小学数学教研组工作制度

1、二回民小学小学语文教研组工作制度语文教研组是学校进行语文教学研究的基本组织，是语文教学指挥系统的重要组成部分，在教学中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。一学习制度:实行同年级或跨年级听课制度每学期 15 节。2在。

2、第 1 页 共 4 页教研组工作制度一教研组的地位和主要任务1.地位：学校教研组是市区校三级网络中最基本的构成要素；是学校具体组织和落实教学工作，提高本学科教师业务水平和教学能力，保证本学科教学质量的重要基础；是进行学科管理，教学研究和教学。

3、语文教研组工作制度赵团小学 语文教研组语文教研组是学校进行语文教学研究的基本组织，是语文教学指挥系统的重要组成部分，其健全程度和工作水平直接关系到学校语文教学质量的高低。新课程改革对教师的专业化建设提出了更高的要求，也对教研组的专业化和科学。

4、历城六中小学语文教研组工作制度根据目前我校教育教学工作现状和学校发展的长远需要，为强化教育教学研究工作，特制订本制度：一领导体制：实行教导 主任领导下的教研组长负责制；教导主任可根据学校教育工作的指导思想下达具体教研内容。也可由教研组根据本。

5、艺术教研组工作制度一按教育方针和学校要求，根据本教研组的教学任务，在学科主任统一组织下，认真制定各学期的教学计划，教研活动计划。二教研组每周一下午要组织教学研究活动，对教学目的和教学中的重点难点等进行讨论研究写出富有实效的教案，并能采用较为。

6、教研组工作制度为了更好的提高教师的业务素质，实现教师高水平，教学高质量，办学有特色，就必须加大教育科研力度，扎实有效地搞好教研活动，特制定学校教研活动制度： 1学期初，教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划，学科教研组要制订组的教研工作。

7、 语文教研组活动制度小学语文教研组是学校进行语文教学研究的基本组织，是语文教学指挥系统的重要组成部分，其健全程度和工作水平直接关系到学校语文教学质量的高低。加强语文教研组建设，对促进语文教师专业化发展，提高语文课程实施水平和学校教育教学质量。

8、教研组工作制度黄泥河中心校 高年段教研组高年段教研组工作制度教研组工作是学校搞好教学提高教育质量的有力保障，是课程改革的需要，是全面提高教育教学质量的需要，是改进教学提高教师业务水平活跃学术气氛的一种好形式。教研组的工作是达成学校教研的关键。

9、安庄赵庄小学教研组工作制度一目的教研组是通过教学研究工作提高教师思想业务水平的教学研究组织。在教师中，要建立良好的教师集体，形成良好的教风，必须抓好教研组的建设。二适用范围本校所有教研组全体教师。 三内容1.教研组的建立1按照不同学科建立和。

10、小学数学教研组工作制度为了加强学科教研组的建设，充分发挥教研组的作用，促使教学质量的进一步提高，现就教研组的性质职能工作任务等方面提出如下意见。一性质与职德小学教研组是学校组织学科教学研究和教学业务管理的基层单位。它在学校工作中起着组织本学。