小学美术 瓶瓶罐罐

1、数字画,0,0,2,3,4,6,7,7,8,8,9,变 变 变,0 1 2 3 4,5 6 7 8 9,数字的组合,花纹,颜色,形状,5,各 种 各 样 的 花 纹,五 颜 六 色,有趣的数字变形,谣,字,数,我也来创作：,你认为哪些数字最有趣?怎样设计最美?,请你选择自己喜欢的小组，运用不同的变幻方法 （花纹、颜色、形状）完成“有趣的数字” 。,英文字母的变形：,文字的变形：,水,鱼,花,果,。

2、,结构素描,什么是结构素描,根据形体的形状结构，以线为主，准确的表现出物体的内部结构和透视变化；,结构素描的概念,以简练、概括的线条为基本语言，相对忽略明暗、光影变化和质感，着重研究对象造型，空间及内部结构的一种画法,理解结构素描,画结构素描的步骤,1、观察，最初的感性认识 2、塑造大型，用辅助线长线条定比例，透视 3、描绘细节，从关键部位开始，明确结构 4、深入刻画细节特征，强调明暗交界线 5、丰富线条，用粗细不同的线加强效果,结构素描的实例练习：1.正方体,结构素描实例练习：2.球,结构素描实例练习：3.棱 柱,结构素。

3、,自画像,讲故事,照镜子,做游戏,赏作品,找步骤,看表情,谁是小偷？,脸型,(1)你是哪种脸型？(2)你是哪种发型？(3)你的五官有哪些特点？（眉、眼、耳、鼻、口）(4)你觉得自己脸部最生动最有特点的地方在哪里？(5)比一比，你的五官和同桌的小朋友有什么不一样？,拿出镜子照一照,【表情丰富的脸（一）】,【表情丰富的脸】,【表情丰富的脸（一）】,不同表情时,人的脸上哪些部分发生了变化？,主要是脸部的五官发生了变化。,【表情丰富的脸】,捧腹大笑,成语表演,愁眉苦脸,怒目圆睁,惊恐万状,痛哭流涕,画脸型,画五官,画发型,涂颜色,构图太空，形象太。

4、剪纸的概况,剪纸的创作方法,剪纸作品欣赏,二、剪纸的应用,三、剪纸的表现手法,一、剪纸的起源和历史,南北朝对猴团花,南北朝对马团花,剪纸的历史： 剪纸有着悠久的历史，它源于远古时期的诸种工艺，又脱胎于陶器、铜器、织绣等具有民族特点的纹饰，逐步演变为我国特有的剪纸艺术。,剪纸的应用领域：剪纸除了当作一般的窗花装饰外，还应用在插图、连环画、邮票、动画、舞美、商标、藏书票等很多领域 。,皮 影 戏,邮 票,印 染,剪纸的表现手法：就单色剪纸来说，剪纸的表 现手法有阴刻、阳刻、阴阳结合三种。,阴 刻,阳 刻,阴 阳 结 合,一、抓。

5、,走 迷 宫,究竟什么是迷宫？,迷宫，本来是指结构复杂、道路难认，进去后不容易找到出路的建筑物。后来有人仿照这种迷宫建筑创造了平面的迷宫图，就形成了走迷宫的游戏。 也就是指一种锻炼人类智慧的游戏。,背景,找到小狗,比一比：,走迷宫游戏， 请每组派一位代表上来以最快的速度走出一幅迷宫图。,想一想： 这几幅迷宫有什么不同？,设计的有主题、 外形设计独特巧妙、 色彩很鲜艳、 有的有背景、 有故事情节、有的还有障碍物。,说一说： 你要怎么去设计你的迷宫？,那这些迷宫又是怎样画出来的呢？ 同桌讨论一下画迷宫的步骤。,迷宫图的设。

6、,认识美术工具,你在画画的时候用过那些工具呢？请大家介绍一下，它叫什么名字？,彩色水笔,彩 色 铅 笔,油画棒,蜡笔蜡笔和油画棒的区别： 所耗用材料不同的。 一种是蜡，一种是油 油画棒相比蜡笔要软一些，色彩感觉更艳丽，着色容易，也容易断裂。对刚开始画画的孩子，可以选用油画棒。,水粉 水粉颜料、画笔、水粉纸、调色盒、笔洗等。,国画工具： 毛笔、墨 宣纸、调色盘 颜料、笔洗等。,彩卡纸,剪刀,橡皮泥,铅笔,猜猜看：下面图片中的画都是用什么美术工具制作出来的呢？,。

7、 课 程 名 称 ,授课老师：*,2015安徽教师统一招聘考试培训课程,美术教学设计,小学美术课堂教学的设计,小学美术课堂教学的设计,美术教学设计是指教师为达成一定的教学目标，对教学要素及其活动进行的系统规划、安排与决策。在教学设计阶段，教师要全面考察学生、教学内容、教学资源和技术以及教师自身特点等四大要素，据此确定教学目标，并依教学目标所需的教学策略、组织形式、情感氛围、教学手段以及教学程序等，创造性地设计出教学方案。教师进行教学设计的过程就是钻研教材，研究学生，研究教法与学法的过程，也是不断积累总结教学经验。

8、泥 塑 青铜 现实主义彩塑奠定了民间泥塑艺术的基石 无锡惠山泥人 浙江民间泥塑 百鸡图 天津泥人张 陕西凤翔彩塑 河南浚县泥塑 泥 塑 泥塑的题材 1人物2动物3静物 泥塑的制作方法 1 手捏法2 泥条法3 泥板法 4 挖空法5 借物法6 着色法 泥塑的制作过程 1 设计草图2 分工明确 3 合作意识4 调整整体 课后拓展 相互观摩摄影图片业余创作 再见 陶塑 北朝的彩塑 近代雕塑 。

9、说课稿,各位老师大家好！今天我说课的题目是，小学美术（）年级下册，第（）课。根据新课标的理念，我将着重从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教法学法、教学过程等几个方面来说一说我对本课的教学设计和理解。不足之处，敬请各位老师多多指点。,教材分析,本课是造型、表现领域。本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物、动物或者景物形象，并通过小小的泥浮雕来了解祖国民间艺术文化。欣赏泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空。

10、第一课 陶器,第一课 陶器,陶器的产生,人类制造陶器始于新石器时代，约有八九千年的历史。它是人类进化过程中具有划时代意义的伟大创造。,本课主要内容：不同文化类型陶器的造型特点。彩陶纹饰的艺术特征。,鸟形陶壶,人面鱼纹盆,叶纹陶钵,白陶gui,漩涡纹尖底瓶,舞蹈纹彩陶盆,双耳瓮,陶器的造型,陶器的造型可分为以下几大类:1.汲水器，如漩涡纹尖底瓶；2.炊器，有罐、鼎、鬲等； 3.饮器，杯、角、觚（gu）、 （gui）等； 4. 食器，有碗、钵盘等； 5.盛贮器，有壶、罐、瓮、瓶、 尊、盆、缸等。,彩陶艺术,中国古代的陶器，以彩陶最为著名。这。

11、第三课 桥,桥 的 画 法,直线勾勒桥基线（注意角度变化）,弧线刻画桥身（注意高度差异）,短线确定桥面宽度,画出整个桥面,完成桥洞设计,着色（注意桥面、桥身、桥洞色彩差异）,弧线表现桥栏,完成整座桥的绘制,桥的形状、角度变化,圆拱桥（一）,圆拱桥（二）,方拱桥（一）,方拱桥（二）,仿照苏州宝带桥设计的新桥,正面描绘的圆弧形桥,版画中的桥,申博 申博sunbet www.shenb66.com 申博shenb66 申博sunbet官方网站 wpi418mkt,。

12、小学优秀美术作品欣赏,溪山行旅图,宋 范宽,中国山水画,溪山行旅图是北宋范宽的代表作，也是中国绘画史上的杰作。这件作品给人的第一感觉就是气势雄强，巨峰壁立，几乎占满了画面，山头杂树茂密，飞瀑从山腰间直流而下，山脚下巨石纵横，使全幅作品体势错综，在山路上出现一支商旅队伍，路边一湾溪水流淌，正是山上流下的飞瀑，使观者如闻水声、人声、骡马声，也点出了溪山行旅的主题。,中国山水画,宋 夏圭,观瀑图,。

13、奇异的时钟,你们看， 这个也许 是世界上 最简单的 时钟了。,这样的时钟你见过吗？,我们一起去看看吧,怎么 样？好 看吧！ 你们也 动手设 计一个 吧！,； http:/yataoc.cn/map.html 金百国际娱乐 ath07cwb 道：“今日是几月几日？”洛月满眼是同情悲悯之色：“等天一亮，就是重阳了。”她只当 病得人事不省，故而连日子都恍惚。宝音确认：她死去、又活转来，当中时间没有变。为什么宝音要死？“里通外贼”，这外贼是谁、误会到什么程度上，才至于当床杀人？就算认定她偷了个金像，着她赔，或者索性一索子送到官家好了，还怕整冶不了她吗？何。

14、,福建政和县星溪中学 黄健珍,面 具,我国的面具艺术,在远古时代，人们认为疾病、瘟疫和死亡是厉鬼在人体内兴妖作怪，于是就戴上恐怖的面具，跳着激烈的舞蹈，向妖魔鬼怪发起反击，以达到驱鬼逐疫的目的。他们认为鬼怪的样子是丑陋的、恐怖、凶狠的，于是将面具制作得比鬼怪更凶残、更狰狞，认为只有这样才能起到威吓阻退鬼怪的作用。戴着面具的驱鬼逐疫的神被称为方相氏。他们驱鬼时，嘴里发出“傩”、“傩”的声音，因此这种仪式被称为“傩”。从汉代开始祭祀向娱乐转化面具、“傩”与歌舞就结合在一起。到唐代面具开始与戏剧结合在一起。。

15、,电脑美术 漫画肖像,全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第十一册第14课,同学们,你们喜欢这些漫画人物吗? 你们知道他们是用什么软件制作出来的吗?,介绍制作软件Adobe PhotoshopCS 多数人对于PHOTOSHOP的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”，并不知道它的诸多应用方面，实际上，PHOTOSHOP的应用领域很广泛的，如在图像、图形、文字、视频、出版等方面，还能绘画制作我们喜欢的漫画呢!接下来我们就一起用Adobe PhotoshopCS绘画制作一个漫画人物形象!,首先第一步双击打开PhotoshopCS软件,选择打开你要处理的照片.,第二步在软件的。

16、,彩墨瓶瓶罐罐,教学目的： 1，用水墨的形式表现瓶梅，传达自己对瓶梅的感受 2，激发学生热爱传统绘画艺术，热爱美好生活的情感教学重点和难点： 用水墨表现瓶梅,作品欣赏(瓶梅）,作品欣赏（闪光的器皿）,教师示范,学生练习,课后了作业,创作一幅表现凭花的水墨画，要注意笔墨的变化,。

17、,瓶 瓶 罐 罐,执教人：陈雅梦,太偏,太散,太小,太满,这幅画的构图比较适合，物体的大小和造型有变化，组合疏密有序。,注 意,画面的主题物应放在画面的中心略骗的位置上，这样既能突出主题，又不会显得呆板。,观察生活中的瓶瓶罐罐，认识和理解他们的造型特点，在组合成一组静物画出来。要注意物体的大小比例，造型特征和疏密关系。,画一画,再 见,。

18、,瓶 瓶 罐 罐,太偏,太散,太小,太满,这幅画的构图比较适合，物体的大小和造型有变化，组合疏密有序。,注 意,画面的主题物应放在画面的中心略骗的位置上，这样既能突出主题，又不会显得呆板。,观察生活中的瓶瓶罐罐，认识和理解他们的造型特点，在组合成一组静物画出来。要注意物体的大小比例，造型特征和疏密关系。,画一画,再 见,。