小学六年级下册体育课教案

1、1六年级上册体育教案第一周 第课教学内容1.理论课 重点：体育课注意事项难点：明白如何锻炼身体教学目标1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3.让学生进一步明白如何锻炼身体。课的结构教学内容 教学活动方式与组织措施次数与时间开始热身部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三.点名教师：1教师宣布本课内容2.点名学生：听7 学习提高部分一. 体育锻炼对身作用1、 提高运动系统的功体的能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体教师：1、 教师讲解、回答问题。2、 用。

2、体育教案小学六年级体育教案小学六年级篇一：人教版小学六年级全册体育教案( 已整理)人教版小学六年级上册教案体育与健康小学六年级第一学期体育与健康教学计划一、学生情况分析（一）学生生理发育的特点：1、六年级学生一般为 1112 岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。2、速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期，既关键发展时期。11-12 岁时，灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快。3、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快。

3、 小 学 六 年 级 体 育 教 学 反 思 一正确处理教材内容、充分了解学生情况、合理安排教学过程、不断优化教学资源，是实施好新一轮教改的基本条件。我在本课教学中，运用“自主探索、合作交流”的教学策略，通过观摩图示和组织教学，来激发学生的创造性思维，提高学生拓展知识的能力，培养学生的探究性和创造性，激发学习兴趣，享受强身健体的乐趣的同时注意武术精神的培养。 在本课的教学实践反思中，我发现自己对教学目标的把握基本正确，但是目标在制定过程中过于强调数字上的精确，反而在教学实践后无法精确计算。在教学实践中多次运。

4、小学六年级体育课教案2010-2011 学年第二学期 第 6 课教材一、双手胸前传接球二、游戏：传递球接力教学目标认知：能了解双手胸前传接球的动作方法；技能：试做出双手胸前传接球动作；情感：对练习感兴趣，乐于重复练习，勇于克服困难；负荷：发展学生的协调和控制球的能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动学生活动 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动喊号抛接球游戏1 组织：四小组* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、。

5、1体 育教学计划与教案执 教 者：丁 延 顺年 级：六 年 级2六年级体育与健康课教学计划一、学生情况分析：本学期六年级有八个教学班由我任教,共有学生 440 余人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进。

6、六年级体育课跳绳教学设计学习目标1、通过学生喜闻乐见的跳绳活动，激发学生积极创想，主动参与活动的兴趣。2、通过跳绳的练习，使学生掌握跳绳的正确动作要领，并发挥自己的思维拓展能力，尝试多种跳绳的方法。3、跳绳活动能够促进学生心肺功能的提高，对于发展耐力素质、弹跳力、灵敏性、协调性等具有显著作用。4、以人为本，通过教师的引导，充分发挥学生丰富的想象力和创造力，使其在自主、合作的氛围中探究学习。5、通过本课提高学生心理健康水平和社会适应能力。学习内容 单人跳绳、双人及多人跳绳重点 让学生乐于参与活动，在活动。

7、体 育 课 教 案第一周 第课I教材一、理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容 教师活动 学生活动 时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1。

8、 小学六年级体育课 快速跑教学设计 二、学情分析。 水平二的学生 ,处在长身体的时期 ,身体发育还不完善 ,心理发育不成熟 ,但 是 ,对走和跑方法有一定的了解 ,具有一定的奔跑能力 .在教学中 ,以跑的各种游戏来教学 ,使儿童在活动中掌握跑的正确方法 ,培养正确身体姿势 ,形成良好的身体状态 ,发展学生的能力 ,结合趣味性强、形式多样的游戏 ,提供展示自我的条件和机会 ,体验参加体育运。

9、1六年级体育课教学计划一、学生情况分析：本学期六年级由我任教,共有学生 24 人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握 50 米、100 米、200 米、800 米、立定跳远、垒球掷远。

10、1六年级体育与健康课教学计划一、学生情况分析：本学期六年级一班共有学生 34 余人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女生因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。二、学期教学目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握 50 米、100 米、200 米、800 米、立定跳远、垒球。

11、体 育 课 教 案第一周 第课I教材一、理论课 任务1、 使学生了解本学期的要求。2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。内容课的内容 教师活动 学生活动 时间力量次数准备部分一、课堂常规(略)二、宣布本课内容三、点名1、 教师宣布本课内容2、 点名1、学生听 5弱 1基本部分一、体育锻炼对身体的作用1、 提高运动系统的功能2、 能够促进呼吸和循环系统功能3、 能促进神经系统的功能二、怎样科学锻炼身体1、 教师讲解、回答问题。2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1。

12、小学体育课六年级跳绳教学设计一、教学内容：复习：单人原地跳绳。尝试：双人原地跳绳、跑步跳绳。二、教材分析：跳绳、拔河、毽子等都是我国民间的一项体育项目，深受青少年儿童的喜爱，具有较大的锻炼价值。尤其跳绳对学生发展是非常有价值的体育活动。根据本课的指导思想，将民间体育跳绳安排在教学单元计划中，也是对我国民间体育得到更好的发展。复习单人原地跳绳，尝试双人原地跳绳和跑步跳绳技术。跳绳可以促进生长发育，可以使身体素质得到全面发展。也就是说跳绳练习能够使速度、力量、灵敏、弹跳力、耐力等素质得到全面发展，通。

13、六年级体育课安全教案一、教学内容：体育课安全二、教学目标：1、使学生了解上体育课要注意的事项。2、了解预防运动损伤及事故的要求，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3、对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。三、教学的重点难点：重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。四、教具准备：多媒体、卡片、红五角星。五、教法与学法：1、采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索。

14、小学六年级体育课教案第一周 第 1 课时教材一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动 学生活动 次数 时间 强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：四列横队* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容。

15、 六年级体育课教案 时间 第七周 课型 两课时 内容 1、 50 米全程跑； 2、游戏：大门与小门 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。 目的 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 一 、 课 堂 常 组织： 规： 1、体委整队、 1 师生。

16、 第 1 课教材 一、引导课、二、体育常识、游戏是儿童的良师益友。目标1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。2、培养学生身体的真确姿势和基本活动能力。3、乐于重复练习，能听指挥，守纪律；4、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动学生活动 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体。

17、小学六年级体育课教案 第 1 课教材 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动联系与要求 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体。

18、小学六年级体育课教案第 1 课学习阶段 水平三目标 1、队列队形：向左（右）转 2、400-500 米走走跑跑 3、游戏：套圈练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动学生活动 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1、组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队并报告人数；1、要求：精神饱满、队形整齐2、练习：原地高抬腿跑 8 拍立卧撑 20 次基本部分队列队形练习向左（右）转左（右）脚掌前部同。

19、小学体育课教案 教材 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动联系与要求 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育委员组织整队。

20、1小学六年级体育课教案第 1 课教材 一、投掷：双手向前、向后抛实心球（1 千克）二、游戏：圈篮球目标认知：知道双手向前、向后抛实心球的动作要领；技能：能做出全身用力向前、向后抛实心球动作；情感：乐于重复练习，能听指挥，守纪律；负荷：发展协调用力的能力。练习负荷教学过程 课的内容课的组织与教师活动学生活动 次数时间强度准备部分一、检查人数、检查服装；安排见习生；二、准备活动1、队列、慢跑2、徒手操：3、素质练习1 组织：两列横队* * * * * * * * * * *2、接受汇报3、教师宣布本课内容，任务4、教师指挥，口令1、体育。