小学四年级英语期中考试总结反思-1

1、小 学 四 年 级 上 册 英 语 期 中 考 试 卷姓 名 ： _ 成 绩 ： _听 力 部 分 （ 50%）一 、 听 写 单 词 （ 20 个 单 词 ， 每 行 写 5 个 ， 共 30 分 ）二 、 听 录 音 ， 选 出 你 所 听 到 的 单 词 ， 将 标 号 写 在 括 号 里 （ 10 分 ）1、 A、 mum B、 mother C、 father2、 A、 pencil B、 pen C、 purple3、 A、 look B、 book C、 sick4、 A、 above B、 five C、 seven5、 A、 seventy B、 sixty C、 fifty6、 A、 Monday B、 Saturday C、 Sunday7、 A、 sock B、 skirt C、 shirt8、 A、 ball B、 doll C、 below9、 A、。

2、四年级英语期中考试质量分析题号一 二 三 四 五 六 七 八 九 十知识点写单词找异音词找异类词选词填空单项选择连词成句补全单词情景交际阅读理解问答连线得分率89.3%82.6%92.1%93.5%90.3%87.8%93.4%88.7%86.9%91.4%一、概况我校本次四年级英语考试共有 27 名学生参加,其中 30-59 分 3 人，6069分 1 人，7079 分 3 人，8085 分 4 人，8589 分 6 人，90100 分 10 人，平均分为 82.69 分，合格率为 88.9%，优秀率为 59.3%，考试结果基本达到预期目标。二、答卷情况分析第 1 题看图写单词，主要考查学生对四会单词的熟练程度，这些单词都是课。

3、君埠中心小学 2011-2012 学年度第一学期四年级英语期中试卷班级 姓名 成绩 I. 听力部分一、 听辨单词，将听到的单词字母编号写在左边的括号里。（5 分) ( )1.A. fan B. fat C.fish ( )2.A. forty B. fifty C.thirty( )3.A. her B. his C.he ( )4.A. like B. look C.ruler ( )5.A. wall B. ball C.her二、 听音，按听到的顺序给下面的图片标序号（用阿拉伯数字） （10 分）（ ） （ ） （ ） （ ） ( )（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、听音选择正确汉语意思。 （5 分）（ ）1. A. 我有 16 本数学书。B. 我有 16 本英语书。C. 我有 6 本数。

4、小学四年级英语期中试卷年级 姓名 分数 一、找出每组单词中发音不同的一项，写在括号里。 （10 分）( )1. A、cake B、face C、bag D、make( )2.A、fish B、ice C、five D、 kite( )3.A、not B、note C、nose D、hope( )4.A、dog B、box C、lot D、home( )5.A、like B、nine C、pig D、rice二、找出每组单词中不同类的一项。 （10 分）（ ）1、A、window B、board C、black（ ）2、A、fifty B、book C、five（ ）3、A、colour B、Chinese book C、math book（ ）4、A、thin B、strong C、student（ ）5、A、music B、nose C、mouth（ ）6、。

5、四年级语文下册期中考试后反思时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。一、班级分析:本班共有 67 人。最高分 97 分，最低分 39.5 分。二、本次书面试卷的特点：本次卷命题体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。1重积累：作为语文学科而言。

6、四年级语文期中考试教学反思北水小学 胡云云一、试卷评析：从卷面情况来看，所考的题型多样，内容难易适中，出题内容全面，概括了所学知识，体现了新课标学习的理论，是一份比较理想的答卷，题型有五类，分别是基础知识积累运用阅读题和作文题。从整体看，非常注重语文综合能力的检测，除了检查学生掌握基础知识及课内外阅读能力之外，还重在培养学生的创新能力，想象力和灵活运用知识的能力以及举一反三的能力，能比较客观的反映学生的学习情况，体现素质教育的教育基本理念。二、总体分析1、答卷情况。通过学生答卷情况来看，学生的知识。

7、四年级数学期中考试反思及下一步工作思路4 月 28 日学校举行了期中考试。从考试的情况来看，我教的两个班的数学成绩都有一定的进步，其中四（4）班荣获全年级第一名，四（2）班平均分 82.60 分，及格率 90.7%，优秀率67.44%，四（4）班平均分 91.4，及格率 97.5%，优秀率 92.5%。拿到考卷之后，我认真地分析了试卷。就试卷而言，难度不是很大，对于考卷上的基本概念题，大部分学生掌握较好，失分不是很多。但有几题错得较多,如：2 千克 25 克 千克，很多学生做错；12.8 平方米=（ ）平方分米，很多学生把它的进率当作了 1000，一部分学生。

8、期末教学反思|期中考试结束了，总的来说，学期初的计划基本都落实了,但成绩不太好与我心中的目标相距甚远。通过这次考试，我体会到，在教学中，哪怕是教师对内容讲很多遍，也仍会有部分学生掌握得不好。学生的认知能力有强弱之分，我们不能认为自己讲了很多遍之后，学生就记住了、掌握了。学生的基础层次不一，我们不能用一个尺度去要求所有学生，那么有部分学生对某些内容没有掌握好也就不足为奇了，所以在我们以后的教学中要经常去查漏补缺。其次，我感到课堂上学生听课的有效性较差。有时候我发现班上有一部分学生上课听得不认真。虽然。

9、1四年级语文期中考试总结时间过得真快，转眼期中考试结束了，看看这两个月的教学工作，有得也有失。看着学生的成绩，让我感到自己和学生的付出有了一些回报！半个学期的学习，学生进步很大，增长的每一分都凝聚着师生的血汗。回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：一、成绩分析1.成绩分析本班共有学生 26 人，及格 人，平均成绩 分，及格率是2.存在问题：（1）课堂效率较低。体现在当堂所讲知识学生掌握情况不好，本月有好几次课前提问学生的回答不准确，记忆不熟练。（2）教学。

10、小学四年级数学上册期中考试反思经过半学期的教学，通过学习“认识更大的数”，“线与角 ”，“乘法”，“图形的变换”四个单元的教学，感到生生之间、师生之间的交流互动是完成教学任务所不可缺少的教学手段，是促成学生知识形成的一剂“良药”。现在本人就对这半学期做个总结。 一、教学上 比如在教学“ 乘法”时，我遵循了以下教学原则： 1、复习沟通，建立联系。在教学新知识前，先复习一节两位数乘一位数的口算,笔算和验算试题，目的在于回忆已学混合运算的运算顺序，为迁移做好准备，加强了新旧知识之间的沟通。2、突出了数学与现实。

11、四年级上册语文期中考试总结与反思皂市镇李场小学 鲁艾二时间过得很快，一晃期中考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作。为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析。一、班级分析:本班共有 36 人。最高分 90 分，最低分 12 分。90 分以上的 1 人，80 分以上的 11 人， 70 分以上的 9 人。60 分以上的有 7 人，60 分以下的 8 人，平均分 67.2。二、本次书面试卷的特点：本次卷命题体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识。

12、期中考试后的反思张丽丽四年级是小学阶段从低段向高段过渡的重要阶段，从某种意义说，考试中出现问题是对新课程实施者的考验。因此，深刻反思考试卷所存在问题的基础上，反思今后的教学。现将试卷情况分析如下：一、试题分析及存在问题：这张试卷的基本题占 90以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。考查的知识点是四年级下册第一至第四单元所学的内容，包括四则运算，位置与方向，运算定律与简便运算以及小数的意义与性质的一部分内容。从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书。

13、小学四年级上册期中考试总结期中考试结束了，我们怎么样写相关的总结呢？你知道吗？各位，我们可以看看下面的小学四年级上册期中考试总结哦！小学四年级上册期中考试总结 1 本周二 11 月 14 日进行了期中考试。出门时告诉弋同学，本次考试没有复习，基本算是裸考，我现在想知道在裸考的情况下弋同学的表现是如何？我之所以没有帮助弋同学复习，还有一个重要的原因是，让弋同学知道学习不是一天两天的事，是一个长久的事，是每天都要坚持的事，在小学，我们要抓的是平时的每一天，抓的是一个过程，而不是考试的的结果。对于今天的考试，我。

14、四年级期中考试反思总结四年级期中考试反思总结 1 本次期中考试试卷，总的来说，其考核内容是比较全面、综合的，题型也比较全面，不会超出所学范围，能全方位考核学生对上半学期所学知识的掌握程度。在题目的安排上，都是基本题简单题，题量适中。我们认为每个学生都应该考 95 分以上，但是还是有很多学生没有达到，真的不应该。取得的成绩和存在的问题此次考试，从总体上看,绝大部分学生基础知识掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。主要存在的问题有：1、计算错误而失分的问题较为严重。这张试卷单纯的计算大题占了 33%。。

15、-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载-2019 年小学四年级上语文期中考试总结反思本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！期中考试结束了，望着学生的成绩，我只有苦笑，没想到学生考得如此糟糕。看来自己对他们估计过高了，以后的路该怎样走下去，心里越发没底了。一、考试成绩分析人数：32 人，最高分：94 分。

16、四年级语文期中考试反思期中考试结束了，通过对考试成绩的分析，静下心思考，通过本次考试重新审视一下自己这段时间的教学工作。发现情况是不容乐观。此次考试基础知识 15%的学生掌握的很牢固，其余的学生还是有丢分现象，几个学困生连最基本的内容知识都没掌握，大多分数都丢在后面的阅读训练和作文上。从翻阅试卷了解到，有的是因为没有接触到题目不会做，有的是粗心大意、不仔细，理解错题目的意思。比如：有三个同学该划去的音节却标出正确的音节，主要原因在于没审清题意。这些学生既没看清题目，又不会思考，这关键是学生的阅读方法。

17、2013-2014 学年度第一学期期中四年级英语阶段反思期中考试结束了，我对这次期中考试进行分析。根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，必须踏实教学，提高教学质量。从考试结果反映出这样两个情况：1从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比。

18、小学四年级英语期中考试总结期中考试结束了，我对这次期中考试进行分析。根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，必须踏实教学，提高教学质量。从考试结果反映出这样三个情况：1从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如， 听说读写的能力较。

19、小学四年级英语期中考试反思英语组徐琳娜期中考试结束了，我对这次期中考试进行分析。根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，必须踏实教学，提高教学质量。从考试结果反映出这样三个情况：1从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如， 听说。

20、小学四年级英语期中考试反思英语组徐琳娜期中考试结束了，我对这次期中考试进行分析。根据本次考试情况总结了半个学期以来教学方面所取得的成绩，同时也指出了考试中暴露出来的教学问题，必须踏实教学，提高教学质量。从考试结果反映出这样三个情况：1从学生来看，就是学生的层次不同，一部分是学优生和中等生，另一部分是学困生。平时学习行为习惯比较好的学生，考试基本上都考出了好成绩。而学困生上课注意力不集中，课后惰性强，不及时进行复习和预习，他们往往没有良好的适合自己的学习方法。在英语的学习上存在许多不足：比如， 听说。