童话王国欢迎你,人 音 版 二年级音乐,白 雪 公 主,快乐的旅程,让我们一起走进童话王国吧!,听完故事你得到了什么样的启示?,这个故事告诉我们要听大人的话,在外面不要轻易相信陌生人的话。,歌曲学习,今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲。,四分音符和八分音符的训练,xx xx x xx x x
小红帽英语话剧课件1Tag内容描述:
1、童话王国欢迎你,人 音 版 二年级音乐,白 雪 公 主,快乐的旅程,让我们一起走进童话王国吧!,听完故事你得到了什么样的启示?,这个故事告诉我们要听大人的话,在外面不要轻易相信陌生人的话。,歌曲学习,今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲。,四分音符和八分音符的训练,xx xx x xx x xx xx x xx xx xx xx x x x x ,节奏练习:一,她家住在 又 远又 僻 静的 地 方,节奏练习二:,前面有大灰狼!不过你不要害怕,因为只要你会唱小红帽这首歌,大灰狼就不敢伤害你了。,1 2 3 4 5 31 64 55 3 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上, 1 2 3 4 53 21 。
2、小,红,帽,执教者:吴艳红,从前有一个小女孩,总喜欢戴着一顶红色的帽子,人们就叫她“小红帽”。,一天,小红帽的外婆病了,妈妈让小红帽给姥姥送些糕点,并叮嘱她在路上不要贪玩。,小红帽高高兴兴地出发了,节 奏 练 习,xx xx x xx x xx xx x 手 腿 手 腿 手腿 手 腿,小红帽提着糕点,走着走着真的遇见了大灰狼。小红帽知道大灰狼是个坏家伙,她一点也不害怕,大灰狼问小红帽:“你去哪里呀?”小红帽说:“我要去外婆家。”,xx xx xx xx x x x x ,她家住在又远 又僻静的地方, 我要当心附近 是否有大灰狼。,小红帽来了,发现大灰狼躺在床。
3、小 红 帽,小朋友们你们都读过哪些童话事?,想一想,快乐的旅程,让我们一起走进童话王国吧!,小 红 帽,欣赏故事 导课,想想故事给你什么启示?小红帽是个怎样的小女孩?,聪明 孝顺 勇敢的小女孩,歌曲学习,今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲小红帽,现在我们来进行简单的发声练习,1 2 3 4 5 6 7,可 爱 的 音 符,按节奏拍手念歌词:,1 2 3 4 5 31 64 55 3 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上, 1 2 3 4 53 21 2 3 2 5 我把 糕点 带给 外婆 尝 一 尝。 1 2 3 4 5 31 64 5 3 她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方, 1 2 3 4 53 21 2 3 1 1 我要 当。
4、,小红帽,问候:,2 3 4 5 / 5 4 3 2 1 小 朋 友 们 好 / 朱 老 师 你 好 ! 男 同 学 你 好 / 朱 老 师 你 好 ! 女 同 学 你 好 / 朱 老 师 你 好 !,小 红 帽,小朋友,听完这个故事,你得到了什么启示呢?,这个故事告诉我们要听大人的话,在外面不要和陌生人讲话。,得到的启示:,学唱歌曲:,今天,我们一起来学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲小红帽。,前面有大灰狼!不过你不要害怕,因为只要你会唱小红帽这首歌,大灰狼就不敢伤害你了。,1 2 3 4 5 31 64 55 3 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上, 1 2 3 4 53 21 2 3 2 5 我把 糕点 带给 外婆。
5、欢迎您的指导,执教老师:彭 倩,童话王国,童话王国,画面上出现了几个人物?,3个:小红帽 大灰狼猎人,闯关,大冒险,我是听音小能手 听一听 根据歌曲节拍打节奏,第1关,1.故事发生在哪里?,欢快 悲伤 高兴,2.小红帽的心情是怎样的?,去外婆家的路上,唱一唱 随老师琴声模唱旋律 奏一奏 选择打击乐器为乐曲伴奏 演一演 自编动作表现歌曲,我是小小歌唱家唱一唱 学唱歌曲感受其情绪,第2关,小红帽我独自走在郊外的小路上 我把糕点带给外婆尝一尝 她家住在遥远又僻静的地方 我要担心附近是否有大灰狼 当太阳下山冈我要快回家同妈妈一同进入甜蜜梦乡,。
6、,小红帽 勐撒箐门口完小 李正兰,| 我的小猫 喵喵喵 | 跟着妈妈学唱歌 |5 4 3 2 | 我爱我的小 猫1 1 1 1 |1 0 0 |喵喵喵 喵,课前练习,小朋友们看过那些童话故事呢?,小朋友们谁知道这些童话故事的名字呢?,现在我们一起学习小红帽的歌曲?,前面有大灰狼!不过你不要害怕,因为只要你会唱小红帽这首歌,大灰狼就不敢伤害你了。,1C,小红帽,1 2 3 4 | 5 3 1 | i 6 4 | 5 5 3 |我 独自 走 在 郊 外的 小 路 上, 1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 2 5 |我把 糕点 带给 外婆 尝 一 尝。 1 2 3 4 | 5 3 1 | i 6 4 | 5 3 |她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方。
7、一年级(1)班 沈 泽 湘,小 红 帽,同学们你们都读过那些童话故事?,想一想,快乐的旅程,让我们一起走进童话王国吧!,白 雪 公 主,小 红 帽,欣赏故事 导课,想想故事给你什么启示?小红帽是个怎样的小女孩?,聪明 孝顺 勇敢的小女孩,12,这个故事告诉我们要听大人的话,在外面不要和陌生人说话。,歌曲学习,今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲小红帽,1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 6 7 7,可 爱 的 音 符,发声练习,1=C 2/41 2 3 4 | 5 - | 5 5 | 5 - |小猫怎样 叫 ? 喵 喵 喵火车怎样 叫 ? 呜 呜 呜公鸡怎样 叫 ? 喔 喔 喔,1 2 3 4 5 3 1 6 4 5 5 。
8、西名村小学 张晓红,小 红 帽,欢迎大家来到快乐的音乐课堂,让我们随着音乐一起跳舞吧!,音乐游戏,1 2 3 4 5 6 7,可 爱 的 音 符,同学们你们都读过那些童话故事?,想一想,白 雪 公 主,小 红 帽,快乐的旅程,让我们一起走进童话王国吧!,听完故事你得到了什么样的启示?,这个故事告诉我们要听大人的话,在外面不要和陌生人讲话。,歌曲学习,今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲小红帽,节 奏 训 练,xx xx x xx x xx xx x xx xx xx xx x x x x ,1 2 3 4 5 31 64 55 3 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上, 1 2 3 4 53 21 2 3 2 5 我把 糕点 带。
9、,欢迎你的到来,人音教育 www.ryjy.org 收集,邳州市碾庄镇新星小学蒋仪,小红帽,www.xkb1.com,欣赏歌曲,歌曲的速度是?,慢速 ? 中速? 快速?,想一想,这时小红帽的心情是怎样的?,故事发生在哪里?,想一想,演唱时要用怎样的情绪?,朗读歌词:, 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上,我把 糕点 带给外婆 尝一 尝, 她家 住在 又 远又 僻 。
10、,欢迎你的到来,人音教育 www.ryjy.org 收集,邳州市碾庄镇新星小学蒋仪,小红帽,www.xkb1.com,欣赏歌曲,歌曲的速度是?,慢速 ? 中速? 快速?,想一想,这时小红帽的心情是怎样的?,故事发生在哪里?,想一想,演唱时要用怎样的情绪?,朗读歌词:, 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上,我把 糕点 带给外婆 尝一 尝, 她家 住在 又 远又 僻 。
11、北京版二年级音乐下册,教学目标,1通过有感情地演唱叙事歌曲小红帽,在童话故事中,尽情地展开想象的翅膀,体验快乐,感受故事中的美好情感。2.指导大家用演唱叙事歌曲小红帽。3.引导大家根据歌词即兴创编动作进行歌表演。,欢迎你的到来,小红帽,小红帽,1 2 3 4 | 5 3 1 | 1 6 4 | 5 5 3 | 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上, 1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 2 5 |我把 糕点 带给 外婆 尝 一 尝,1 2 3 4 | 5 3 1 | 1 6 4 | 5 3 |她家 住在 又 远又 僻 静的 地 方,1 2 3 4 | 5 3 2 1 | 2 3 | 1 1 |我要 当心 附近 是 否 有 大 灰 狼1 6 4 | 5 5 。
12、广阳镇中心小学 董英英,小 红 帽,欢迎大家来到快乐的音乐课堂,让我们随着音乐一起跳舞吧!,音乐游戏,1 2 3 4 5 6 7,可 爱 的 音 符,同学们你们都读过那些童话故事?,想一想,白 雪 公 主,小 红 帽,快乐的旅程,让我们一起走进童话王国吧!,听完故事你得到了什么样的启示?,这个故事告诉我们要听大人的话,在外面不要和陌生人讲话。,歌曲学习,今天我们学习一首以童话故事小红帽改编的歌曲小红帽,节 奏 训 练,xx xx x xx x xx xx x xx xx xx xx x x x x ,1 2 3 4 5 31 64 55 3 我 独自 走 在 郊 外的 小路 上, 1 2 3 4 53 21 2 3 2 5 我把 糕点。
13、Little Red Riding Hood,Little Red Riding Hood and her cat are playing happily in the garden.Her mum is busy in the house.,Mum says, “Little Red Riding Hood,take this food to your grandma. Be careful on the way.Dont tell anyone where you are going.”Little Red Riding Hood says, “All right, Mum.”,A wolf hears them and has a bad idea. Little Red Riding Hood is going to her grandmas house. She sees the wolf. The wolf says, “Good morning, Little Red Riding Hood. Im Mr.Big Hat.” Little R。