小学英语连词成句

1、连词成句1.everdidyouseevisitora2.leavingas soon asImIcan3.the Bell Towerheariswonderfulwe4.firsttimeyouthethisiscomeShanghaito5.tellthewaycanyoumetoHuangshan6.shalldowewhatforTeachers Daycomingthe7.betterashoppingwehadmakefirstlist8.theyenjoydidtripXiantheirto9.placeofBeijingwonderfulisa10.hottheweatherofNanjinglittleais11.mustgoIitsnowtime12.youthankformehaving13.ainneedfriendisindeedafriend14.wantaICDaboutmusicpo。

2、词语迪斯尼乐园,迪斯尼乐园中有各种各样、多姿多彩的主题活动。如果我们尽情地展开想象，把两个以及两个以上互不相干的词语编成一段有趣的话或一个有趣的故事，我们就好像走进了“词语迪斯尼乐园”。,一去二三里,一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。,一、词语记忆游戏,老师出示一到多个词语，同时闪现，看谁记得快。,我们,看 电视,足球 比赛 结束,中国 北京 高兴 眼睛,爷爷 奶奶 爸爸 妈妈 高兴,二、把老师出示的每组词语连成句子。,我们在家。,我们在家里看电视。,电视里播的足球比赛结束了。,比赛在北京举行，中国队赢。

3、1. 鱼儿 比 青蛙 想 游水 和2. 焰火 真 五彩缤纷 呀 美3. 不 你 怎么 回家 1 2 3 44、 （1）语文 （2）王老师 （ 3）我们 （4）教5、 （1）一心一意地（2）河边 （3）小猫 （4）钓鱼（5）在6、 （1）一群（2）树上（3）在（4）小鸟（5）唱歌（6）叽叽喳喳地7、 （1）荷叶上 （2）青蛙 （3）唱歌 （4）坐在 （5）大声地8、 （1）香山上的 （2）红了（3）秋天 （4）到了 （5）枫叶 9、 （1）红宝石 （2）好像 （3）的 （4）眼睛 （5）小白兔10、 （1）景色 （2）公园里的 （3）真 （4）啊 （5）美 11、 （1）梅花 （2）画的 （3）多么 （4）。

4、专项练习（二） 连词成句并写中文。 1. door close please the (,.) 2. English close please your book (.) 3. parrot listen don t the to (.) 4. you like would an cap orange (?) 5. don t milk in drink the class (.) 6. is E。

5、连词成句即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。连词成句题做题技巧：首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be 动词，再找主语，找其他。 3. 做这一类型的题目时，学生要有一定。

6、小学英语连词成句做题技巧我就个人的教学经验，对“连词成句”这种题型的做题技巧归纳如下，为各位朋友提供参考，希望各位同行朋友们，提出宝贵意见。当我们的学生，看到连词成句这种类型的题，会非常的怕，因为做不来。同样连词成句这种题型，在我们小学，也是失分最多的题型。我们应该怎样来教学生会做这类型的题呢？首先，应该看清楚，题目要你把这句话，连成一个什么样性质的句子？是问句还是陈述句？判断是连成问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，题目中一定会加以提示的。例如，1. are tigers what the doing two (。

7、连词成句的方法一、 看清标点符号。如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。首先，就要在给出的单词中找出主语，比如I， you，she，he ，it，they，this，that ， these，those，there 等，把它放在第一位，然后就是找谓语动词（谓语动词有 be 动词和实意动词等） 。最后再找出宾语。例如：have a chocolate of bar I (.)第一步是找到主语。第二步就是找谓语动词（谓语动词有 be 动词和实意动词等） 。题目中唯一的动词就是第一个单词 have（有/拥有） 。I have a bar of chocolate . 如果是问号，则是疑。

8、、 看清标点符号。如果是句号，则是陈述语句。如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈述句。；陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。例如：have a chocolate of bar I (.) 这样的题目给我们的标点符号是句号（.） ，很显然这是一个陈述句。那么，第一步是找到主语。经过认真的读题目，我们不难发现这句话的主语是 I（我） 。第二步就是找谓语动词（谓语动词有 be 动词和实意动词等） 。题目中唯一的动词就是第一个单词have（有/拥有） 。那么这句话就应该是“ I have ”（我有） 。还剩下四个单词，仔细读一下就。

9、小学英语连词成句的技巧 1、带有标点符号的。 有的连词成句每个小题的后面给出所要连成的句子的标点。比如用一个括号括上一个句号或问号，这就让做题者明白你所要连出的句子是陈述句还是问句。 如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you ，she，he ，it，they，this，that，these，those，there 等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，也可能是一般疑问句中的 be 动词或情态动词。。

10、北学教育小学英语连词成句专项练习班级：_姓名：_成绩：_小学英语连词成句的技巧如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如I，you ，she，he ，it，they，this，that，these，those，there 等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。如果给出的是问号，我们就要迅速到句子中去寻找疑问词，疑问词可能是特殊疑问词，可能是一般疑问句中的 be 动词或情态动词。特殊疑问词常见的有 what, where, when, how, how much, how many, how old. Be 动词有is， am, are.情态动词有 can。

11、1一、将下列单词组成完整的句子。1.I your she think is sister ， 2.she , no isnt 3.the fat man is who 4.can two girls I see 5. it in an egg is English 6.at this nice look box 二、连词成句（填标号）1. A. good , B. Thats , C. idea , D. a . .2. A. thirteen , B. three , C. minus , D. Whats?3. A. about , B. a , C. of , D. milk , E. cart。

12、连词成句 1.math, Who, is ,teacher, your 2.like, What, is, he 3.tall, strong, and, He is 4.active, Is, she 5.kind, she, is, very, But 6.have, We, new, Chinese, a, teacher 7.you, Do, have, teachers, new 8.i。

13、,连词成句的解题技巧,Kerry 任,第一步：看标点符号。,第二步：确定句型（问句、陈述句）,特殊疑问句：找出疑问词：what , where , when , who , why , whose, how ， how much/many.等放在句首。,1.连成问句：,一般疑问句：如果没有疑问词，则找出助动词：Be (动词)am/is/are , can , do , does ,did.等放在句首。,哪一个是一般疑问句，哪一个是特殊疑问句1.favourite，what，is，day，your（?） 2.there，any，books，are（?） 3.are，how，there，desks，many（?） 4.their，is，school，big（?） 5.pet，got，have，you，a（?）,连成一。

14、-精选文档 - 小学英语连词成句的技巧 1、带有标点符号的。 有的连词成句每个小题的后面给出所要连成的句子的标点。比如用一个括号括上一个句号或问 号，这就让做题者明白你所要连出的句子是陈述句还是问句。 如果是句号， 就要在给出的单词中找出主语，比如 I，you，she，he，it，they，this，that，these， tho。

15、 小学英语连词成句专项练习 班级： _姓名： _成绩： _ 如果是句号，就要在给出的单词中找出主语，比如 I ，you，she，he，it ，they，this，that，these，those，there 等，把它放在第一位，然后再去寻找动词，这里的动词可能是系动词，也可能是实意动词。最后再找出宾语。 如果给出的是问号， 我们就要迅速。

16、连词成句技巧详解及练习 完成连词成句这类题型，我们需要掌握以下4步： 第一步看清标点符号 首先应该看清楚，这句子是问句还是陈述句？判断句子是问句还是陈述句，要看它所给的符号，是问号还是句号，在题目中一定会加以提示的，例如 1.Did,where,come,uncle,from,your(?) （问句） 2.Was,cloudy,in,yesterday,it,Dongguan(.) (陈述句) 第。

17、小学英语连词成句技巧小学英语从四年级开始，出现了一种新的题型连词成句，学生们总是做得有些欠缺，下面就说说我经过实践总结的几点小窍门;一、看清标点符号1如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。2.如果是问号，则是疑问语句。如果有 where 、 what 、 how 等疑问词，就要把疑问词 where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是 be 动词也就是我们学习过的 am、 is 、 are 三个单词。如果题目中有 can、 may、would 等情态动词,那么我们就要把 may 等放在句子的最前面，后面紧接的就是。

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