小学数学教学经验交流

1、1小学数学复习经验交流旧庄小学 佘兴翠小学数学复习课的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习课的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理，特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。由于期末复习是对本学期所学过知识进行再学习的过程，复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习用较少时间达到很好的复习效果，我认为应注意以下三方面：一、复习方法：1、复习要有计划，有目的。无论是平时复习，还是考前的复习，教师必须制定一个详细的复习计划，计划具体到每一天，每一课。

2、- 1 -数学教学经验交流材料旬邑县湫坡头中学王 海 峰2010-12-27- 2 -数学教学经验交流材料旬邑县湫坡头中学 王海峰各位领导、各位老师：晚上好！首先很感谢学校给我这次交流学习的机会。其实，教学经验谈不上，只是在这里跟大家谈一下自己在平时工作中的一点感受。首先，我谈一下学生存在问题：1、数学基础很差，基本运算能力极差；2、学习习惯很差，课堂上做小动作，讲小话，不认真听课。3、有个别学生学习态度极差，不思进取，一部分学生作业、练习以抄袭他人为主。甚至有个别学生不仅不学，还以与老师作对为乐。根据学生存在的问题，在。

3、 小学数学教学经验交流发言稿首先感谢学校领导和老师给我这次交流学习的机会，我们常说：“教学有法，但教无定法” 。对搞好教学工作，每个人的认识和所采用的方法都不尽相同，下面就我在平时教学活动中的一些感受和做法，向大家汇报，称不起经验，仅想抛砖引玉，与各位共勉，不妥之处，敬请批评指正。一、浓厚的学习兴趣是学好数学的前提。著名心理学家皮亚杰认为：“一切有成效的工作必须以某种兴趣为先决条件” 。兴趣是最好的老师，孔子也说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”学生是学习的主体，教师对知识的传授、引导，只有。

4、小学数学教师教学经验交流材料一、带着好心情上课。之所以谈到上课的情绪，是因为本人的脾气比较急， 有的时候沉不住气，易于动怒。 特别是年轻的时候，在课堂上看到学生走神、做小动作，打闹等，刚开始还能做到委婉的提醒，如果还不奏效，就会禁不住火冒三丈，把学生一阵狂批，如果赶上心情不好，那脾气就更大了。等到全班鸦雀无声了，再继续上课，一节课下来，心情糟透了，效果也甭提了在堤村小学这几年，自己的孩子也上学了，自己的认识和心态也改变了不少，上课时对于情绪的控制和调节能力也逐渐增强，能心平气和的上好每一节课，每天。

5、,XXXX小学 XXX,提升教学质量的三个主要方面,1. 生字教学,2. 阅读教学,3. 作业的布置与完成,一年级语文教研组,识记生字增识字,教给学生学会自我再现生字，实践证明对巩固生字也十分有益。 1、自我口述法。将课堂上学的生字的读音、笔画、笔顺、组词等，不看生字口头复述出来。说出来之后，再看书或与黑板上的范字对照，及时纠正复述中的错误；也可以说给同位听，说完后让同位指出正误。此法可用于课堂巩固练习或放在课间休息时进行。 2、自我笔录法。把自己回忆起来的生字按笔顺写下来，然后再和黑板上的或书上的字相对照，及时纠正错误记。

6、教学经验交流总结时 间 飞 快 ，一 个 学 期 就 这 样 过 去 了 ，我 也 迈 进 教 师 这样 一 行 业 都 半 年 了 ，在 这 些 日 子 里 有 欢 声 笑 语 ，也 有 汗 水辛 酸 。天 真 的 孩 子 们 给 了 我 无 限 的 灵 感 和 感 触 ，让 我 明 白了 很 多 ，学 到 了 很 多 。下 面 就 我 的 一 点 收 获 分 享 给 大 家 。一 、拥 有 爱 心 、童 心 使 师 生 心 灵 更 加 接 近古 语 有 云 “亲 其 师 、信 其 道 ”，这 是 一 个 永 远 不 变 的 真理 。对 于 刚 迈 入 小 学 的 学 生 ，对 学 校 的 一 切 都 充 满 着 好 奇和 恐 惧 。。

7、小学教学经验交流材料在作文教学中让学生进行同一题材的系列习作训练，不但避免了学生同一题材作文的千人一面，而且通过多写多练，大大提高了学生的写作水平，起到了事半功倍的作用。小学教学经验交流材料 近年来，社会的压力越来越大，特别是我们这些工作在农村的教师，经常是面对的学生学习基础、行为品质、个人习惯都较差的问题，我们大家压力都很大，但是凭借我校教师爱岗敬业、无私奉献的精神，我们没有被这种现状吓倒，而是在实际工作中，以自己高尚的师德，把工作中的难题变为工作的动力，努力的迈好每一步，以良好的心态体会着忙。

8、关注学生成长 让教学更有效,一则新闻,他带的一个55人的班，37人考进清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。不仅如此，校足球冠军、校运动会总冠军、校网页设计大赛总冠军等6项文体冠军，都被这个班夺走；音乐才子、辩论高手、电脑奇才、跆拳道高手在这个班比比皆是。他也是一名相当成功的父亲，他的女儿也以优异成绩被北大录取。他就是全国优秀教师，人大附中数学老师王金战。,何所谓是好学生、好班？,金杯、银杯不如家长的口碑！,数学教学建议：,1、培养良好的数学习惯。

9、,小学数学教学经验交流细节决定教学质量的成败,首先感谢学校给我这次交流学习的机会，学校让我说说自己平时教学的经验，其实，经验谈不上，只是在平时工作中的一点感受，希望在这里与各位老师共勉。 今天我和大家交流的题目是细节决定教学质量的成败，教学质量的高低好坏很大程上取决于每一个细节落实的情况，这就是所谓的“细节决定成败”。,首先谈谈教学中的细节1、教学设计中的细节我们要上好一节课首要任务就是认真备课，做好教学设计，具体来说是要认真的钻研教材，把握住教材的编写意图，理解每一节课的教学目标是什么，教学重点、。

10、小学美术教学经验交流李梦霞涉村镇第二小学小学美术教学经验交流小学生上美术课,很多人认为只要学会画几个人、几只动物,涂涂颜色就行了,老师上课轻松简单，其实不然。如果部分学生不喜欢学或学得很吃力,他们就会觉得无聊，开始捣乱、做小动作，课堂教学就很难按设计的程序顺利地进行下去。在课前和课后,我在寻找一些既能让学生学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,培养学生的绘画创作能力的方法，下面就谈谈我的一些体会。一、利用学校优越的电教设备，注重多媒体在教学中的应用。开学初，每个班级都配备了先进的多媒体设备，每节课我都。

11、小学体育教学经验交流盘龙镇小学校 ： 张 潜体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大纲进行的有目的、有计划、有 组织 的教育过程，以向学生传授体育知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养优良的道德意志品质为任务，其特点是，学生在整个教学过程中，在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养优良道德意志品质和发展身体，增强体质的实效。而体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为它是从体育教学长期实践。

12、小学教学经验交流材料一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，以“一个中心，两个基本点” （以教学质量为中心，以课堂教学研究，教师队伍建设为基本点）为主要工作目标，在继续推进我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。一、改革学习，革新观念，提升理念。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层。

13、数学经验交流发言稿这 几 年 我 带 的 一 直 是 毕 业 班 的 教 学 。 许 多 老 师 也 是 的 ， 很 累 ，很 痛 苦 ， 但 也 有 一 些 收 获 吧 ， 最 起 码 学 生 记 得 最 多 的 应 是 六 年 级 的教 师 吧 。一 、 爱 心 、 童 心 使 心 灵 更 加 接 近爱 是 教 育 的 基 础 ， 没 有 爱 就 没 有 教 育 。 教 育 需 要 教 师 付 出 全 部的 关 怀 与 爱 心 ， 去 细 心 观 察 每 一 个 孩 子 的 生 活 、 用 心 聆 听 每 一 颗 幼小 的 心 灵 ， 然 后 真 正 给 予 适 合 他 们 的 帮 助 。亲 其 师 、 信 其 道 ， 这 是 一 个 永 远 。

14、 培训时间：2018 年元月十三日材料分享人：张军芳 小学优秀教师经验交流材料从事小学教育工作已有二十多个春秋，二十多年的教学实践中，我体验过成功的欣慰，也品尝过失败的痛楚，更感受到了经过失败而悟出真理后的欢欣。漫漫长路摸索着一路走来，成败中积累了属于自己的几点教学经验，总结起来共有九个字，那就是：乐教、爱生、会教、常反思。一、乐教一个教师若是不热爱教育事业，那他在教育的道路上就决不可能走远。作为教师，没有对事业执着的爱，没有对学生真诚的情，就不会取得成功的教学。只有喜欢教育事业的教师才能成为一名优秀。

15、小学数学教学经验交流三抚完小 古晓琼尊敬的各位领导、老师：大家好！非常高兴能和大家分享与交流工作中的一些感想和体会。回顾自己从事教学已有十年多了，在不断的摸索和学习中，我发现自己已经喜欢上了数学教学，不敢说自己有教学上的经验，但可以说有一些感受。下面我简单地谈谈我在教学过程中的一些做法和体会。 一、良好的班风学风是学好数学的保证。 良好的班风是学生学习的保证。每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手，在班内确实起到领头雁的作用,同时为了提高学生的学习积极性，我在班内开展了各类学习竞赛活。

16、小学数学教学经验交流（南郊区马军营联校白马城小学 郑海云）大家好！回顾自己从事教学已有十年多了，在不断的摸索和学习中，我发现自己已经喜欢上了数学教学，下面我简单地谈谈我在教学过程中的一些做法和体会。 一、良好的班风学风是学好数学的保证。 良好的班风是学生学习的保证。每接手一个新班,我都要先培养一批班干部,作为老师的小助手，在班内确实起到领头雁的作用,同时为了提高学生的学习积极性，我在班内开展了各类学习竞赛活动，并对每位同学的学习、作业、纪律等情况设立积分表,看谁积分最高,就对谁进行及时奖励，这样在学生中。

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18、小学数学教学经验交流-况赛,亲爱的各位领导、老师们，大家上午好！我是小学部的数学老师-况赛，今天非常荣幸和大家一起来分享我的教学工作，说实在的，在很多有经验的老师面前来谈自己的微不足道的经验感到有点惭愧，但仔细想想，在这个一年的教学中确实成长不少，收获不小，或多或少也取得了一些成绩，我想：离不开各位领导一直以来的重视和培养；离不开同事们的理解和支持；更离不开学生们的信任和好学；还有就是自己一直以来坚持的一条原则：凡事尽力而为，但求问心无愧！,我是去年九月份正式加入咱们这个教师队伍，我之前一直认为不就。

19、小学三年级数学教学经验交流兴庆区第十八小学吴小红数学是学习科学技术的基础知识，是人类认识世界和改造世界的工具之一。从小给学生打好数学的基础是十分重要的。兼顾了数学学科的特点和小学生的年龄特征。为我们进行教学提供了明确的培养方向，是我们进行教学的依据，作为一名小学数学教师应认真学习，深刻领会。一、上课。首先，上课时教师要精讲。其次，在课堂上以训练为主，让学生多动脑，勤动笔。有一句话说得好“数学，只有自己做出来了，才叫做真正会做了”。要想在有限的 40 分钟内达到练习的目的，教师必须做好以下方面：第一、。