小学语文必会基础知识-拼音

1、1小学语文基础知识讲座主要内容：第一部分：汉语拼音第二部分：汉字第三部分：词语第四部分：句子第五部分：标点符号第六部分：积累第一部分 汉语拼音一、考试范围及要求着重考查读拼音写词句和判断、选择字音，大小写字母的排序。不考给汉字注音、不考二类生字。二、复习要点（一） 汉语拼音字母表26 个Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll MmNn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz1、要求会背诵汉语拼音字母表 ，熟记字母的排列顺序，能正确、熟练在四线格内写出大小写字母，并能写出之相对应的大小写字母。2、典型题型将打乱顺序的。

2、小学语文基础知识荟萃【一】汉语拼音一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳。

3、小学语文基础知识（句子）句子的知识要点1、能正确理解句子的意思。2、通过缩句练习，从感性上区别句子的主干和枝叶；通过扩句练习，把句子写得更具体、生动。3、掌握常用的几种修辞手法。4、能运用常用词语、关联词语造句，做到文从字顺，意思完整。5、认识并修改常见的病句。6、掌握几种常见句式的变换。7、掌握标点符号的用法。一、句子及其类型1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里） ”加“做什么（是什么、怎么样） ”。例如：同学们在明亮的教室里认真地学习。2、。

4、1小学语文基础知识锦囊一、名句归类： 序号 类型 例句 作者 诗题 1 劝学类 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 劝学纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 陆 游 冬夜读书示字聿 2 惜时类 少壮不努力，老大徒伤悲。 一年之计在于春，一日之计在于晨。 汉乐府 长歌行一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴。 3 送别类 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 王 维 送元二使安西莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 高 适 别董大孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 李 白 送孟浩然之广陵又送王孙去，萋萋满别情。 白居易 赋得故草原送别 4 四季类 不知。

5、一年级 解释是的内容及内涵，个别词语的意思1、悯农 锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。2、静夜思（李白）3、春晓（孟浩然）4、村居（高鼎） 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。5、所见（袁牧）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。6、小池（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。二年级1、一本正经 二话不说 三心二意 四面八方 五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美2、四海为家 无影无踪 川流不息 迫不及待 叫苦连天。

6、小学语文基础知识集一，汉语拼音1、正确读出大、小写字母、24 个韵母和 16 个整体认读音节。2、掌握拼写方法及规则，正确熟练地拼读音节，会拼写学过的字、词、句。3、能用拼音识字、正音、辨析正误，学习普通话正确朗读课文和拼音读物。23 个声母：b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r Y W24 个韵母、 声调 RY 高温导热油泵二、汉字1、掌握汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构；2、掌握汉字的的音形义，能辨析形近字、同音字，判断改正错别字；3、掌握音序和部首查字法； BRY 系列全碳钢离心式热油泵4、掌握学过的汉。

7、1小学语文基础知识大全搭配关系不同。发扬（精神、作风、传统） 发扬（作用、力量、创造性） 维持秩序 坚持原则 三 句子1、主语（谁、什么）+谓语（怎么样、是什么）2.句子的类型按照句子的用途和语气，可以把句子分为四类：（1）陈述句：告诉别人一件事. 陈述一个事实的句子，句末用句号表示。陈述句有肯定.否定以及双重否定的形式。如：我的理想是当一名人民教师。 （肯定）他没有参加昨天的会议。 （否定）这件事不能不管。 （双重否定）（2）疑问句：向别人提出一个问题.询问一件事情或表示疑问的句子，句末用句号。如：你今天为什么。

8、1小学作文的基础知识一、作文基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：一、思想健康，中心明确。二、内容具体，条理清楚。三、语句通顺，意思连贯。 四、详略得当，主次分明。五、善于观察，想象丰富。六、书写工整，格式正确。 除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。 1、审题。只有准确地审清题意，透彻理解题目的意。

9、小学语文基础知识一、拼音1、正确读出大、小写字母、24 个韵母和 16 个整体认读音节；2、掌握拼写方法及规则，正确熟练地拼读音节，会拼写学过的字、词、句；3、能用拼音识字、正音、辨析正误，学习普通话正确朗读课文和拼音读物。字母表音序表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz； 音节：音节由声母、韵母和声调三个部分组成（三拼音节还包括：介母） ；声母 23 个： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w；韵母 24 个：1、单韵母：a o e i u （6 个） ；2、复韵母：ai、ei。

10、初中语文基础知识-必会成语词汇花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。忍俊不禁：忍不 住笑。黯然神伤：形容心中伤感，情绪低落。故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段呕心沥血：形容费尽心思。想入非非：思想进入虚幻境界，完全脱离实际，胡思乱想。不速之客：指没有邀请自己来的客人。速：邀请。人声鼎沸：人声喧闹的意思。鼎：古代一种三足两耳的锅。沸：水开。鼎沸：本意是锅里的水烧开了，发出响声。置之度外：不把它放在心上。度：考虑的意思。流。

11、小学毕业班学生必懂必会的语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语。二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。四、 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反。

12、小学语文：必须掌握的基础知识！一 、 拼 音 部 分 ：二 、 量 词 ：三 、 关 联 词 ：四 、 修 辞 ：五 、 标 点 符 号 ：六 、 句 式 ： 主 要 按 照 句 子 语 气 划 分 。。

13、小学语文必会基础知识点：标点符号标点符号的相关知识可以说会伴随着一个学生或者说一个人一辈子，只要涉及到写，那么就离不开标点符号，而标点符号也是小学必须要掌握的一项基础知识,为此我做了以下小结小学常用标点：逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号;双引号“”顿号、括号破折号省略号书名号着重号连接号专名号基本概念及用法：、逗号：表示一句话中间的一般性停顿。2、句号：用于一句完整话的最后停顿。3、问号：表示一个疑问句末尾的停顿和语气。4、感叹号：用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。、冒号：表示提示性话语之后。

14、小学语文汉语拼音基础知识2008-10-20小学语文汉语拼音基础知识 标调 标调就是按一定的规则，给音节上标上调号，声调符号应标在音节中的主要元音上。i 标上调号后，一点就省去。 标调方法：a 母出现不放过，没 a 再去找 e、o。 i、u 都有标在后，单个韵母不用说。 拼写规则 1. i、 拼 j、q、 x，两点要省去。 韵母 （包括 n、 e、 an）和声母 j、q、x 组成一个音节时， 上的两点可以省掉，写成“u” 。因为 u 不能和 j、q、x 相拼，所以， 拼j、q、x 时省去两点，不会和 u 混淆。 2. 词儿要连写。 如：“我们是中国人”这句话是由“我们、。

15、小学语文必会基础知识点：修辞修辞是修饰文字词句、运用各种表现方式，使语言表达得准确、鲜明而生动有力。常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。修辞方法不只是小学语文非常重要的基础知识，而且这一知识点的掌握好与坏直接关系到作文这一重要的知识，所以绝不能忽视，以上粉色的修辞方法是小学生必须要掌握的，接下来我做了如下小结，仅供参考!、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。2、拟人：是把人的特征给予事。

16、语文基础知识一、两种语言类型：口语、书面语。二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。四、 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句六、六种病句类型：1 成分残缺；2 搭配不当；3 关联词语使用不恰当；4 前后矛盾；5 语序不当；6 误用滥用虚词（介词）七、 表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）九、 修辞手法：比喻、。

17、小学语文必会基础知识（关联词、修辞手法、标点符号） 2015-04-18 启迪教育 启迪教育 小学语文必会基础知识-关联词我教过的很多学生都对关联词掌握良好，但多数同学有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说因为就一定和所以，虽然就一定要和但是一起用，往往在出现随即应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错，所以在这里我要提醒孩子们，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以，不要死教条!以下我对小学常用的，也是必须要掌握的关联词语做了小结，。

18、小学语文必会基础知识-汉语拼音拼音知识可以说是孩子最先接触的语文重点知识之一，也是学好语文的开始和基础，如果拼音没学好，可以豪不危言耸听的说，小学阶段将后患无穷，而且还会严重影响到孩子的自信心，但也不用特别紧张，因为只要不是天生平卷舌不分的孩子，拼音等孩子慢慢长大会无师自通的，下面我将拼音知识简单的做了小结，可能有不周到的地方，仅供参考！一、字母表（音序表）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （其实就是英语 26 个字母的大小写，只是读音不同）二、音节：音节。

19、.小学语文必会基础知识-汉语拼音拼音知识可以说是孩子最先接触的语文重点知识之一，也是学好语文的开始和基础，如果拼音没学好，可以豪不危言耸听的说，小学阶段将后患无穷，而且还会严重影响到孩子的自信心，但也不用特别紧张，因为只要不是天生平卷舌不分的孩子，拼音等孩子慢慢长大会无师自通的，下面我将拼音知识简单的做了小结，可能有不周到的地方，仅供参考！一、字母表（音序表）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz （其实就是英语 26 个字母的大小写，只是读音不同）二、音节：音节。

20、小学语文必会基础知识-拼音一、字母表(音序表)Aa B b Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz (其实就是英语 26 个字母的大小写，只是读音不同 )二、音节音节由声母、韵母和声调三个部分组成(三拼音节还包括：介母)三、声母b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w四、韵母1、单韵母：a o e i u (6 个)2、复韵母：ai、ei、ui、ao 、ou、iu、ie、e、er(9 个)3、鼻韵母：(前鼻音)an、 en、 in、un 、n(后鼻音)ang、eng、ing、ong五、整体认读音节zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、ye、yi、yin。