例,案例一：2013年6月，银川市15岁的某中学初二男生小张（化名）在放学回家的路上，被4名十六七岁的本校学生围殴，导致小张鼻骨骨折，头部受伤严重。而出事的原因仅仅是因为围殴学生们看小张不顺眼。,小张受伤的头部,2013年9月3日，福州某中学初三的两名男生罗某、刘某，因琐事发生矛盾，并于9月4日上午在学校约定，下午放学后到校外“单挑”。两人放学后到约定地点进行械斗，导致一死一伤的惨剧。,案例二,2014年11月，浙江某中学小王被同校的七八名男同学按在宿舍的地上殴打，对其进行辱骂。

17、,抵制校园欺凌 守护生命之花,观看视频:校园欺凌,说一说：什么是校园欺凌？,什么是校园欺凌？,言语欺凌 行为欺凌（身体欺凌） 心理欺凌（社交欺凌） 网络欺凌,议一议：为什么会出现校园欺凌现象？,第一，学习压力大，无法通过正常渠道排解。 第二，家庭环境不利于孩子，家长的家庭暴力行为或者其他不良行为影响了孩子。 第三，曾被欺凌的学生，因欺凌受到身心伤害，为了重新树立自己的自信、宣泄自己的消极情绪而欺凌他人。,议一议：为什么会出现校园欺凌现象？,第四，学生模仿不良社会环境或者网络上的暴力行为而欺凌他人。第五，学生因为。