小学体育短跑教学教案

1、小学体育障碍跑表格教案及教学设计导语：障碍跑是小学体育水平三的教学内容，本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。利用飘扬绿丝带的场景，将创设情景和题材有机结合。在教师的指导下，学生通过创设情境，用小垫子栏架体操登标志杆等器材创设一些列的障碍。

2、小学体育仰卧起坐教案设计与教学反思教材分析 仰卧起坐是体操中的一项技巧运动，是学生在学习了前滚翻的基础上学习的，它的教学目的是发展学生的柔韧性协调性和空间感，而通过游戏，愉快学生身心，反馈教学效果，把课的快乐气氛推到高潮。根据体育教学大纲，。

3、水平三四年级耐久跑与素质练习教学设计一指导思想对于耐久跑这一教材内容本身来讲比较单一对学生而言比较枯燥，但对学生成长素质的过程中，则是一节必须掌握的技术性的教学内容。它对锻炼学生的体能及培养学生的意志品质都有很高的价值。不过这类教材确实比较。

4、小学体育原地三面转法教案及教学反思小学一年级体育的原地三面转法是是队列操作中最基本最简单的内容，它不仅教会学生了解方位，掌握转法的技巧，增强集体观念，同时也反映了学生的精神面貌和教师的教学水平，可是由于小学一年级学生身体发育迟缓，空间感差，。

5、水平三五年级耐久跑与素质练习教学设计一指导思想对于耐久跑这一教材内容本身来讲比较单一对学生而言比较枯燥，但对学生成长素质的过程中，则是一节必须掌握的技术性的教学内容。它对锻炼学生的体能及培养学生的意志品质都有很高的价值。不过这类教材确实比较。

6、1丹徒区实验小学五年级体育教学备课教案授课班六年级1 2班课 题 预备课 课 时 1 上课时间教学目标1师生相互熟悉，教师了解班级基本情况。2复习基本的课堂常规，为新课学习做好准备。3通过游戏活跃课堂气氛，恢复体力。教学重点 尽快了解学生，。

7、立定跳远教学设计授课教师：米丹丹一指导思想根据体育与健康课程标准,突出健康第一的指导思想,以学生的主动为目标,让学生主动参与,使每个学生在认识上情感上和运动参与中积极发展。二教材分析1.小学生喜动,兴趣易激发的特点,本课以故事形式贯穿整个教。

8、 实习教师： 指导教师： 课的类型：班级 人数 时间教学内容 学习第三套广播操舞动青春预备节伸展运动扩胸运动教学目标1运动参与目标：通过教学，学生能积极参与运动，体验运动乐趣，认识到广播操的健身健心作用。2运动技能目标：通过教学，掌握预备节。

9、 实习教师：指导教师：课的类型： 班级人数时间 教学内容学习第三套广播操舞动青春预备节伸展运动扩胸运动 教 1运动参与目标：通过教学，学生能积极参与运动，体验运动乐趣，认识到广播操的健身健心作用。 学 2运动技能目标：通过教学，掌握预备节伸。

10、小学体育障碍跑表格教案及教学设计导语：障碍跑是小学体育水平三的教学内容，本课教材是一项实用性较强的技能运动项目。利用飘扬绿丝带的场景，将创设情景和题材有机结合。在教师的指导下，学生通过创设情境，用小垫子栏架体操登标志杆等器材创设一些列的障碍。

11、合肥世外高中部乒乓球社团训练计划1训练目的任务：为提高我校乒乓球社团成员的训练水平及迎接各项的乒乓球比赛活动，特制定本计划。二基本情况：由于我校乒乓球社还处于初创阶段，学生的基本功不扎实，理论知识缺乏，因而面临重重困难。其优点是学生积极性高。

12、优秀教案小学体育课教学设计,小学体育课的教学设计,小学五年级体育课教学设计,小学四年级体育课教学设计,小学体育课教学设计模板,比较有创意的小学体育课的教学设计,小学体育课教案,一年级下体育备课教案,小学一年级体育备课,小学三年级体育课教学设。

13、小学体育立定跳远教学设计一指导思想以体育新课程标准为指针，以学生的发展为目的，以学生的自主学习为突破口，用创设与教学内容相适应的氛围，引入课堂教学，并从学生的兴趣着手，避免了学习过程的枯燥，让学生热爱活动的乐趣，同时让学生在活动中健身在活动。

14、 体育室内课教案 小学体育教学计划200 体育室内课教案小学体育教学计划200 一指导思想 以新课程标准为动力，深入开展教育教学研究，不断提高教 学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 学校体育工作条例 为体育工作的基。

15、小学体育教学方法,张立谱邢台学院初等教育学院,第五章小学体育课教案设计,一 教案特点 二 教案的分类及格式 三 小学体育实践课教案的基本术语 四 如何编写小学体育教案,制定学年体育教学计划方法步骤,1 设计确定年级教学目标 2 根据年级教学。

16、立定跳远教学设计一指导思想根据体育与健康课程标准,新课程的核心理念是为了每一位学生的发展,突出健康第一的指导思想,因此本课设计力求体现新课程的基本理念。在体育课程标准五大领域目标中,以学生的主动为目标,以运动参与身体健康社会适应等领域中,来。

17、体育教案1队列队形； 2游戏：穿过小树林；内容 1队列队形； 2游戏：穿过小树林；目的1通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。2培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3培养学生变向跑的能力和克服困难的。

18、短跑途中跑技术教学教案授课教师： 人数： 授课班级：教学内容短跑：跑的专门性练习，直道途中跑技术 课型 实践场地器材 田径场知识传授目标 1 学习短跑直道途中跑技术，让学生建立短跑技术概念。2 学习短跑辅助性练习，让学生掌握短跑的练习手段。。