小学三年级体育教学

1、小学三年级体育花样跳绳说课稿各位评委，各位老师：大家好！享受体育,是体育教学的最高境界。师生一起在活动中体验到体育的快乐，课堂才能焕发生命的活力。因此，在课堂教学中教师要为孩子搭建一个快乐的体育课堂，让他们享受到体育的乐趣，从而对体育产生兴趣，积极投身到体育活动中来，并在活动中锻炼体质和提高健康水平，得到全面的发展.更好的适应社会。花样跳绳是现在很多学校进行的特色体育活动。下面我从：教学内容、教学理念、教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程六个方面对本课进行介绍。一、说教学内容：我这节课的主要内。

2、人教版小学三年级体育单跳双落教学设计与反思石家庄市北苑小学王书芳授课年级：小学三年级一、设计理念以新课程标准为准则，遵循 “以人为本，健康第一 ”的宗旨，以学生发展为本，培养学生创新精神与实践能力。师生共同 创设愉悦的学习、活 动氛围 ，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分感受自主与合作的快乐；在活动中培养学生的探究能力与合作意 识， 为学生健康成长打二、本课特点1、体现新课程精神，开发课程资源，在器材 资源、内容资源和人力资源的开发上做了大胆的尝试。2、改变学生学习的方式，通过合作学习让学生建立。

3、三年级体育教学总结水母小学 常开智本学期我校体育工作贯彻“健康第一、安全第一“的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。一、进行思想教育通过教学和游戏向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。二、队型队列训练。在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。第一，加强对学生的思想教育。

4、1小学体育三、四教案 1课题 引导课 教学课时1 授课时间教学目标1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学重难点培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。教学准 备教 学方 法顺序 教学内容 场地 教师活动 学生活动开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。基本部。

5、江 门 市 美 景 小 学1三年级体育教学反思一转眼，开学又两个多月了，在给三年的授课过程中，让我感觉 又有许多的得与失、成功与失败，为了今后能够更好的为教学服务，我需要不断的反思和总结。一、情景设置与信息反馈：我这一学期教授的是三年级学生体育课，从这一学期的工作中，有许多值得推广和总结的地方，但也有许多困惑与反思。在小学阶段的教学时如何提高教学效率，克服学生在上课时的随意性是我本学期抓的最好的地方。首先要抓住学生的好奇心，学生都对体育课有着浓厚的兴趣，但大多数为直接兴趣，作为体育教师应如何加以引导，让。

6、小学体育教学计划三年级下册下面品才网小编为您整理了小学体育教学计划三年级下册，希望对大家有所帮助，欢迎大家阅读和参考。小学体育教学计划三年级下册 一、指导思想：以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生，认真领会体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质。二、教学目标1.增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能。2.培养运动兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯。3.提高对个人。

7、教师：葛静学科：体育班级：三（3）班学校：丁嘴中心小学宿迁教育教学管理资料教 学 工 作 计 划20152016学年度第二学期一、学生情况分析1 、学生情况 三年级共四个班，每班约 56 人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2 、技能情况 三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。在课堂常规方面，他们已有了很大的进步，注意力有了较大的提高，对体育也有较大的兴趣。但在集体活动中，还尚缺乏团结合作意识，而且自律性也不强，很容易分散注意力，参加活动的动机是以直。

8、双峰小学三年级软排 5 教师：钱远玲教学内容重点1、 游戏：网前传球。2、 游戏：盘踢毽子比赛。1、 能用传球的方式把球传过网。2、观察仔细，判断准确。教学目标难点1、学生通过网前比赛的方法进一步提高学生的传球兴趣。2、 进一步提高学生传球的控制能力。3、 提高学生左右脚的控制毽子的能力。1、 判断准确,移动迅速。2、 动作协调,控制能力强，接毽准确到位。部分教学内容 教学要求 学生学习与活动形式 教师指导 练习场地一二三四游戏：慢跑听哨声反应活动操游戏：网前传球比赛 游戏：盘踢毽子比赛反应迅速动作到位动作舒展大方1、 听。

9、 小 学科教学计划三 年级 （1） 班 第 一 学期担 任 教 师： 2018 年 9 月 1 日订成 绩 记 载 表座号成绩 项目姓名期末考查学期成绩补考成绩123456789101112131415161718192021222324252627282930座号成绩 项目姓名期末考查学期成绩补考成绩31323334353637383840414243444546474849505152535455 56 57585960及 格 人 数及 格 率优 秀 率一、 班 级 情 况 分 析1、基本情况：全班计 人，其中女生 人。上学期末及格人数 人，及格率 %，优秀率 %。后进生姓名 2、学生思想品德表现或知识技能掌握情况和学习习惯：小学三年级的学生组织纪律性较。

10、1三年级年级体育下册教学计划一、教材分析体育（与保健）课程标准的核心是惯彻“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，充分体现了“以学生为本”的教学，有利于学生身心发展和终身学习，具有与时俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学计划中的教学目标表述，是以教材为中心和以教师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进行有序有效的做出客观评价。在实施新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育与保健基础知识，也是推进素质教育的主要课程，为了发展体育与保健的综合能力打基础。。

11、小学三年级体育课教学反思李金莲由于体育课大都在室外进行，组织教学的目的就是要排除各种干扰，激发学生兴趣，从而完成教学任务。只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织好教学是上好体育课的关键。 在教学过程中，教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用使教学成为一个动态的统一过程，在这一过程中，教师采取一定的组织教学形式来完成一定的教学任务，从而实现教师的“教”和学生的“学” 的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是根据一定的教学。

12、小学体育三年级上册教学计划,三年级上册体育教学计划,小学三年级上册体育教学计划,三年级上册体育教案,人教版小学三年级上册体育教学计划,2018年三年级体育上册教学计划,小学三年级上册体育与健教学计划,三年级上学期体育教案,小学三年级上册体育教学计划及教案,三年级美术上册教学计划。

13、小学三年级体育跪跳起教学反思小学三年级体育跪跳起教学反思周四，在我校开展了全镇的体育教研同课异构活动，我有幸参加了此次教研组的活动。本次同课异构的教学内容为是水平二的跪跳起，是属于技巧内容，对于学生来说，还是非常有兴趣的内容。我听过很多老师教学过这个内容，自己在教学中是很少碰到的，因为我的授课对象基本上都是水平一的学生，所以接到通知后，在备课的时候还是查阅了相关的资料，基本确定跪跳起教学的常规套路，然后在自己的脑海中理一下思路，备好课后借班上了两节课，虽说从教已经 3年了，但是还是有点忐忑。运气真。

14、课 次 23 水平目标： 水平（三）学习目标1、记住原地侧向投掷“引、蹬、转、绘的动作要领2、改进投掷时蹬地、转体、挥臂过肩的动作，提高投掷能力3、听从指挥，认真学习，发扬勇敢顽强的精神学习内容1、投掷：原地侧向投掷“管状物“2、游戏：炸碉堡教学重难点 重点：解决挥臂过肩和出手迅速有力，动作连贯协调有力教学过程教学内容 教师活动 学生活动 二次备课准备阶段（4）一、课堂常规队列：四面转换练习 一、。

15、小学三年级体育教学计划郭明贤一、学生情况分析：本学期我继续任教三年级二班的体育教学，通过一个学期的接触了解，发现三年级的学生比较活泼、好动，对体育运动方面也表现出浓厚的兴趣，对体育游戏更是表现出特别的喜欢，针对学生的这些特点，本学期多从体育游戏入手，从玩中学，在学中玩，在此基础上增强学生体质，培养学生掌握良好的组织纪律观念、竞争意识和勇于克服困难的意志品质。二、指导思想：以新课程理念为指导思想，充。

16、三年级小学体育教学计划导语：根据义务教育小学阶段的培养目标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。以下是品才网小编整理的，欢迎阅读参考。三年级小学体育上学期教学计划 一、学生知识现状分析小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;。

17、1水平二（三年级）跳绳教学设计授课教师：杨艳授课时间：2015 年 12 月 3 日2三年级体育跳绳教学方案设计一、指导思想：本课依据体育与健康课程标准，以跳绳为主教材，树立“健康第一”的指导思想。以学生的心理活动为导向，面向全体学生，做到人人享有体育，人人都有进步，人人拥有健康。通过教师和优生的演示，使学生直观的了解跳绳的多种跳法和相关知识。不但让学生学会多种的跳绳方法，而且让学生根据已有的跳法进行自由创编，培养学生的创新能力。让学生将自己的跳法大胆的向其他同学展示，增强其自信心，获得成功的喜悦。通过游戏比。

18、百度文库小学三年小学三年 级级 体育体育 投投 掷掷 教学教学 设计设计教 学 设 计 表学科 体育 授课年级 小学三年级 学校 花园里小学教师姓名 张新课题 投掷计划学时1 个课时学习内容分析教学过程必须紧密联系学生的生活实际，使他们切实感受到自身的价值和需要，使学生对所学内容兴趣盎然，从而乐于探究、尝试。基于以上认识，我把低飞机投掷设计成“飞行空战”主题式模拟活动，试图通过这种儿童喜闻乐见的形式， ，激发调动学生兴趣，让他们在自主、合作的氛围中学习、活动，引导他们通过“ 玩中学、玩中练 ”，在自学自悟、主动探究中。

19、1小学三年级体育教学一、教学目标及学习领域目标（一）教学目标:1、引导学生积极参加体育活动，初步养成主动参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。2、引导学生通过各项体育活动内容，获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和完成简单的组合动作，体验各项运动的技术与技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、引导学生通过体育教学活动。