小学英语学困生学习兴趣培养的研究开题报告

1、小学生低年级音乐学习兴趣培养的研究 课题研究的中期报告一课题简介：小学生低年级音乐学习兴趣培养的研究是由乔芳主持立项课于 2016 年 8 月备案，2016 年 9 月开题。二 核心概念界定：1.有效：是指有效果，有效率，有效益。主要是指通。

2、20112012 下学期关于如何培养小学生英语学习兴趣的课题研究计划王丽课题研究的目的托尔斯泰说过：成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。生动活泼的教学方法和技巧有助于轻松愉快的学习氛围形成，可以有效地培养和激发学生学习英语的兴趣。

3、小学英语学习兴趣培养的研究实验课题阶段总结扣河子镇中心校常听老师这样抱怨：我花了那么多工夫，学生的成绩却不见好转，真是孺子不可教也。其实，老师在抱怨的时候是否关注到：你有没有想过学生的兴趣 兴趣是最好的老师 ， 兴趣是创造一个欢乐的光明的教。

4、 小学生英语学习兴趣的激发与培养策略研究摘 要 小学生学习英语要获得成功首先要激发其学习兴趣，调动其学习的积极性。激发与培养小学生英语学习兴趣的策略为：坚持听说领先，联系生活实际，创设情景，以及鼓励加奖励等方法，培养学生学习英语的兴趣，使每。

5、1如何培养小学生学习英语兴趣的研究方案 一课题的提出及研究目的意义情趣教学主要的一点就是摒弃教学中机械呆板的单向教学模式，以情趣教学，乐感教学为发展方向。还学生以学习的主动权，寓教于乐，培养学生的学习的兴趣，引导学生主动学习。在生动活泼的教。

6、小学音乐教学中学习兴趣的培养课题研究报告课题立项以来，我们紧抓学习培训不松手，正确把握课题究的方向，统一和深化对课题的认识，集中开展了各种形式的教育理论培训工作。如：大量阅读相关的书籍和材料。认真上好每一节研究课，根据课题方案分步实施，精心。

7、Word格式 小学生自主学习培养研究 研究报告 本课题于2014年12月申报 2015年3月市教科所批准立项为市级教科研课题 经过了一年多的系统观察和实验研究 课题组完成了课题实验中的各项任务 达到了预期的实验效果 下面就课题实验的基本情况。

8、 小学生自主学习培养研究研究报告 本课题于 2014 年 12 月申报，2015 年 3 月市教科所批准立项为市级教科研课题。 经过了一年多的系统观察和实验研究，课题组完成了课题实验中的各项任务，达到了预期的实验效果。下面就课题实验的基本情。

9、沈阳师范大学教育硕士研究院制全日制教育硕士类别 在职教育硕士 1学位论文题目：中职学生经济政治与社会课程学习兴趣的培养研究选题背景和意义一选题背景一是社会发展的需要在 2017 年召开的全国职业教育工作会议上，指出推动职业教育向着现代化目标。

10、初中数学课堂学生学习兴趣培养的研究开题报告一研究实验的课题研究实验的课题名称为：初中数学课堂学生学习兴趣培养的研究，山阳县教研室 2013 年 12 月批准立项山教研发201334 号文件,编号 sywkz1312090。 二序言在数学教学。

11、如何培养小学生学习数学兴趣的开题报告一课题的提出 兴趣是最好的老师,是开启知识大门的金钥匙,兴趣是成才的起点。 兴趣是一个人力求接触认识掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动起着积极的作用，特别是对小学生的学习起着推动作用。

12、培养学生学习兴趣课题开题报告曾集小学刘凤芝一 题研究的背景 新一轮课标改革已经全面启动，它不仅是一场教育观念的更新，人才培养模式的改变。同时也是一场涉及课堂内外的教学方式和学生学习方式的改革。 新课标强调数学教学要紧密联系学生实际，从学生的。

13、成人高等教育本科毕业论文设计论文设计题目：浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣Simple talk of development in English learning interests in the Primary school 系 别：。

14、关于激发学困生学习兴趣的实践研究开 题 报 告课题编号：12551258西阳城总校尚庄学校 郭彩丽 武静 李便红一课题研究背景及意义：1我校学生学习的实情我校地处偏远山区，留守学生多，家庭教育辅导成为空白；家长文化程度不高，对孩子生活学习管。

15、培养小学生学习英语兴趣的开题报告一 小学英语情趣教学的目的和意义 一 研究目的 语言是一种社会现象，语言教学既是一门科学，又是一门艺术，对不同阶段的学习者应该使用不同的教学方法，小学英语情趣教学的研究，就是适合小学生心理思维特征的小学英语教。

16、怎样提高学困生的学习兴趣研究开题报告课题名称：怎样提高学困生的学习兴趣研究课题主持人：XXX所在单位：XXX 总校开题时间：XXX课题编号：XXXXXXX一课题的研究提出的背景随着新课程的不断深入，对学生学习知识的要求能力不断提高。越来越多。

17、 英语学困生学习兴趣培养的研究报告英语学困生学习兴趣培养研究报告工作单位：护西小学课题主持人：胡素彩课题组成员：胡素彩 徐仙粉 赵粉霞 安庚戌 报告执笔人：胡素彩摘要：没有一个学生不想学好英语，不想取得好成绩。据调查和分析，产生英语学困生的。

18、小学英语学困生学习兴趣培养的研究开题报告南二小学 白彦其一课题的提出任何一种语言离开特定的环境就会失去活力。小学英语重在听说读写，提高学生口语交际能力，在交流中感受语言的魅力，农村环境缺少英语交流的场所与氛围，而真正在课堂上感受的机会不多。。