小学生心理健康家长会PPT课件

1、Page 1,http:/www.docin.com/sundae_meng,心理健康教育课 三（6）班,Page 3,什么是健康？,Page 4,这就是健康吗？,Page 5,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 6,同学们的困惑,Page 7,我们为谁而学习？,Page 8,望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习。

2、心理健康教育 主题班会,什么是健康？,Page 2,这就是健康吗？,Page 3,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 4,同学们的困惑,Page 5,我们为谁而学习？,Page 6,望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分数，给小。

3、平罗县红瑞燕宝小学赵小丽,小学生心理健康教育,一、健康的概念,1948年世界卫生组织成立时，给人类的健康下了一个具有权威性的定义：“健康不仅仅是没有身体疾病或残缺，而是要在生理上、心理上和社会适应能力方面都处于完好状态。”,二、小学生心理健康的内容,1、智力正常 2、情绪健康 3、意志健全 4、行为协调 5、人际关系适应 6、反应适度 7、心理特点符合年龄,三、心理健康的标准,1、乐于学习。 2、能与老师、同学和他人保持良好的人际关系，与人为善，团结互助。 3、情绪基本稳定，心情轻松愉快。 4、意志健全，树立自信。,四、 不 良。

4、心理健康教育主题班会 三二班,Page 2,什么是健康？,Page 3,这就是健康吗？,Page 4,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 5,同学们的困惑,Page 6,我们为谁而学习？,Page 7,望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分。

5、小学五年级心理健康课,学会调控情绪,我们每个人都有丰富多样的情绪，并且每一种情绪都会对我们产生不同的影响。 但是这并不意味着我们会成为情绪的“奴隶”，相反我们每个人都能够成为自己情绪的主人！,5、发泄情绪时要注意什么 ？,学习提纲：,小章的一天,早上起床 心情不错，高高兴兴去上学。语文课 课文内容没太懂，老师提问没答上。 烦死了。课间休息 抓紧时间和同学做游戏。开心极了。中午 一个人坐在位置上“发呆”，午饭也不 想 吃，一切都无聊！数学课 上 这次测验比上次进步了许多，受到 了老师当场表扬，很兴奋。听课特别认真。。

6、,培养身心健康的小学生六二班2017.12.01,欢迎各位家长！,感谢,感谢各位家长今天来参加家长会，和老师一起探讨孩子的教育问题！ 感谢各位家长一直以来对老师们的工作的支持和理解！ 感谢各位家长培养了这么可爱的孩子们！,家长会流程,一、班级现状 二、学情分析 三、期中分析 四、,学情分析,六年级毕业班的学习是非常重要的，这是承前启后的一年，是十分紧张的一年，也是十分关键的一年。,安全问题,放学以后的安全问题 周末的安全问题,手机使用和携带问题,。

7、为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,四年级三班家长会,一、汇报班级的基本情况,三、给家长的几点建议,二、珍爱生命，谨防溺水,会议议程:,四、大家相互交流,一、上课质量决定学习效果,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,透过阶段检测看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作业质量值得重视,有些学生作业书写不认真、马虎，作业差错多，选择。

8、“人生是一盘棋，各有各的走法。”既能正视自我，又善于悦纳他人，方可找到一片适合自己的遂心牧地。,在美国心脏病协会的一次年会上，著名的精神病学专家雷德福威廉斯教授就提出了这样的观点：“如果你工作废寝忘食，急于求成，富有很强的竞争意识，这一切倒并不一定会损害你的心脏；但假如你经常对别人怀有敌意或戒心，动辄迁怒于人、难以相处，那将真正有害你的心脏。”,豁达宽容，与人为善，悦纳他人，是一种健康的心理素质 。,悦纳他人,心理健康,心胸宽广,从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间活动的小房子。一天傍晚，天下起了。

9、小学生心理健康教育 主题班会,关注留守儿童心理健康,心是什么？请你说一说,Page 3,什么是心理健康？,我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光健康的成长，这就是我们今天要认识的一个有趣知识。,Page 4,这就是健康吗？,Page 5,心理健康,健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社会适应良好和有道德,每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成长,Page 6,自信,乐观,坚强,勇敢,乐于助人,善良,独立,健康的心灵大树,Page 7,不健康的心灵大树,叛逆,攀比,不自信,撒谎,暴躁,自闭,孤。

10、小学生心理健康讲座_课件,心理健康讲座ppt课件,中学生心理健康讲座课件,青春期心理健康讲座ppt课件,社区心理健康讲座ppt课件,心理健康讲座课件,小学生心理健康讲座,小学生心理健康讲座稿,小学生心理健康讲座心得体会,小学生心理10e0健康教育讲座讲稿。

11、1时间：2014 年 11 月地点：莲塘四小会议室参加人员：各年级组长 -如何与孩子沟通如何与孩子建立有效沟通主要侧重两点：什么是有效沟通；如何进行有效沟通。1.什么是有效沟通提问:（1）你了解孩子吗?让家长说出 10 个孩子的优点.（2） 什么是有效沟通?（3） 有爱就是沟通吗?误区：有条件的爱,给出各种各样的条件.这里有一个孩子与家长的例子,家长为了培养孩子的随手关门的好习惯,竟然拿针扎孩子的手,仅仅是因为孩子没有随手关门的习惯.这种做法太严厉过头了.应该怎么办呢?好好沟通,改进不对的地方.*家长和孩子总是话不投机?家长:作业,考试。

12、热烈欢迎各位领导 老师莅临指导！,家庭教育 关注留守儿童心理健康主题班会 执教人：阆中市河楼乡中心学校 王波,Page 3,心是什么？请你说一说,Page 4,什么是心理健康？,我们每个人都有一颗与众不同的心，它会随着我们成长而成长，怎样让我们的心更阳光健康的成长，这就是我们今天要认识的一个有趣知识。,Page 5,这就是健康吗？,Page 6,心理健康,健康不仅是指躯体没有疾病，还要具备良好的心理状态、社会适应良好和有道德,每个人的心就像一棵大树一样，需要阳光空气才能茁壮成长,Page 7,自信,乐观,坚强,勇敢,乐于助人,善良,独立,健康的心灵。

13、Page 1,心理健康班队会,Page 3,什么是健康？,Page 4,这就是健康吗？,Page 5,健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。,Page 6,同学们的困惑,Page 7,我们为谁而学习？,Page 8,望子成龙,望女成凤，想必是每个爸爸妈妈的心愿。据调查，在全国一些大中城市中，10%以上的小学生存在学习焦虑。这主要是由于学生学习竞争加剧，学习负担过重，同时学校、教师、家长又过分看重分。

14、1如何与孩子沟通如何与孩子建立有效沟通主要侧重两点：什么是有效沟通；如何进行有效沟通。1、 什么是有效沟通提问:（1） 你了解孩子吗?让家长说出 10 个孩子的优点.（2） 什么是有效沟通 ?（3） 有爱就是沟通吗 ?1.怎样进行有效沟通*尊重孩子的天性*尊重孩子的兴趣*了解孩子充分发挥潜能总结如何沟通的方法:以心引导:做知心朋友,放下架子, 当倾听者,不要以自己的定义去判断, 错误引导孩子,以行动引导孩子以身引导:童心不灭以言引导:重话轻说,空话实说, 长话短说.情在先话在后. 以笔引导:回味无穷2*学习的五个层次:学习意愿,学习信心,学习。

15、小学生心理健康辅导,一、我国小学生心理健康的状况,我国小学生是在改革开放进程中出生和成长起来的，不可避免 受到社会现代化进程带来的各种影响。当前 很多调查和青少年自我报告表明，中小学生中普遍存在 嫉妒、自卑、任性、孤独、焦虑 、神经衰弱、社交困难、学习不 良等心理行为问题，不少研究表明，青少年学生中存在 心理 行为问题的比率是相当高的。如：江苏、浙江二省1985年对10951名学生的调查发现，有心理行为问题的青少年学生的比率为16 .53%,浙江省1989年的数据是16.79%，黑龙江省牡丹市1994年的数据是26.17%，广州市1994年对10。